NEW
Font size
WorksheetsEcoBalsistas
Total questions: 10
Worksheet time: 12mins
¿Qué acción concreta tiene relación directa con el proyecto EcoBalsistas?
Reconocer los derechos sexuales y reproductivos de los sujetos
Destinar tiempo a tareas y a la recreación y el deporte
Separación y reutilización de los residuos sólidos
Ser elegido en el Gobierno Escolar
¿La contaminación ambiental es causada en gran parte por la misma naturaleza?
Falso
Verdadero
¿Qué es un problema ambiental?
Es la utilización de Ecuaciones para resolver problemas matemáticos que involucran el medio ambiente
Es una alteración que provoca un desequilibrio en un ambiente dado
Es la manera como se distribuyen la riqueza las familias más poderosas en el ambiente financiero
Es cualquier cosa que implique daño de computadores, telefonía móvil, televisión o radio
¿Cuáles de las siguientes se consideran habilidades científicas?
Formulación de hipótesis, memorizar, discutir
Observación, trabajo en equipo, indagación
Escribir con las dos manos, ver a largas distancias, hacer lagartijas con peso
Defender derechos, hablar con propiedad, concentrarse
¿La huerta escolar es uno de los ejes de trabajo del proyecto EcoBalsistas, este eje se puede trabajar desde la casa?
Sí, pero es muy difícil lograrlo porque no hay tierra en muchas casas
No, las huertas solo se puede trabajar en espacios amplios y alejados de la ciudad
No, solo es posible desde la huerta del Colegio
Sí, porque podemos reconocer las tradiciones ancestrales de la siembra con elementos de la casa
¿SOLES es una propuesta de la IEO La Balsa que tiene origen japonés, a qué hace referencia?
Utilidad, orden, aseo, salud, autodisciplina en la gestión de recursos que se poseen
Temperatura, energía, magma de los recursos naturales como Volcanes
La manera como los planetas, la luna y el sol influyen en el diario vivir
Empatía, trabajo en equipo, procesamiento de datos de las personas de ciencia
¿Cuál es el propósito fundamental de los proyectos ambientales escolares PRAE?
Analizar y comprender los problemas y potencialidades ambientales locales entre otros
Articularse con las diferentes áreas de conocimiento para generar más tareas para los estudiantes
Administrar el tiempo libre y de ocio de los estudiantes
Comprender que tenemos derechos y deberes civiles en la sociedad de la hacemos parte
De las siguientes imágenes cuál NO tendría relación con los proyectos ambientales escolares PRAE
El código de colores es
Los semáforos que usa el hombre para respetar la movilidad en ciudades
Tiene la misma interpretación de la teoría del color
La propuesta que se realiza en Colombia para calificar los residuos sólidos
Son los tres ejes en los que trabaja el proyecto Ecobalsistas
Cuál de las siguientes imágenes hace parte de los retos Ecobalsistas trabajados en el año 2020
