wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

(الرخصة تربوي عام 1(المهارات التربوي

Total questions: 51

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

يبرز دور المعلم في المشاركة خارج المدرسة والتعاون مع المجتمع المحلي في كل الآتي عدا :

a)

أ- تنمية الوعي في خدمة البيئة

b)

ب- التدريب في مراكز محو الأمية

c)

ج- تقديم العون المادي والمعنوي لنادي الحي

d)

د- المشاركة في دروس التقوية المدرسية المسائية

2.

موقف مخطط يستهدف تحقيق مخرجات تعليمية مرغوبة على المدى

القريب، كما يستهدف مظاهر متنوعة للتربية على المدى البعيد ..

a)

التعليم

b)

التدريس

c)

التربية

d)

التعلم

3.

يعرف التعليم بأته ..

a)

طريقة لإعداد المرء إعدادا صالحا متميزا بسلوكه

b)

عملية تكسبنا الطرق التي تساعدنا في إشباع دوافعنا

c)

نقل المعارف النظرية أو العملية من معلم إلى متعلم

d)

جميع ما ذكر

4.

يستدل على حدوث عملية التعلم عن طريق ..

a)

المستوى التعليمي للمتعلم

b)

كم المعلومات لدى المتعلم

c)

السلوك الأدائي للمتعلم

d)

الاستمرار في التعلم

5.

طريقة إعداد المرء إعدادا صالحا، ومتميزا بسلوکه الفردي والإنسان،

وبقدرته على الوصول إلى مصادر المعرفة وتوظيفها في حل المشكلات ..

a)

التدريس

b)

التعلم

c)

التربية

d)

التعليم

6.

القوة الداخلية الذاتية التي تحرك س لوك الفرد لتحقيق غاية معينة من خلال استثارتها بعوامل نفسية أو مادية ..

a)

الدافعية

b)

الميول

c)

الاتجاه

d)

الحاجة

7.

النضج في التعلم يعني ..

a)

وجود مثير أو دافع للتعلم عند المتعلم

b)

التغير في الجوانب الجسمية والشخصية

c)

اكتمال السمات التي تمكن من التعلم

d)

الأجواء الصالحة التي تساعد على التعلم

8.

إثابة المعلم للمتعلم عند حدوث الاستجابة ..

a)

تقلل من الاستجابة المتعلمة

b)

ليس لها تأثير على الاستجابة

c)

تؤثر على ذاكرة المتعلم

d)

تقوي دافعية المتعلم

9.

مجموعة معلومات راجعة، شفوية أو غير شفوية، تسمح لمرسلها أن

يعرف أن رسالته قد استقبلت، وكيف تم فهمها ..

a)

التغذية الراجعة

b)

الدافعية

c)

التعزيز

d)

التحفيز

10.

يختلف الاتصال القديم عن الاتصال الجديد بإضافة عنصر

a)

المرسل

b)

المستقبل

c)

التغذية الراجعة

d)

قناة الاتصال

11.

التغذية الراجعة التي تقدم للطالب في صورة خطية هي التغذية الراجعة

a)

الكلية

b)

الداخلية

c)

اللفظية

d)

المكتوبة

12.

المعلومات التي يتلقاها المتعلم حول استجابته الصحيحة هي التغذية الراجعة ..

a)

المحايدة

b)

الإيجابية

c)

السلبية

d)

الرمزية

13.

إخبار المتعلم بنتائج استجابته الصحيحة لتقوي ثقته بنفسه هي وظيفة

التغذية الراجعة ..

a)

التعزيزية

b)

الإخبارية

c)

الدافعية

d)

التقويمية

14.

إن معرفة الطالب بنقاط القوة والضعف في تعلمه تساعده على تنمية | مستواه التحصيلي، ويمكن للمعلم تحقيق ذلك من خلال توظيفه له

a)

التعلم النشط

b)

التعلم التعاوني

c)

التغذية الراجعة

d)

الاختبارات المقننة

15.

من خصائص التغذية الراجعة الفاعلة جميع ما يلي، عدا واحدة فقط

هي ..|

a)

فورية

b)

مكتوبة

c)

متقطعة

d)

موجهة

16.

الفرق بين التغذية الراجعة والتعزيز ..

a)

التغذية الراجعة تراكم معرفي، والتعزيز تراکم وجداني

b)

التغذية الراجعة أقل دقة من التعزيز

c)

التغذية الراجعة متعلقة بنتيجة الأداء، والتعزيز متعلق بالأداء

d)

التغذية الراجعة والتعزيز مصطلحان لشيء واحد

17.

العبارة الصحيحة فيما يلي ..

a)

التغذية الراجعة متعلقة بنتيجة الأداء، والتعزيز بالأداء

b)

التغذية الراجعة متعلقة بالأداء، والتعزيز نتيجة للأداء

c)

التغذية الراجعة و التعزيز كلاهما يتعلق بنتيجة للأداء

d)

التغذية الراجعة والتعزيز كلاهما يتعلق بالأداء

18.

