wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UH 1 & 2 (Magnet, Biotek)

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Magnet memiliki . . . kutub

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

2.

Logam yang disebut magnet tetap adalah . . .

a)

kuningan

b)

perak

c)

perunggu

d)

baja

3.
a)

Magnet batang

b)

Magnet silinder

c)

Magnet cincin

d)

Magnet jarum

4.

Di bawah ini merupakan contoh benda paramagnetik adalah ....

a)

Besi

b)

Alumunium

c)

Baja

d)

Nikel

5.

Berikut ini adalah cara membuat magnet, kecuali ....

a)

Dengan cara menggosok

b)

Dengan cara induksi

c)

Dengan cara arus listrik

d)

Dengan cara dibakar

6.

The strongest parts of the magnet are ...

a)

fronts

b)

backs

c)

poles

d)

middle

7.

The earth has one magnetic pole.

a)

true

b)

false

8.

daerah yang disimbolkan dengan tanda panah adalah ....

a)

kutub magnet

b)

gaya magnet

c)

medan magnet

d)

gaya tarik magnet

9.

Choose the right name of the magnet below.

a)

Cylinder magnet

b)

U-shaped magnet

c)

Horseshoe magnet

d)

Button magnet

10.

Choose the object that can be attracted to magnets.

a)

desk

b)

scissors

c)

clothes

d)

plastic spoon

11.

Sifat magnet yang ditunjukan pada gambar adalah...

a)

magnet dapat menarik logam tertentu

b)

kutub yang tidak senama bila didekatkan akan tarik menarik

c)

magnet mempunyai dua kutub, kutub utara dan selatan

d)

kutub senama bila didekatkan akan tolak-menolak

12.

Produk berikut yang dibuat dengan bantuan bakteri adalah....

a)

sabun

b)

tahu

c)

yogurt

d)

minyak goreng

13.

Jamur Aspergillus wentii berperan dalam pembuatan....

a)

tape

b)

oncom

c)

tempe

d)

kecap

14.

Pembuatan insulin dengan menyisipkan gen pembentuk insulin dengan gen bakteri adalah salah satu contoh aplikasi bioteknologi yang disebut ....

a)

transplantasi

b)

rekayasa genetika

c)

kloning

d)

mutasi

15.

Pada masyarakat petani kedelai maka untuk meningkatkan nilai gizi dan bisa memenuhi kebutuhan protein masyarakatnya, maka dapat menerapkan biotehnologi konvensional. Contoh biotehnologi yang dilakukan adalah memanfaatkan....

a)

Rhizopus oryzae untuk membuat tempe

b)

Neurospora sitophyla untuk membuat kecap

c)

Acetobacter xylinum untuk membuat oncom

d)

Saccharomyces cerviseae untuk membuat tempe

16.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

(1) Pembuatan cuka dengan menggunakan Acetobacter sp

(2) Rekayasa genetik untuk menghasilkan bibit unggul

(3) Pembuatan yogurt dengan menggunakan bakteri

(4) Teknik hipofisasi pada ikan


Manakah dari pernyataan tersebut yang merupakan penerapan bioteknologi modern di bidang pangan yang mendukung kelangsungan hidup?

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 4

d)

2 dan 3

17.

Antibiotik merupakan salah satu komponen penting dalam dunia kedokteran. Mikroorganisme yang dapat menghasilkan antibiotik adalah ....

a)

Penicilium notatum

b)

Neurospora crasa

c)

Monilia sitholphyla

d)

Saccharomyces cerevisae

18.

Makanan yang dibuat melalui proses bioteknologi adalah ....

a)

tahu, nata de coco, tempe

b)

kecap, roti tawar, tart

c)

yogurt, keju, kecap

d)

asinan, coconut oil, bir

19.

Cabang ilmu biollogi yang mempelajari pemanfaatan organisme lain untuk menghasilkan produk yang berguna adalah….

a)

Mikrobiologi

b)

Genetika

c)

Botani

d)

Bioteknologi

20.

Bioteknologi dibedakan menjadi dua macam yaitu….

a)

Konvensional dan moderat

b)

konvensional dan maju

c)

konvensional dan Modern

d)

Modern dan Teknologi