wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KEMAHIRAN PROSES SAINS TAHAP 2 (TAHUN 4)

Total questions: 20

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Apakah Kemahiran Proses Sains yang terlibat dalam aktiviti pada rajah di atas?

a)

Memerhati

b)

Mengelas

c)

Membuat inferens

d)

Meramal

2.

"....kemahiran menggunakan semua deria untuk mengumpul maklumat tentang sesuatu objek dan fenomena yang berlaku"

Pernyataan di atas merujuk kepada kemahiran....

a)

mengawal pemboleh ubah

b)

memerhati

c)

mengukur dan menggunakan nombor

d)

mengeksperimen

3.

Berdasarkan perbualan antara Langgi dan datuknya, nyatakan Kemahiran Proses Sains yang berkaitan.

a)

Memerhati

b)

Meramal

c)

Mengelas

d)

Mengeksperimen

4.

"Mengukur dan menggunakan nombor ialah kemahiran membuat pemerhatian menggunakan nombor dan alat berunit piawai"

Pilih objek yang mempunyai unit piawai.

(Pilih 2 jawapan)

a)
b)
c)
d)
5.

"....kemahiran menyatakan kesimpulan awal yang munasabah untuk menerangkan sesuatu pemerhatian"

Apakah Kemahiran Proses Sains yang dimaksudkan?

a)

Membuat inferens

b)

Mengawal pemboleh ubah

c)

Meramal

d)

Berkomunikasi

6.

"Tasha meramalkan bahawa hari akan hujan berdasarkan keadaan langit yang kelihatan mendung dan juga ada kilat memancar"

Ramalan yang dibuat oleh Tasha adalah berdasarkan....

a)

tekaan

b)

pemerhatian

c)

risikan

d)

penyoalan

7.

Apakah bentuk pindahan maklumat rajah di atas?

a)

Carta pai

b)

Model

c)

Graf garis

d)

Carta palang

8.

Apakah Kemahiran Proses Sains yang digunakan dalam hasil penyiasatan di atas?

a)

Menggunakan perhubungan ruang dan masa

b)

Mentafsir data

c)

Berkomunikasi

d)

Mendefinisi secara operasi

9.

Apakah maksud mentafsir data?

a)

Kemahiran memerihalkan perubahan sesuatu kejadian atau fenomena berdasarkan perubahan parameter seperti lokasi, arah, bentuk, saiz, isi padu dan berat mengikut urutan masa.

b)

Kemahiran memberikan penerangan tentang tindakan, objek atau peristiwa menggunakan perkataan atau simbol grafik seperti jadual, graf, rajah atau model.

c)

Kemahiran memberikan penerangan yang rasional tentang objek, peristiwa atau pola daripada data yang dikumpulkan

d)

Kemahiran menyatakan kesimpulan awal yang munasabah untuk menerangkan sesuatu pemerhatian.

10.

Pilih tafsiran data yang tepat berdasarkan pemerhatian yang telah direkodkan dalam jadual di atas.

(Pilih 2 jawapan)

a)

Bilangan burung yang makan di tempat makan B pada hari kedua adalah yang paling banyak

b)

Tempat makan A paling banyak didatangi burung

c)

Tempat makan C paling sedikit didatangi burung

d)

Bilangan burung yang datang direkodkan selama lima hari

11.

"....kemahiran memberikan definisi tentang sesuatu konsep dengan menyatakan perkara yang dapat dilakukan dan diperhatikan"

Nyatakan Kemahiran Proses Sains yang berkaitan berdasarkan pernyataan di atas.

a)

Membuat hipotesis

b)

Mengawal pemboleh ubah

c)

Mendefinisi secara operasi

d)

Mengeksperimen

12.

Berdasarkan pernyataan penyiasatan yang dijalankan oleh Fariz dan Mei Lan, pilih pemboleh ubah dimanipulasi dalam eksperimen di atas.

a)

Lokasi pokok

b)

Kekerapan siraman air

c)

Isipadu air

d)

Jenis pokok

13.

Apakah pemboleh ubah yang dinyatakan pada maklumat dalam petak kuning?

a)

Pemboleh ubah dimanipulasi

b)

Pembolehubah bergerak balas

c)

Pemboleh ubah dimalarkan

d)

Tiada pemboleh ubah

14.

"Mei Lan dan Fariz ingin menyiasat sama ada bilangan adukan boleh mengurangkan masa untuk gula melarut dengan sempurna atau tidak"

Apakah Kemahiran Proses Sains yang digunakan?

a)

Mentafsir data

b)

Berkomunikasi

c)

Mengeskperimen

d)

Membuat hipotesis

15.

"....kemahiran merancang dan menjalankan penyiasatan untuk menguji sesuatu hipotesis dengan mengumpul dan mentafsir data bagi membuat kesimpulan daripada penyiasatan tersebut"

Pernyataan tersebut merujuk kepada kemahiran....

a)

Mengelas

b)

Berkomunikasi

c)

Mengeksperimen

d)

Mendefinisi secara operasi

16.

Pilih langkah-langkah mengeksperimen yang betul.

(Pilih 3 jawapan)

a)

Menguji hipotesis

b)

Mendefinisi secara operasi

c)

Membuat kesimpulan

d)

Menulis laporan

17.

Langkah pertama semasa merancang eksperimen, murid perlulah....

a)

menyenaraikan alatan dan bahan

b)

mengenal pasti masalah dan membuat pernyataan masalah

c)

merancang langkah-langkah

d)

menguji hipotesis

18.

Pernyataan ini akan dibuat sebelum memulakan penyiasatan iaitu....

a)

membuat hipotesis

b)

meramal

c)

berkomunikasi

d)

mentafsir data

19.

"Berdasarkan tafsiran data yang telah dibuat, mereka akhirnya dapat menentukan sama ada hipotesis mereka diterima atau tidak diterima"

Apakah langkah mengeksperimen yang dimaksudkan?

a)

Membuat hipotesis

b)

Mengumpul dan mentafsir data

c)

Membuat kesimpulan

d)

Membuat laporan

20.

Apakah langkah terakhir setelah semua hasil eksperimen sudah diperoleh?

a)

Mengukur dan menggunakan nombor

b)

Membuat kesimpulan

c)

Mentafsir data

d)

Menulis laporan