Worksheets桃花源记
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i. 见渔人，乃大惊，
ii.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
以上句子中的 “乃” 字意义不同，分别是_____;______
于是；竟然
是；就
便；就
竟然；于是
“缘溪行，忘路之远近。”
句子中“缘”可解为__________。
沿着
顺着
缘分
原来
“寻向所志” 中的 “寻” 和“向”意思分别是
找；来
找；之前
追；去
问；一向
“既出，得其船” 的 “既出” 可翻译作
既然出来
出来后
竟然出来
出来前
“遂与外人隔绝” 和 “后遂无问津者” 中的 “遂” 指的是？
由于
然后
于是
然而
《桃花源记》的作者是：
马致远
周敦颐
陶渊明
彭端淑
《桃花源记》的“记”是什么文体？
记叙文
说明文
议论文
描写文
i.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
ii.村中闻有此人，咸来问讯。
iii.此人一一为具言所闻，皆叹惋。
以上句子中红色的字可以翻译为
(a)
“便要还家，设酒杀鸡作食。”
”要“的意思是：
欲、想要
邀请
到达
“渔人甚异之，复前行……”
”异“在句子中的意思最正确的是：
不同
奇怪
惊异
以下哪项不是桃花源人美好生活的表现？
桃花源人的生活有条理，自在生活。
桃花源人性格纯朴、热情好客
桃花源人非常富有、家财万贯
桃花源的景色动人美丽
13．渔人离开桃源后“便扶向路”，又“处处志之”，
后来寻找桃花源的人“寻向所志”却“不复得路”，作者这样写的目的是：
暗示桃花源是一个似有而无、似真而幻的境界，是作者虚构的产物。
暗示庸俗的人是无法进入美好的境界的。
暗示桃花源已经绝迹了，无法寻觅。
暗示通往桃源的路曲折而遥远。
文中“黄发垂髫”指的是_____;用的修辞方法是_____。
小孩和老人；比喻
老人和小孩；借代
青年和老人；对偶
男人和女人；对比
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
这句话中的“无论”要怎么解释？
不管
更不必说
不用
用原文完成：渔人是怎么发现桃花林的？
(a)
第一段中“欲穷其林”中的“穷”是甚麼意思？
尽头
走到尽头
完、尽
贫穷
第二段中"便舍船"中的"舍"是什么意思？
住处
宿舍
舍得
舍弃
陶渊明笔下的桃花源代表着他心目中的理想世界。这个世界有哪些令人向往的地方？
无阶级、无压迫、无剥削
民风淳朴
人们互敬互爱
丰衣足食
富裕奢靡
“各人复延至其家”中的“延”意思是
邀请
延长
延申
拖延
1. “寻向所志”
2. “未果，寻病终”
以上句子中的“寻” 意思各是
1.寻找
2. 最后
1. 寻找
2. 不久
1. 不久
2. 寻找
1. 不久
2. 终于
