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Fluxos de energia na Dinâmica dos Ecossistemas

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

O __________ é a principal fonte de __________ dos ecossistemas.

a)

oxigénio (...) matéria

b)

Sol (...) energia

c)

Sol (...)matéria

d)

oxigénio (...) energia

2.

O "motor" da fotossíntese é...

a)

A água.

b)

O sol.

c)

O solo.

d)

O oxigénio.

3.

Os produtores transformam a matéria orgânica em inorgânica.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

4.
Que letra representa o ser produtor?
a)
A
b)
B
c)
E
d)
F
5.
A imagem...
a)
É uma cadeia alimentar.
b)
É uma teia alimentar.
c)
É uma sucessão ecológica.
d)
É uma cadeia de alimentação
6.
Que letra representa o decompositor?
a)
A
b)
B
c)
E
d)
F
7.
Na imagem...
a)
Há 4 níveis tróficos.
b)
Há 5 níveis tróficos.
c)
Há 6 níveis tróficos.
8.
Que letra representa o herbívoro?
a)
A
b)
B
c)
E
d)
F
9.
Que letras representam os carnívoros?
a)
B, C, e D
b)
B, C, D, E e F
c)
B, C, D e E
d)
C, D e E
10.
Que letra representam os heterotróficos?
a)
B, C, e D
b)
B, C, D, E e F
c)
B, C, D e E
d)
C, D e E
11.
Que letra(s) representa(m) o(s) autotrófico(s)?
a)
A e F
b)
F
c)
A
d)
Nenhuma das anteriores.
12.
Refira o organismo autotrófico presente na cadeia alimentar.
a)
gavião
b)
cobra
c)
insecto
d)
planta
13.
Indique o nível trófico que ocupa a cobra na cadeia alimentar.
a)
3º nível trófico
b)
4º nível trófico
c)
1º nível trófico
d)
2º nível trófico
14.
O consumidor de 2ª ordem na cadeia alimentar é:
a)
inseto
b)
sapo
c)
gavião
d)
cobra
15.
o produtor da cadeia alimentar é:
a)
gavião
b)
inseto
c)
planta
d)
cobra
16.
o ser vivo que ocupa o 4º nível trófico na cadeia alimentar é:
a)
cobra
b)
gavião
c)
sapo
d)
inseto
17.

O Coelho pode estar em duas cadeias alimentares?

a)

Verdadeiro

b)

Falso

18.

Na cadeia alimentar, representada na figura, o nível trófico com maior disponibilidade de energia é...

a)

o primeiro.

b)

o segundo.

c)

o terceiro.

d)

o quarto.

19.

A energia que é transferida ao longo de uma cadeia alimentar ____ com o aumento do nível trófico, porque é ____ nas atividades vitais dos organismos.

a)

aumenta (…) gasta

b)

diminui (…) produzida

c)

diminui (…) gasta

d)

aumenta (…) produzida

20.

Quando um ser vivo come outro organismo, a maioria da energia disponível do alimento é…

a)

usada no crescimento de tecidos do ser vivo.

b)

excretada sob a forma de fezes.

c)

usada para a respiração celular.

d)

transmitida para o próximo organismo na cadeia alimentar.

21.

As transferências de energia num ecossistema ocorrem segundo um fluxo __________ e __________.

a)

cíclico (...) crescente

b)

unidirecional (...) crescente

c)

cíclico (...) decrescente

d)

unidirecional (...) decrescente

22.

A quantidade de energia, contida num nível trófico, que é transferida para o nível trófico seguinte é de...

a)

20%.

b)

40%.

c)

90%.

d)

10%.

23.

Seleciona as afirmações verdadeiras.

Numa teia alimentar o número de consumidores diminui à medida que o nível trófico é mais elevado, porque...

a)

a quantidade de energia disponível é cada vez menor.

b)

os decompositores reciclam os materiais disponibilizando matéria inorgânica.

c)

a cada passagem de nível trófico há perdas de energia.

d)

os organismos dos níveis tróficos superiores, apesar de possuirem mais energia, são menores e em menor número.

e)

os níveis tróficos superiores possuem mais energia mas menor biomassa.

24.

O esquema pretende representar o fluxo de energia num ecossistema.

Seleciona as afirmações verdadeiras.

a)

Os decompositores também libertam energia através da respiração e da excreção.

b)

As setas A, B, C, D e E simbolizam a perda de matéria para o ecossistema.

c)

A cadeia alimentar representada tem três níveis tróficos.

d)

As setas F, G, H e I representam a transferência de matéria que, posteriormente, irá ser reciclada pelos decompositores.

e)

Neste ecossistema a fonte de energia é o Sol e a transferência de matéria gera um fluxo cíclico.

25.

Nas teias alimentares estabelecem-se complexas relações tróficas entre os organismos, que muitas vezes são, de diversas formas, perturbadas pela ação do homem.

Observa atentamente a imagem e, de seguida seleciona as afirmações falsas.

a)

A caça de coelhos não alteraria a dinâmica deste ecossistema.

b)

O cultivo intensivo de vegetais seria benéfico para a população cobras.

c)

O extermínio de gafanhotos poderia pôr em perigo a população de lagartos.

d)

A introdução de uma espécie exótica, predadora de cobras, levaria à diminuição do número de coelhos.

e)

A captura massiva de falcões poderia causar um aumento das populações dos segundo e terceiro níveis tróficos.