Font size
WorksheetsEvaluare semestrul I, clasa a IV-a
Total questions: 12
Worksheet time: 26mins
Numerele sunt ordonate crescător în șirul:
25 394; 34 952; 43 592; 43 925; 59 432; 59 423;
25 394; 43 592; 34 952 ; 43 925; 59 432; 59 423;
25 394; 34 952; 43 592; 43 925; 59 423; 59 432.
Jucându-se cu cifre, copiii au format numărul: 83 546. Bifează răspunsul corect!
5 reprezintă zecile de mii
3 reprezintă unitățile de mii
8 reprezintă unitățile
4 reprezintă zecile
6 reprezintă sutele
Scrie cu cifre romane numărul 729.
(a)
Rotunjește numărul 256 814 la ordinul miilor.
260 000
250 000
300 000
257 000
Calculează numărul cu 317 mai mare decât 10 845.
13 162
11 162
10 163
10 052
Calculează, apoi alege afirmațiile corecte:
Suma numerelor 8 974 și 7 645 este 1 329.
Diferența numerelor 29 816 și 16 982 este 12 834.
Numărul 900 000 este cu 356 764 mai mare decât 543 236.
Din suma numerelor 364 528 și 286 439 scade diferența lor. Ai obținut:
672 688
572 878
567 767
Află diferența dintre cel mai mic număr scris cu șase cifre diferite și cel mai mare număr scris cu cinci cifre.
(a)
Calculează, respectând ordinea operațiilor:
80 – 23 × 3 + 196: 4=
(a)
Bifează răspunsul corect.
Numărul de 9 ori mai mic decât 1683 este 186.
Triplul numărului 308 este 924
Produsul dintre numărul 25 și câtul numerelor 864 și 24 este 800.
Află numerul natural care, împărțit la 8, dă câtul 124 și restul 4.
15
996
29
896
La o tipografie s-au tipărit 1 020 de cărți pentru copii. S-au trimis spre vânzare 40 de pachete a câte 18 cărți, iar restul s-au donat în mod egal la 12 biblioteci. Câte cărți a primit fiecare bibliotecă?
(a)
