Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuis Bu Maya

Total questions: 30

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

The Age of Discovery adalah istilah untuk menemukan dunia baru yaitu dengan memburu Mutiara dari Timur. Yang dimaksud Mutiara dari Timur adalah ....

a)

India

b)

Indonesia

c)

Afrika

d)

Filiphina

2.

Tujuan imperialisme kuno adalah Gold, Glory dan Gospel. sedangakan tujuan imperialisme modern adalah ....

a)

upaya pengembangan kegiatan perekonomian

b)

upaya penguasaan perpolitikan negri jajahan

c)

upaya pengembangan kekuatan militer

d)

upaya penyebaran pengaruh ideologi

3.

Persaingan antara Portugis dan Spanyol di Maluku diselesaikan dengan perjanjian ....

a)

Giyanti

b)

Salatiga

c)

Saragosa

d)

Bongaya

4.

Yang tidak termasuk Hak Oktroy VOC adalah ....

a)

hak monopoli perdagangan dari ujung selatan Afrika ke sebelah timur sampai ujung selatan Amerika

b)

hak memiliki tentara sendiri dan pengadilan sendiri.

c)

hak menggarap lahan pertanian di tanah jajahan

d)

hak memiliki mata uang sendiri.

5.

Untuk memudahkan penempatan pasukan perang dan jalur distribusi dan transportasi, Daendels membuat jalan raya dari Anyer sampai Panarukan yang jalur-jalurnya pada saat ini adalah ....

a)

Anyer – Jakarta – Bogor – Bandung – Ciamis – Cilacap - Kebumane - Yogyakarta

b)

Anyer – Jakarta – Bogor – Cianjur - Bandung – Subang – Indramayu – Cirebon - Brebes

c)

Anyer – Jakarta – Bekasi – Subang – Kuningan – Cirebon – Brebes - Pekalongan

d)

A. Anyer – Tangerang – Bogor – Cianjur – Bandung – Tasikmalaya - Garut

6.

Setelah Malaka jatuh ke tangan Portugis pada 1511, banyak pedagang Islam yang menyingkir ke Aceh, sehingga Aceh menjadi wilayah yang ....

a)

semakin kuat keislamannya

b)

semakin ramai perdagangannya

c)

semakin luas wilayah kekuasaannya

d)

semakin tangguh basis pertahanannya

7.

Saat Banten berkembang, VOC tidak menyenangi perkembangan perdagangan tersebut. Yang dilakukan VOC untuk melemahkan peran Banten sebagai bandar perdagangan adalah ....

a)

gerilya

b)

blokade

c)

pemberontakan

d)

gencatan senjata

8.

Perjanjian yang ditandatangani oleh Sultan Hasanudin setelah kalah dari VOC ....

a)

Bongaya

b)

Zenagozo

c)

Saragosa

d)

Traktak Sumatra

9.

“Ing Ngarsa Sung Tulada, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani” adalah azas dari ....

a)

Taman Siswa

b)

Budi Utomo

c)

Nahdlatul Ulama

d)

Indische Partij

10.

Pendidikan model Belanda dianggap tidak dapat membantu rakyat Indonesia berpikir dan bergerak maju karena ....

a)

tradisi-tradisi di Indonesia menghambat pendidikan ala barat

b)

bertujuan menghasilkan tenaga murah yang terdidik

c)

fasilitas yang diberikan kepada pribumi kurang memadai

d)

masyarakat Indonesia masih mempercayai mitos-mitos

11.

Visi pendidikan yang diringkas dalam tiga kata atau 3H, yaitu head, heart, dan hand dicetuskan oleh ....

a)

Ki Hajar Dewantara

b)

Moh. Syafei

c)

Douwes Dekker

d)

Wahidin Sudirohusodo

12.

VOC kepanjangan dari...

a)

Verenigde Oost-indische Compagnie

b)

Vereeniging Ost-indische Company

c)

Valcony Ost-Indische Company

d)

Vereenigden Oost Indische Compagnie

e)

Velanda Osst- Indonesisch Compagnie

13.

Pada tahun berapa VOC berdiri di Indonesia?

a)

1601

b)

1602

c)

1603

d)

1604

e)

1605

14.

Pada tahun berapa Raffles datang ke Indonesia?

a)

1811-1816

b)

1602-1900

c)

1808-1811

d)

1900-1942

e)

1942-1945

15.

Pada tanggal 20 Mei 1908 berdirilah Budi Utomo yang hingga kini diperingati sebagai hari

a)

Hari Pendidikan Nasional

b)

Hari ibu

c)

Hari guru

d)

Hari Kebangkitan Nasional

e)

Hari Pergerakan Nasional

16.

Perhatikan data berikut ini:

1. Banyaknya pegawai yang korupsi

2. Rendahnya kemampuan VOC dalam memantau monopoli perdagangan

3. Terjadi perang dunia pertama

4. Masuknya pengaruh islam di Indonesia

5. Berlangsung perlawanan rakyat di berbagai daerah.


Dari data diatas, manakah yang termasuk faktor kemunduran VOC?

a)

1-2-3

b)

1-2-4

c)

1-2-5

d)

2-3-4

e)

3-4-5

17.

Perhatikan data di bawah ini!

