NEW
Font size
Worksheetsวิชาความเป็นครู
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
ธรรมชาติของจิตสำนึกมนุษย์ คือข้อใด
ก. สติรู้ตัวอยู่ตลอดเวลา
ข. จิตสำนึกในการกระทำที่รู้ผิดผิดชอบ ชั่ว ดี
ค. สามารถรับรู้ถึงการเคลื่อนไหวและการเปลี่ยนแปลงของอารมณ์
ง. การควบคุมพฤติกรรมในการตอบสนองต่อสิ่งเร้าได้ดี
จ. ถูกทุกข้อ
พฤติกรรมที่แสดงออกมาจะส่งผลสู่กระบวนการคิดเป็นอะไร
ก. จินตนาการ
ข. ท่าทาง
ค. ความรู้สึก
ง. จิตสำนึก
จ. การเคลื่อนไหว
พฤติกรรมของมนุษย์โดยทั่วไปจะแสดงออกในด้านใดบ้าง
ก. สมอง
ข. ร่างกาย
ค. จิตใจ
ง. ข้อ ข และ ค ถูกต้อง
จ. ถูกทุกข้อ
พฤติกรรมและจิตสำนึกของมนุษย์ในการขับขี่รถอย่างปลอดภัย คืออะไร
ก. ขับรถช้า ใจเย็น
ข. ขับรถเก่งคล่องแคล่ว
ค. ขับรถอย่างมีสติเคร่งครัดวินัยจราจรแสดงออกถึงมารยาทและน้ำใจ
ง. ขับรถดีไม่เกิดอุบัติเหตุ
จ. ขับตามใจตนเอง
ข้อใดเป็นพฤติกรรมที่ถูกต้องและแสดงจิตสำนึกที่ดีของการปฏิบัติตนในการจราจร
ก. ไม่ใช่ผู้พิการแต่จอดรถในพื้นที่จอดรถของผู้พิการ
ข. ต้องการไปทางตรงแต่ขับรถในช่องจราจรเลี้ยวซ้ายหรือเลี้ยวขวาหรือกลับรถ
ค. กลับรถที่จุดกลับรถทุกครั้งแม้จะอยู่ไกล
ง. จอดรถขวางรถคันอื่นโดยเข้าเกียร์และเบรกมือ
จ. จอดรถในเส้นขาวแดง
ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้องเกี่ยวกับการจำแนกประเภทขยะ
ก. ขยะทุกประเภทไม่เสียค่าจำกัด
ข. ขยะที่เสียค่าจำกัดคือ ขยะอันตรายเท่านั้น
ค. ขยะที่ขายได้เงิน คือ ขยะรีไซเคิล เท่านั้น
ง. ขยะทุกประเภท สามารถขายได้เงิน
จ. ถูกทุกข้อ
องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของบุคลิกภาพคืออะไร
ก. อารมณ์
ข. ความรู้สึก
ค. ความรู้
ง. ความจริง
จ. การเลียนแบบ
ท่านคิดว่าการกระทำในข้อใดเป็นการปฏิบัติที่ไร้ซึ่งจิตสำนึก
ก. ขับรถในขณะที่อ่อนเพลีย ง่วงนอน หรือดื่มสุรา
ข. ชะลอความเร็วและระมัดระวังเมื่อขับรถผ่านสถานศึกษาที่มีนักเรียนพลุกพล่าน
ค. เมื่อรู้สึกว่าอ่อนเพลีย ง่วงนอน ให้หยุดรถพักผ่อนทันที
ง. พาคนชราเดินข้ามถนนอย่างปลอดภัย
จ. ไม่มีข้อใดถูกเลย
คุณธรรมสำหรับครูคือข้อใด
ก. คุณงามความดีของคนที่เป็นครู
ข. คุณงามความดีของคนที่เป็นครู
ค. มีความเสียสละและมีความยุติธรรม
ง. มีจิตใจโอบอ้อมอารี
จ. ถูกทุกข้อ
พฤติกรรมเชิงจริยธรรมหมายถึงข้อใด
ก. การแสดงพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของสังคมและปฏิเสธการแสดงพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของสังคม
ข. เบื้องหลังการกระทำของบุคคลใช้เป็นเกณฑ์ในการเลือกกระทำ
ค. ความรู้สึกต่อพฤติกรรมต่าง ๆ ในทางที่ชอบหรือไม่ชอบ
