La comunicación es una cualidad racional y emocional específica de los animales.

Surge de la necesidad de ponerse en contacto con los demás, intercambiando ideas que adquieren sentido o significación de acuerdo con experiencias previas comunes.

Comunicar es una capacidad unica ya que no se vincula con otras, como son la percepción, la memoria, etc.

Son las cuestiones mas importantes en las que se enfoca el estudio de la comunicación:

Se puede hacer una distinción sobre lo que es semiótica y semiología:

La primera estudiaría los signos sin dependencia especial de la lingüística.

La segunda se aproximaría a ellos utilizando cuando menos, modelos cuasi lingüísticos o paralingüísticos.

Indica a que función de la comunicación corresponde el siguiente ejemplo:

"Los niños vestidos de rojo van a la escuela"

Indica a que función de la comunicación corresponde el siguiente ejemplo:

"¿Entendieron?"

Indica a que función de la comunicación corresponde el siguiente ejemplo:

"Y si los muertos aman, después de muertos amarnos más"

Indica a que función de la comunicación corresponde el siguiente ejemplo:

"Comunicación proviene del latín communicatio,

communicationis, que significa comunicación,

participación."

Indica a que función de la comunicación corresponde el siguiente ejemplo:

"Ven a comer."

Es el contenido de toda comunicación.

Se refiere a qué reglas debe seguir el individuo o el sistema experto para modificar sus expectativas futuras sobre cada posible alternativa. Se identifica con la pregunta: ¿qué quiere

decir?

Se refiere a en qué grado cambia la actitud o la conducta de los individuo para el receptor. Se identifica con la pregunta: ¿Trata sobre alguna cuestión importante?

Se identifica con la pregunta: ¿Cómo de útil resulta para el destinatario?

El ser humano como ser sociable necesita comunicarse con sus semejantes y de la información para vivir en sociedad.

Los medios tienen el derecho a emitir mensajes por diferentes canales, a recibirlos, a la información de avalar los derechos de los receptores y a mensajes veraces y de calidad.

Los medios de comunicación (el primer poder), ejercen una función social, que ejerce una “conciencia” crítica en nuestra sociedad y tiene gran importancia a la hora de conformar una opinión pública libre.

Es el titular del derecho a la información. Todos y cada uno de nosotros quienes tenemos derecho a expresarnos, a buscar información, a recibir información e incluso a crear nuestros mensajes.

Se le conoce como sujeto profesional de la información. El fenómeno de la división en el trabajo ha llevado a que algunas tareas a desempeñar la realicen especialistas o profesionales.

Son los medios de comunicación social. La difusión de los mensajes se hace de forma masiva, se precisa una organización de los medios y del trabajo que permita que los mensajes lleguen a una pluralidad indeterminada de receptores.

Denominación que contiene múltiples facetas con las que se presenta el mundo actual en la cual la creación, distribución e intercambio de la información se constituye en una de las partes más importantes de las actividades culturales, económicas y sociales mediante un desarrollo de economía de servicios.

En la Sociedad de la información se registra la llamada brecha digital que pueda eliminar las diferencias entre países pobres y ricos.

En la Sociedad de la Información muchas veces el consumo prevalece sobre la creatividad y, el intercambio mercantil, es más frecuente que el intercambio de conocimientos. Este rasgo de la sociedad de la información corresponde a:

A diferencia de la comunicación convencional (como la TV o la radio), los nuevos instrumentos permiten que sus usuarios sean consumidores y productores de sus propios mensajes. Este rasgo de la sociedad de la información corresponde a:

Las barreras geográficas se difuminan; las distancias físicas se vuelven relativas al menos en comparación con el pasado reciente. Este rasgo de la sociedad de la información corresponde a:

La Sociedad de la Información ofrece abundancia de contenidos y tantas posibilidades para la educación y el intercambio entre la gente de todo del mundo, pero no resuelve automáticamente las carencias de otros ni las desigualdades. Este rasgo de la sociedad de la información corresponde a:

Implica distorsionar la

información para lograr un determinado objetivo.

Conjunto organizado de engaños en una era en la que los medios de comunicación se hallan enormemente desarrollados.

Se realiza mediante la manipulación de signos con objeto de situar al destinatario en inferioridad frente a quién miente.

Se distinguen tres acciones de desinformación, según como se modifique el contenido:

1. Eliminar elementos o silenciar la totalidad de la información.

2. Alterar y sesgar noticias.

3. Inventar informaciones.

Destacan únicamente dos grandes objetivos que se pretenden

conseguir con la desinformación:

● disimular un plan

● deslucir al enemigo burlándose de su debilidad

Se refiere al orden de los pensamientos y los mecanismos a partir de los cuales los hombres procesan la información recibida y la ordenan según un cierto marco interpretativo. Ejemplo: la conciencia

Engloba a las personas en el interior de una institución social determinada. Ejemplo: una escuela o empresa

Son los elementos del modelo circular:

Corresponden a los tipos de comunicación no verbal:

La comunicación según el contenido y el destino puede ser:

La comunicación según el tratamiento puede ser:

Características de la comunicación escrita:

Son los elementos del discurso: