NEW
Font size
Worksheetsวิทย์สิ่งแวดล้อม
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
ระบบนิเวศ หมายถึงอะไร
ก.ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในทวีปเดียวกัน โดยมีสภาพพื้นที่เหมือนกัน
ข.ความสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาติกับสิ่งมีชีวิตในต่างแหล่งที่อยู่ที่หลากหลาย
ค.ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในแหล่งที่อยู่อาศัย ณ ที่ใดที่หนึ่ง
ง.ความสัมพันธุ์ของสิ่งมีชีวิตในป่าไม้
ในระบบนิเวศสิ่งมีชีวิตจะมีบทบาทแตกต่างกัน ซึ่งสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศแบ่งได้เป็น 3 กลุ่ม คืออะไรบ้าง
ก.ผู้ผลิต ผู้บริโภค ผู้ย่อยสลาย
ข.สัตว์กินพืช สัตว์กินสัตว์ สัตว์กินซาก
ค.สัตว์ พืช แบคทีเรีย
ง.ป่าไม้ พืช สัตว์
จากภาพเป็นการแสดงความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตแบบใด
ก.Decomposition food chain
ข.Parasitism food chain
ค.Predation food chain
ง.food wab
ระบบนิเวศประกอบด้วยองค์ประกอบใด
ก. สิ่งมีชีวิต สิ่งไม่มีชีวิต สิ่งแวดล้อม
ข. สิ่งมีชีวิต, สิ่งแวดล้อม
ค. สิ่งไม่มีชีวิต, สิ่งแวดล้อม
ง. สิ่งมีชีวิต, สิ่งไม่มีชีวิต
ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับระบบนิเวศได้แก่ปัจจัยใดบ้าง
ก. ปัจจัยทางชีวภาพ, ปัจจัยทางเคมี
ข. ปัจจัยทางชีวภาพ, ปัจจัยทางกายภาพ
ค. ปัจจัยทางกายภาพ, ปัจจัยทางเคมี
ง. ปัจจัยทางเคมี, ปัจจัยอื่นๆ
ข้อใดต่อไปนี้สอดคล้องกับภาวการณ์ได้ประโยชน์ร่วมกันของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
ก. กาฝากกับต้นไม้ใหญ่
ข. กล้วยไม้กับต้นไม้ใหญ่
ค. ปลาฉลามกับเหาฉลาม
ง. ชาวนากับงูเห่า
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตสองชนิดที่ต่างฝ่ายต่างได้ประโยชน์ร่วมกันและแยกออกจากกันไม่ได้
หมายถึงข้อใดต่อไปนี้
ก. ภาวะเกื้อกูล
ข. ภาวะปรสิต
ค. ภาวะพึ่งพา
ง. ภาวะย่อยสลาย
ในการสร้างอาหารของกลุ่มผู้ผลิตในระบบนิเวศจะมีการเปลี่ยนพลังงานแสงเป็นพลังงานชนิดใด
ก. พลังงานเคมี
ข. พลังงานศักย์
ค. พลังงานจลน์
ง. พลังงานกล
องค์ประกอบที่สำคัญที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายทอดพลังงานในระบบนิเวศคือข้อใด
ก. ผู้ผลิต, ผู้บริโภค, ผู้ย่อยสลาย
ข. ผู้ผลิต, ผู้บริโภค
ค. ผู้บริโภค, ผู้ย่อยสลาย
ง. ผู้ผลิต, ผู้ย่อยสลาย
การถ่ายทอดพลังงานในระบบนิเวศโดยการกินต่อกันเป็นทอดๆเรียกว่า
ก. การดำรงชีวิต
ข. ห่วงโซ่อาหาร
ค. การสร้างอาหาร
ง. การกินอาหาร
ผู้ผลิตในห่วงโซ่อาหารได้แก่ข้อใดต่อไปนี้
ก. สัตว์
ข. แบคทีเรีย
ค. พืช
ง. จุลินทรีย์
ในการสร้างอาหารของพืชด้วยกระบวนการสังเคราะห์แสงพืชจะสะสมพลังงานในรูปแบบใด
ก. CO2
ข. H2O
ค. C6H12O6
ง. O2
ในกระบวนการสังเคราะห์แสงของพืช พืชจะใช้องค์ประกอบใด
ก. ราก
ข. ลำต้น
ค. ดอก
ง. คลอโรฟิลส์
ข้อใดต่อไปนี้ เป็นสิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติ
ก. สัตว์, แสงสว่าง
ข. น้ำ, อากาศ
ค. แร่ธาตุ, ดิน
ง. ถูกทุกข้อ
ทรัพยากรธรรมชาติที่ใช้ไม่หมด คือข้อใด
ก. ดิน, น้ำ
ข. น้ำมันปิโตรเลียม, ถ่านหิน
ค. ป่าไม้, สัตว์ป่า
ง. อากาศ, แสง
สัตว์ป่าคุ้มครองคือข้อใด
ก. นกเงือก, ช้าง
ข. กรูปรี, เก้งหม้อ
ค. สมเสร็จ, ละอง
ง. ควายป่า, เลียงผา
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิต การอยู่แบบล่าเหยื่อ คือ
ก. การย่าอาหารของต้นไม้
ข. กระต่ายกินหญ้า
ค. ผึ้งกับดอกไม้
ง. เห็บที่เกาะตามตัวสุนัข
ธาตุหลักในการสร้างเนื้อเยื่อของสิ่งมีชีวิต คือข้อใด
ก. ไฮโดรเจน
ข. ออกซิเจน, ไนโตรเจน
ค. คาร์บอน
ง. ถูกทุกข้อ
ทรัพยากรธรรมชาติที่สร้างทดแทนขึ้นใหม่ได้
ก. อากาศ, แสง
ข. ดิน, ป่าไม้
ค. แร่ธาตุชนิดต่างๆ
ง. ถ่านหิน
ถ้าให้ + แทนการได้ประโยชน์ - แทนการเสียผลประโยชน์ 0 แทนการไม่ได้และไม่เสียผลประโยชน์
สิ่งมีชีวิตชนิดใดที่มีความสัมพันธ์แบบ +,+ ; +,0 และ +,- เรียงลำดับ
ก. ผีเสื้อกับดอกไม้ , เพลี้ยกับมดดำ, เห็บกับสุนัข
ข. นกเอี้ยงกับควาย, เฟิร์นบนต้นไม้, ฝอยทองบนต้นไม้
ค. เสือกับอีแร้ง, กล้วยไม้บนต้นไม้, กาฝากบนต้นมะม่วง
ง. รากับสาหร่าย, ปลาการ์ตูนกับดอกไม้ทะเล, พยาธิตัวตืดกับคน
ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับระบบนิเวศได้แก่ปัจจัยใดบ้าง
ก. ปัจจัยทางชีวภาพ, ปัจจัยทางเคมี
ข. ปัจจัยทางชีวภาพ, ปัจจัยทางกายภาพ
ค. ปัจจัยทางกายภาพ, ปัจจัยทางเคมี
ง. ปัจจัยทางเคมี, ปัจจัยอื่นๆ
ในระบบนิเวศที่สมดุลแห่งหนึ่ง มีการถ่ายทอดพลังงานในรูปสายใยอาหาร ดังแผนภาพ ข้อใดอธิบายการถ่ายทอดพลังงานในสายใยอาหารนี้ไม่ถูกต้อง
1. หญ้าเป็นผู้ผลิต จะมีมวลชีวภาพมากกว่าสิ่งมีชีวิตชนิดอื่นในระบบนิเวศ
2. ถ้ามีการฉีดสารเคมีกำจัดวัชพืช นกจะมีการสะสมสารเคมีมากกว่าหอยทาก
3. ถ้ากระต่ายเพิ่มขึ้น จะส่งผลให้จำนวนแมลงและหอยทากลดลงเพราะอาหารน้อยลง
4. พลังงานในโซ่อาหารจะถ่ายทอดไปที่เหยี่ยวมากที่สุด เพราะเป็นผู้บริโภคขั้นสุดท้าย
ผีเสื้อวางไข่บนใบผักกาด ไข่ฟักเป็นหนอนกินใบผักกาด นกกระจอกมาจิกกินหนอน แมวตะครุบนกกระจอกเป็นอาหาร ข้อใดเป็นความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในห่วงโซ่อาหารได้ถูกต้อง
ก.ผักกาด → ผีเสื้อ → แมว → นก
ข.ผักกาด → ผีเสื้อ → นก → แมว
ค.ผีเสื้อ → ผักกาด → แมว → นก
ง.แมว → นก → ผีเสื้อ → ผักกาด
จากข้อ 23 ผู้ผลิตคือสิ่งมีชีวิตชนิดใด
ก.นก
ข. แมว
ค.ผีเสื้อ
ง. ผักกาด
จากข้อ 24 ผู้บริโภคสัตว์ คือสิ่งมีชีวิตใด
ก.ผีเสื้อและแมว
ข. นกและแมว
ค.ผีเสื้อและนก
ง. นก แมว ผีเสื้อ
ข้อใดแสดงการปรับตัวให้เหมาะแก่การพรางตาจากศัตรู
ก.ตั๊กแตนกิ่งไม้ชอบเกาะตามลำต้นพืช
ข.กบจำศีลในรูเมื่อย่างเข้าฤดูร้อนและฤดูหนาว
ค.ผักตบชวามีก้านใบพองเป็นกระเปาะทำให้ลอยน้ำได้ดี
ง.ผีเสื้อมีปากเป็นงวงยาว ซึ่งเหมาะสำหรับใช้ดูดน้ำหวานจากดอกไม้
สาหร่ายที่เลี้ยงไว้กับปลาหางนกยูงในกล่องพลาสติก จะมีชีวิตอยู่ได้หลายวัน สาหร่ายได้รับประโยชน์จากปลาหางนกยูงในด้านใด
ก.ได้รับน้ำจากปลาหางนกยูง
ข.ได้รับเกลือแร่จากปลาหางนกยูง
ค.ได้รับแก๊สออกซิเจนจากปลาหางนกยูง
ง.ได้รับแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์จากปลาหางนกยูง
นักเรียนคนหนึ่งสังเกตขอนไม้จามจุรีที่อยู่ริมสระน้ำพบว่า มีสิ่งมีชีวิตอยู่ที่ขอนไม้ คือ ปลวก ตัวทาก ตะไคร่น้ำ คางคก เห็ดรา ผู้ผลิตในระบบนิเวศนี้คือสิ่งใด
ก.ตะไคร่น้ำ
ข.ตะไคร่น้ำ, เห็ดรา
ค.ตะไคร่น้ำ, จามจุรี
ง.สระน้ำ, ขอนไม้
จากข้อ 28. คางคกควรจะกินอะไรเป็นอาหาร
ก.เห็ดรา
ข.ปลวก
ค.ตะไคร่น้ำ
ง.ตัวทาก
ใต้ต้นมะม่วงหลังบ้าน มีสิ่งมีชีวิตหลายชนิด เช่น มดดำ คางคก หญ้า เห็ดรา ปลวก อยู่มากมาย สิ่งมีชีวิตเหล่านี้มีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันทั้งทางตรงและทางอ้อมนอกจากนี้ สิ่งมีชีวิตยังมีความสัมพันธ์กับแหล่งที่อยู่อาศัยด้วย เราเรียกความสัมพันธ์ดังกล่าวว่าอะไร
ก.ระบบนิเวศ
ข.สายใยอาหาร
ค.ห่วงโซ่อาหาร
ง.กลุ่มสิ่งมีชีวิต