ง. การแสดงพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ต่อคุณธรรมและจริยธรรม
จ. ไม่มีข้อใดถูก
ค่านิยมใดมีผลกระทบต่อพฤติกรรมของคนในสังคมมากที่สุด
ก. ค่านิยมทางวัตถุ
ข. ค่านิยมทางความจริง
ค. ค่านิยมทางสังคม
ง. ค่านิยมทางจริยธรรม
จ. ค่านิยมทางเชื้อชาติ
ทฤษฎีต้นไม้จริยธรรมสำหรับคนไทยของ ดวงเดือน พันธุมาวิน แบ่งจริยธรรมออกเป็นกี่ส่วน
ก. 1
ข. 2
ค. 3
ง. 4
จ. 5
ความคิดเกี่ยวกับพฤติกรรมด้านคุณธรรมและจริยธรรมโดยใช้มุมมองจากนักปราชญ์ แบ่งออกเป็นกี่ด้าน
ก. 3
ข. 4
ค. 5
ง. 6
จ. 7
ความคิดเกี่ยวกับพฤติกรรมด้านคุณธรรมและจริยธรรมโดยใช้มุมมองจากนักปรัชญาด้านใดไม่ถูกต้อง
ก. มุมมองด้านเอกัตตบุคคล ซึ่งเป็นสิ่งที่ดีเป็นประโยชน์ต่อบุคคลที่ยั่งยืน
ข. มุมมองด้านความยุติธรรม ไม่เลือกปฏิบัติ
ค. มุมมองในด้านการกระทำที่ถูกนำไปพิจารณาว่าถูกหรือผิดโดยหลักการนำความสุขมากที่สุดมาสู่บุคคลส่วนใหญ่
ง. มุมมองในด้านความถูกต้องทางด้านคุณธรรมซึ่งเป็นลัทธิพื้นฐานของมนุษย์โดยส่วนรวม
จ. มุมมองด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที่เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ข้อใดคือหลักเกณฑ์การประพฤติปฏิบัติอย่างมีคุณธรรม
ก. ซื่อสัตย์สุจริต มีจิตสำนึกที่ดีและรับผิดชอบต่อหน้าที่
ข. กล้าตัดสินใจและการกระทำในสิ่งที่ถูกต้องชอบธรรม
ค. มีความรอบรู้และปฏิบัติตนอยู่ในกฎเกณฑ์
ง. สามารถสร้างความหน้าเชื่อถือที่ดีในการปฏิบัติตน
จ. ถูกทั้ง ก และ ข
พลเอกเปรม ติณสูลานนท์ ได้กล่าวปาฐกถาพิเศษเรื่องจริยธรรมของการบริหาร วันที่เท่าใด
ก. 9 กรกฎาคม พ.ศ. 2555
ข. 15 มีนาคม พ.ศ. 2539
ค. 9 กรกฎาคม พ.ศ. 2548
ง. 15 มีนาคม พ.ศ. 2525
จ. ไม่มีข้อใดถูก
“ศีลธรรมมีคุณค่าอยู่ในตัวเองและมีความสมบูรณ์อยู่ในตัวเองเช่นกัน การกระทำดีก็ไม่ใช่การให้ความสุขแก่ใคร คนดีไม่จำเป็นต้องเป็นคนมีความสุขหรือทำให้คนอื่นมีความสุขแต่ คนดีคือคนที่ทำตามกฎศีลธรรมโดยมิได้หวังประโยชน์อะไร” คือแนวคิดของนักปรัชญาท่านใด
ก.คานท์ (Kant)
ข.โสคราติส (Socrates)
ค.โคห์ลเบอร์ค (Kohlberg)
ง.โทมัส ฮอบส์ (Thomas Hobbes)
จ. โปรทากอรัส (Protagoras)
ในปัจจุบันมีข่าวในทางเสื่อมเสียเกี่ยวกับครูบ่อยๆ เช่น ลงโทษเด็กด้วยวิธีการทารุณ ข่มขืน/กระทำอนาจารเด็กเป็น ท่านมีความคิดเห็นต่อข่าวเหล่านี้อย่างไร?
ก. อาชีพครูเสี่ยงต่อการกระทำความผิดได้ง่าย
ข. เป็นข่าวที่ทำลายความรู้สึกในทางที่ดีต่อครูอย่างมาก
ค. เป็นธรรมดาที่ทุกวิชาชีพต้องมีบุคคลไม่ดีรวมอยู่ด้วย
ง. ในปัจจุบันครูมักผิดวินัยและไร้จริยธรรมกันมาก
จ. ควรตั้งกฎหมายให้ลงโทษขั้นร้ายแรงที่สุด
พฤติกรรมที่เป็นปัญหาของนักเรียนเกิดจากสาเหตุใด?