جميع ما يلي من مسميات نظريات التعلم عدا ...

a)

النظرية البنائية

b)

النظرية الوضعية

c)

النظرية الاجتماعية

d)

النظرية السلوكية

19.

عملية تنظيم المواقف التعلم في غرفة الصف، بما يمكن المتعلم من بناء | معرفته بنفسه مع توجيه وإرشاد من قبل المعلم»، يمثل التعريف السابق مفهوم التدريس من وجهة نظر المدرسة ..

a)

الاجتماعية

b)

المعرفية

c)

السلوكية

d)

البنائية

20.

من أبرز منظري النظرية البنائية ..

a)

ثورندايك

b)

إلبرت باندورا

c)

جون واطسن

d)

فايجو تسکی

21.

النظرية القائلة بأن المعرفة لا تنقل إلى العقل كاملة وإنما تبني بداخله ..

a)

الاجتماعية

b)

البنائية

c)

السلوكية

d)

المعرفية

22.

عندما يبدأ المعلم بسؤال يتطلب معلومات جديدة، ولكنها مبنية على

ما سبق تعلمه فهو بذلك يتبع مبادئ النظرية ..

a)

البنائية

b)

المعرفية

c)

الاجتماعية

d)

السلوكية

23.

جميع ما يلي من أدوار المعلم في النظرية البنائية عدا ..

a)

مساعدة الطلاب في الوصول إلى مصادر المعلومات

b)

تحديد التلميحات التي يتوقع منها استدعاء الاستجابة المرغوبة

c)

إشراك الطلاب في إدارة العملية التعليمية وتقويمها

d)

تهيئة بيئة التعلم وانتقاء الأنشطة التي تساعد عليه

24.

دور المتعلم في النظرية البنائية ..

a)

اکتشاف ما يتعلمه من خلال ممارسة التفكير العلمي

b)

تنظيم الممارسات العملية لاستدعاء الاستجابات المناسبة

c)

تشجيع المناقشة البنائية ، وتشجيع روح التساؤل

d)

تهيئة بيئة التعلم، وانتقاء الأنشطة المناسبة لها

25.

ضمن برنامج تبادل الزيارات يرغب المعلم (أحمد) في إعطاء درس

نموذجي وفقا لنظرية البنائية، فأي الجوانب ينبغي عليه التركيز عليها؟

a)

الارتباط بين الأهداف والمحتوى

b)

الخبرات السابقة للطلاب

c)

الارتباط بين الدروس

d)

أهداف الدرس

26.

مدرسة تركز على التغير في البيئة والظروف المحيطة بمثيراتها المختلفة .. (

a)

البنائية

b)

الاجتماعية

c)

الإدراكية

d)

السلوكية

27.

من أبرز منظري المدرسة السلوكية ..

a)

سكنر

b)

فايجو تسکي

c)

جان بياجيه

d)

جون ديوي

28.

نظرية التعلم التي تصنف عقل المتعلم بأنه صندوق لا تتضح عملياته |

الداخلية، ويتعلم من خلال المثير والاستجابة، هي النظرية

a)

البنائية

b)

السلوكية

c)

الإدراكية

d)

الاجتماعية

29.

المسؤول عن حدوث التعلم طبقا للمدرسة السلوكية

a)

المثير

b)

الدافعية

c)

الاستجابة

d)

التعزيز

30.

أي التالي لا يتناسب مع نظرية التعلم الشرطي؟ يحدث التعلم من

خلال ..

a)

التعزيز المباشر للسلوك

b)

ارتباط المثير بالاستجابة

c)

دعم السلوك بالمعززات الخارجية

d)

استثارة الدافعية للتعلم بمعززات داخلية

31.

يرى ثورندايك أن التعلم يحدث نتيجة ل..

a)

المحاولة والخطأ

b)

التكرار والتدريب

c)

المثير والاستجابة

d)

النظر إلى الموقف بصورة كلية

32.

طلب معلم القرآن الكريم من الطالب أحمد أن يقرأ أول آيات من سورة الملك و كان المعلم ينصت إليه باهتمام، وفي حالة الخطأ يطلب من المعلم إعادة قراءة الكلمة حتى يأتي بها صحيحة فالمعلم حينئذ يطبق نظرية التعلم عن طريق ..|

a)

التكرار والتدريب

b)

المحاولة والخطأ

c)

المثير والاستجابة

d)

الإشراط الإجرائي

33.

مبدأ الاقتران من مبادئ نظرية

a)

بافلوف

b)

سكنر

c)

واطسن

d)

جائري

34.

