wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

حلل الربيع 2

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

وَالسَّـرْوُ تَـثْـنـيـهِ الـرِّياحُ لَـواعِــبًا ** مِــن فَـوقِ جَـدوَلِ مـائِـهِ المُـتَـفَـجِّــرِ

كَالجُندِ في خُضرِ المَلابِسِ حاوَلوا ** أَمــرًا فَــبَــيــنَ مُــقَــلِّصٍ وَمُــشَــمِّـرِ


بمَ شبّـهَ الشّاعرُ شجرَ السّرْوِ في البيتينِ السّابقين؟

a)

بالملابسِ الخُضْرِ.

b)

بالجُندِ في خضرِ الملابسِ.

c)

بجدولِ الماءِ المتفجّرِ.

d)

بالرّياحِ الّتي تثنيـه.

2.

وَالسَّـرْوُ تَـثْـنـيـهِ الـرِّياحُ لَـواعِــبًا ** مِــن فَـوقِ جَـدوَلِ مـائِـهِ المُـتَـفَـجِّــرِ

كَالجُندِ في خُضرِ المَلابِسِ حاوَلوا ** أَمــرًا فَــبَــيــنَ مُــقَــلِّصٍ وَمُــشَــمِّـرِ


ما الّذي أضفاهُ التّشبيـهُ الواردُ في البيتينِ السّابقين؟

a)

إبرازُ قوّةِ تدفّقِ ماءِ الجدولِ.

b)

إبرازُ جمالِ الجنودِ وهمْ في الملابسِ الخضرِ.

c)

إبرازُ شدّةِ جمالِ شجر السّروِ في فصلِ الرّبيعِ.

d)

إبرازُ قوّةِ الرّياحِ وتمايُلِها.

3.

وافَــى عَــلى أَثَــرِ الشِّـــتـاءِ كَــأَنَّــهُ ** إِقـــبــالُ حــظٍّ بَــعــدَ حــظٍّ مُـــدْبِـــرِ

فَـــكَـــأَنَّ ذلِـكَ كـــانَ وَجـــهَ مُــهَــدِّدٍ ** وَكَـــأَنَّ هـــذا جــاءَ وَجــهَ مُــبَــشِّـرِ


ما دورُ التّشبيـهِ الواردِ في البيتينِ السّابقينِ في إبرازِ جمالِ المعنى؟

a)

بيانُ أثرِ بردِ الشّتاءِ القارسِ في الأزهارِ والأشجار.

b)

تفضيلُ فصلِ الشّتاءِ على فصلِ الرّبيعِ.

c)

إبرازُ جمالِ الأرضِ في فصلِ الشّتاءِ.

d)

المقارنـةُ بينَ فصلي الشّتاءِ والرّبيعِ، وأثرُهما في تغييرِ وجـهِ الأرضِ.

4.

وَالجُــلَّـنــارُ يُــريــكَ فـي أَثــوابِــهِ ** نَـوعَـيـنِ بَـيـنَ مُـزَعْـفَــرٍ وَمُـعَـصـفَـرِ

ما نوعُ الصّورةِ الفنّـيّـةِ في البيتِ الشّعريِّ السّابقِ؟

a)

تشبيه مفصّل

b)

تشبيه مرسل

c)

استعارة مكنية

d)

استعارة تصريحيّة

5.

وَالنَّــرجِــسُ الرَّيَّـانُ بَـيـنَ رِيـاضِهِ ** يَــرنـو بِـعَــيـنِ البـاهِــتِ المُــتَـحَــيِّـرِ


في البيتِ السّابقِ استعارةٌ مكنيّـةٌ، ما دورُ هذه الصّورةِ البيانيّـةِ في إبرازِ جمالِ الأسلوبِ الوصفيِّ؟

a)

إبرازُ جمالِ زهورِ الرّياضِ في فصلِ الرّبيعِ.

b)

بيانُ جمالِ زهرةِ النّرجسِ بينَ زهورِ الرّياضِ.

c)

وصفُ البيئةِ الّتي يعيشُ فيها زهرُ النَّرجسِ.

d)

بثُّ الحياةِ في زهرةِ النّرجسِ عند تشبيهها بإنسانٍ ينظرُ متحيّرًا.

6.

فَـــكَـــأَنَّ ذلِـكَ كـــانَ وَجـــهَ مُــهَــدِّدٍ ** وَكَـــأَنَّ هـــذا جــاءَ وَجــهَ مُــبَــشِّـرِ


ما اللّفظتانِ اللّتان وقعَ بينهما (طِباقٌ) في البيتِ الشّعريِّ السّابقِ؟

a)

كانَ وجاءَ.

b)

مهدّد و مبشّر

c)

جاءَ ومُهدِّدٍ.

d)

وجه و مهدّد

7.

وافَــى عَــلى أَثَــرِ الشِّـــتـاءِ كَــأَنَّــهُ ** إِقــبــالُ حــظٍّ بَــعـــدَ حــظٍّ مُــدْبِـــرِ

فَـــكَـــأَنَّ ذلِـكَ كـــانَ وَجـــهَ مُــهَــدِّدٍ ** وَكَـــأَنَّ هـــذا جــاءَ وَجــهَ مُــبَــشِّـرِ


ما الدّورُ الّذي أضفاهُ الطّباقُ الّذي وقعَ بينَ الألفاظِ في البيتينِ السّابقين؟

a)

تعميقُ الوصفِ وإبرازُ جمالِ المعنى وتوضيحُـهُ.

b)

عقدُ مقارنـةٍ بينَ وجـهٍ مهدِّدٍ ووجـهٍ مبشِّرٍ.

c)

بيانُ حالِ الشَّاعرِ وما آلَ إليهِ.

d)

توضيحُ كيفيَّةِ نموِّ الزُّهورِ.

8.

حُللٌ تُعدُ إذا اجتهدت مُقصراً في وصفها و تكون غير مقصرِ


الأسلوب المستخدم بين الكلمتين الملوّنتين هو:

a)

المقابلة

b)

الترادف

c)

طباق سلب

d)

طباق إيجاب

9.

و السَّرو تثنيه الرياح لواعباً من فوقِ جدول مائِهِ المُتفجِرِ.

كالجُند في خُضُرِ الملابسِ حاولوا أمراً فبين مُقلّصٍ وَ مُشمِّرِ


الأسلوب المستخدم بين الكلمتين الملوّنتين هو

a)

المقابلة

b)

الترادف

c)

طباق سلب

d)

طباق إيجاب

10.

قصيدة حلل الربيع هي قصيدة من العصر

a)

الجاهلي

b)

الأمويّ

c)

العباسيّ

d)

الشعر الحديث