Nagpakita ba ang musunod sa pagpaambit og gamit, talento ug kahanas?

Wala niapil sa “spelling bee contest” si JJ kay naulaw.

Nagpakita ba ang musunod sa pagpaambit og gamit, talento ug kahanas?

Gitudloan ni Myko si Marchella og basa.

Nagpakita ba ang musunod sa pagpaambit og gamit, talento ug kahanas?

Gipahulam ni Emmanuel og lapis si Colai.

Nagpakita ba ang musunod sa pagpaambit og gamit, talento ug kahanas?

Gihatagan ni Jovi og makaon ang iyang klasmeyt nga walay baon.

Nagpakita ba og maayong pamatasan?

Nagkatag ang gamit sa akong amigo tungod kay nadagma siya. Gikataw- an nako siya.

Nagpakita ba og maayong pamatasan?

Gitabangan nako ang tigulang pagdala sa iyang mga pinalit nga gulay ug prutas.

Nagpakita ba og maayong pamatasan?

Giubanan nako ang bata pagtabok sa dalan.

Nagpakita ba og maayong pamatasan?

Pagtudlo sa klasmeyt nga naglisod sa leksyon.

Nagpakita ba og maayong pamatasan?

Pasagdan ang manghod nga naghilak.

Nagpakita ba kini og pagkamaayo?

Gitabangan ang tigulang nga babaye sa pagbitbit sa iyang basket sa paglabang sa kalsada.

Nagpakita ba kini og pagkamaayo?

Gitagaan og pagkaon ang iyang klasmeyt nga gigutom.

Nagpakita ba kini og pagkamaayo?

Mosunod sa linya ug paunahon ang edaran o tigulang.

Nagpakita ba kini og pagkamaayo?

Ihatag sa buros ug tawong bakol ang imong lingkuran sa panahon nga puno na ang sakyanan.

Nagpakita ba kini og pagkamaayo?

Kataw-an ang batang nagkadugo nga nadasmag sa dalan.

Nagpalit ka og “snacks” sa canteen. Nakita nimo imong klasmeyt nga naghinuktok kay walay “snacks”. Unsa imong buhaton?

Nakita nimo ang duha ka bata nga nagdula sa kalsada

samtang adunay mga sakyanan nga muagi. Unsa ang

maayong buhaton niini?

Unsay angay nimong buhaton kung adunay usa ka

estudyante nga nasunogan og balay?

Sa pag-abot nimo sa eskwelahan, daghan ang sagbot nga nagkatag pero imong mga klasmeyt nagdula lang. Unsa imong buhaton?

Ang imong klasmeyt nga silingan ra ninyo usa na ka

semana nga wala mag eskwela. Unsa ang maayo nimong buhaton?