النظرية التي نقسم السلوك إلى استجابي وإجرائي ..

a)

نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ

b)

نظرية الإشراط الكلاسيكي

c)

نظرية الإشراط الإجرائي

d)

نظرية التعلم الاقتراني

35.

پری سکنر أن معظم السلوك البشري .. (

a)

تكون استجابته عضوية بواسطة مثير غير معروف

b)

تكون استجابته غير عضوية بواسطة مثير معروف

c)

تكون استجابته غير عضوية بواسطة مثير غير معروف

d)

تكون استجابته عضوية بواسطة مثير معروف

36.

مما يميز أدوار المعلم تجاه المتعلم في المدرسة السلوكية ..

a)

نقل المعلومات

b)

تسهيل التعلم

c)

إعداد أنشطة تفاعلية

d)

تهيئة بيئة تعاونية للتعلم

37.

جميع ما يلي من أدوار المعلم في المدرسة السلوكية عدا ..

a)

تنظيم الممارسات العلمية لظهور المثيرات واستدعاء الاستجابات

b)

تنظيم الظروف البيئية المناسبة للمتعلمين لحدوث الاستجابات

c)

اكتشاف ما يتعلمه من خلال ممارسته للتفكير العلمي

d)

تجزئة المهام إلى جزئیات صغيرة تضمن قدرة المتعلم على أدائها

38.

دور المتعلم في المدرسة السلوكية ..

a)

الاستجابة للمؤثرات و تطبيق ما يتعلمه في مواقف جديدة

b)

تنظيم الممارسات العملية لاستدعاء الاستجابات المناسبة

c)

مشاركة زملائه في إنجاز مهام التعلم المطلوبة

d)

تهيئة بيئة التعلم، وانتقاء الأنشطة المناسبة لها

39.

تعزيز الاستجابات الصحيحة لدى المتعلمين يساعد على

a)

تحسين عملية التعلم

b)

الانتهاء المبكر من التعلم

c)

تقليل الدافعية

d)

تراجع نسبة المشاركة

40.

النظرية القائلة بأن التعلم يحدث نتيجة الملاحظة المتعلم للآخرين

a)

الاجتماعية

b)

المعرفية

c)

السلوكية

d)

البنائية

41.

نظرية تؤكد على التفاعل الحتمي المتبادل بين السلوك والتأثيرات البيئية ..

a)

السلوكية

b)

البنائية

c)

المعرفية

d)

الاجتماعية

42.

أبرز منظري نظرية التعلم الاجتماعية ..

a)

سكنر

b)

باندورا

c)

جان بياجيه

d)

جون ديوي

43.

معظم السلوك الإنساني متعلم باتباع نموذج أو مثال» من مبادئ النظرية ..

a)

السلوكية

b)

البنائية

c)

الاجتماعية

d)

المعرفية

44.

أول مرحلة من مراحل التعلم عند الاجتماعيين ..

a)

الاسترجاع

b)

الدافعية

c)

الانتباه

d)

الإنتاج

45.

يقصد بمبدأ الاسترجاع في التعلم بالملاحظة ..

a)

ملاحظة ما يفعله الآخرون باهتمام

b)

الاحتفاظ بالخبرات لحين الاحتياج إليها

c)

اتسام المتعلم بالدافعية لأداء المهارة المطلوبة

d)

أداء العمل كما رآه المتعلم ولاحظها

46.

عبدالعزيز معلم لمادة الخط العربي للصف الأول الابتدائي كان يطلب من التلاميذ ملاحظته وهو يكتب حرف الألف بخط النسخ، ثم يطلب منهم كتابة حرف الألف بخط النسخ كما يشاهدونه، المعلم يستخدم في تدریسه طريقة التعلم ب

a)

المحاولة والخطأ

b)

التكرار

c)

النمذجة

d)

العصف الذهني

47.

النظرية التي تهتم بالعمليات المعرفية الداخلية، كالانتباه والفهم والذاكرة والاستقبال ومعالجة المعلومات .

a)

المعرفية

b)

الاجتماعية

c)

السلوكية

d)

البنائية

48.

من أبرز منظري المدرسة المعرفية ..

a)

سكنر

b)

فايجو تسکی

c)

كيرت ليفين

d)

جون ديوي

49.

جميع ما يلي من أنواع التعلم عند أوزيل عدا ..

a)

التعلم بالتلقي القائم على الاكتشاف

b)

التعلم بالتلقي القائم على الاستظهار

c)

التعلم بالاكتشاف القائم على المعنى

d)

التعلم بالاكتشاف القائم على الاستظهار

50.

نظرية التعلم اللفظي هي إحدى نظريات المدرسة ..

a)

السلوكية

b)

الاجتماعية

c)

المعرفية

d)

البنائية

51.

ظهرت نظرية الجشطالت على يد ..

a)

جون واطسن

b)

جون ديوي

c)

جان بياجيه

d)

ماكس فرتهيمر