1. Cipto Mangunkusumo

2. Douwes Dekker

3. Wahidin Sudirohusodo

4. Suwardi Suryadiningrat

5. HOS Cokroaminoto

Tokoh-tokoh pendiri Indische Partij ditunjukan dengan nomor....

a)

1-2-3

b)

1-2-4

c)

1-2-5

d)

2-3-4

e)

3-4-5

18.

Gubernur Jendral Belanda yang memperkuat hukum mengenai tanam paksa di Hindia-Belanda adalah..

a)

van den Bosch

b)

van der Capellen

c)

J.P Coen

d)

H.W Deandles

e)

Van der Berg

19.

Hikmah dari adanya proses integrasi bangsa Indonesia pada abad XVI sampai XIX adalah...

a)

mendahulukan kepentingan pribadi dan golongan

b)

menghilangkan identitas kesukuan

c)

mendorong dan menjelmakan semangat kedaerahan

d)

menjaga persatuan dan kesatuan

e)

menutup diri dari segala pengaruh asing

20.

Perhatikan data berikut ini!

1) Perang Jawa (Dipenogoro) 1825-1830

2) Perang sengketa anatar Amsterdam dan Den Haag

3) Hutang VOC yang masih harus ditanggung pemerintah Belanda

4) Rencana pembentukan kerajaan Belanda yang bergabung dengan Belgia

Berdasarkan data diatas, yang termasuk sebagai faktor pendorong diterapkannya cultuurstelsel ditujukan pada nomor...

a)

1) 3)

b)

2) 4)

c)

1) 2) 3)

d)

2) 3) 4)

e)

1) 2)

21.

Rakyat Ternate mengadakan perlawanan terhadap Portugis dan mengalami keberhasilan di bawah pimpinan..

a)

Daud Syah

b)

Hasanuddin

c)

Kaicil Nuku

d)

Baabullah

e)

Haji

22.

Perlawanan terhadap kolonialismeBelanda dilakukan oleh kerajaan Gowa dan Tallo yang kemudian bergabung menjadi..

a)

MAKASSAR

b)

ARU PALAKA

c)

BONE

d)

GOWA

e)

GOWA TALLO

23.

Pelaut Spanyol yang berhasil mendarat di Maluku tahun 1521 bernama

a)

Christofer Colombus

b)

Ferdinand Magellan

c)

Thomas Stamford Raffles

d)

Deandles

e)

Alberqueque

24.

Salah satu gerakan protes dan menolak pengangkatan Tamjidillah sebagai sultan di Kerajaan Banjar dipelopori oleh ....

a)

Pangeran Antasari

b)

Penghulu Abdul Gani

c)

Pangeran Hidayatullah

d)

Pangeran Anom

25.

Persamaan kebijakan yang dapat kita simpulkan dari kegiatan Imprialisme-kolonialisme Spanyol, Protugis, Belanda di Indonesia adalah …

a)

membentuk kongsi dagang seperti VOC

b)

merekrut tenaga meliter berasal dari pribumi

c)

dikembangkannya sistem libralisme dalam perdagangan

d)

menggunakan tenaga pribumi untuk menarik pajak bumi

e)

melalukan monopoli perdagangan dan penyerahan wajib hasil bumi

26.

Perhatikan kebijakan-kebijakan asing di Indonesia !

1. Membangun pendidikan di Indonesia

2. Pembentukan kongsi dagang di Indonesia

3. Melakukan pembangunan di berbagai bidang

4. Pembangunan jalan raya Pos atau jalan dari Anyer-Penarukan

5. Memberi kebebasan pada rakyat nenanami tanaman yang menguntungkan

Dari data diatas, manakah yang merupakan kebijakan dari Daendels di Indonesia…

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

27.

Sistem Tanam paksa di Indonesia yang diperkenalkan oleh Gubernur Jenderal Johannes van den Bosch membuat rakyat Indonesia…

a)

Menderita dan miskin akibat tanam paksa

b)

meningkatnya pembayaran pajak

c)

muncul dan berkembangnya politik asosiasi

d)

mendapat perhatian dari pemerintah Belanda

e)

. hidup bahagia dari tanamannya yang melimpah

28.

Terjadinya mobilitas sosial masyarakat Indonesia pada masa pemerintahan kolonial Belanda disebabkan oleh berkembangnya…

a)

upaya peningkatan kesejahteraan rakyat

b)

urbanisasi masyarakat dari desa ke kota

c)

keinginan rakyat untuk mencari daerah-daerah baru

d)

perkebunan-perkebunan besar yang membutuhkan tenaga kerja

e)

usaha perdagangan rakyat dari satu daerah ke daerah lainnya.

29.

Wujud perlawanan bangsa Indonesia terhadap kolonialisme dan imperialisme dalam bidang politik dilakukan melalui...

a)

organisasi pergerakan

b)

perang senjata

c)

tulisan

d)

perang dengan bambu runcing

e)

senjata biologi

30.

Penguasaan suatu wilayah dan rakyatnya oleh negara lain untuk tujuan-tujuan yang bersifat militer dan ekonomi adalah pengertian dari....

a)

imperialisme

b)

kolonialisme

c)

liberalisme

d)

nasionalisme

e)

kapitalisme