ก. ไม่ได้เรียนในโรงเรียนที่มีชื่อเสียง
ข. มีพ่อแม่คอยเคี่ยวเข็ญ
ค. สิ่งแวดล้อมชักจูง
ง. มีจริยธรรมต่ำ
จ. ถูกทุกข้อ
พฤติกรรมตามข้อใดแสดงถึงการมีมนุษย์สัมพันธ์ขั้นสูงสุด
ก. รับฟังปัญหาของผู้อื่นอย่างเห็นอก เห็นใจ
ข. เสนอแนวทางเลือกในปัญหาที่เกิดขึ้น
ค. ปรับเปลี่ยนกริยาท่าทางและนำเสียง ให้เหมาะสมกับบุคคลที่ติดต่อทุกระดับทุกกลุ่ม
ง. แสวงหาโอกาสในการทำความรู้จักเพื่อนใหม่
จ. ถูกทุกข้อ
การมีมนุษย์สัมพันธ์และการปรับตัวที่ดีของครู เพื่อให้ให้ตนเองมีความสุขในการทำงาน เพื่อนมีความสุของค์กร สังคมมีประสิทธิภาพ ครูควรดำเนินการตามข้อใดน้อยที่สุด
ก. รู้จักตนเอง
ข. รู้จักบุคคลอื่น
ค. รู้จักหน่วยงาน องค์กร สังคม
ง. รู้จักความเป็นไปของโลกในอนาคต
จ. รู้จักผิดชอบชั่วดี
ข้อใดคือสาเหตุที่ทำให้นักเรียนผิดวินัย
ก. สภาพแวดล้อมเกี่ยวกับตัวนักเรียน
ข. สภาพสิ่งแวดล้อม
ค. ครู
ง. ครอบครัว
จ. ถูกทุกข้อ
ขณะที่ครูสมศรีดำเนินการสอนนักเรียนชั้นมะยมศึกษา 3 ห้องหนึ่ง ระหว่างนั้นพบว่า ด.ช.แมนแอบดูคำตอบของเพื่อน ถ้าท่านเป็นครูสมศรีท่านจะปฏิบัติอย่างไร
ก. ยกเลิกการสอบของ ด.ช.แมนเพราะถือว่าทุจริตต่อการสอบ
ข. แจ้งผู้บริหารเพื่อดำเนินการตามระเบียบ
ค. ว่ากล่าวตักเตือน แล้วเก็บข้อสอบคืนทันที
ง. ว่ากล่าวตักเตือน บันทึกชื่อไว้และให้ทำข้อสอบจนเสร็จ
จ. เรียกมาลงโทษหน้าชั้นเรียนต่อหน้าเพื่อนๆทุกคน
ศีลในข้อใดทำให้คนเรามีสติ ?
ก. ศีล 1 ข้อ
ข. ศีล 2 ข้อ
ค. ศีล 3 ข้อ
ง. ศีล 4 ข้อ
จ. ศีล 5 ข้อ
คุณธรรมสำหรับครู คือข้อใด
ก. คุณงามความดีของคนที่เป็นครู
ข. มีพฤติกรรมที่ดีเป็นที่ยอมรับของสังคม
ค. มีความเสียสละ
ง. มีความยุติธรรม
จ. ถูกทุกข้อ
สิ่งใดที่สามารถยับยั้งความโกรธได้
ก. เมตตา
ข. กรุณา
ค. มุทิตา
ง. อุเบกขา
จ. สติ สัมปัญชัญญะ
ผลดีของการมีสติหมายถึงข้อใด
ก. รู้ว่าใครทำอะไร
ข. รู้เหตุการณ์ล่วงหน้า
ค. รู้ว่าตนเองกำลังทำอะไร
ง. รู้อดีตชาติของตัวเอง
จ. รู้ว่าตนเองรอบคอบ
การที่คนเราใจจดจ่ออยู่กับสิ่งที่กระทำ มีความหมายตรงกับข้อใด
ก. มีศีลธรรม
ข. มีปัญญา
ค. มีสมาธิ
ง. มีสติ
จ. มีความพยายาม
ค่านิยมทางจริยธรรมม หมายถึงข้อใด
ก. ทำให้เกิดความซาบซึ้ง
ข. ทำให้ชีวิตร่างกายอยู่รอด
ค. ทำให้เกิดความอิจฉาริษยา
ง. ทำให้เกิดความรับผิดชอบชั่วดี
จ. ทำให้เกิดความรักความเข้าใจ
ครูเสาวภา จูงแขนคนแก่ข้ามถนนแสดงว่ามีคุณธรรมตามข้อใด
ก. ศีล5
ข. เมตตา
ค. กรุณา
ง. มุทิตา
จ. อุเบกขา
