wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bab 20 Shourai Nihon ni Ryuugaku shitai desu.

Total questions: 25

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

どこでうまれましたか?

Kalimat ini berfungsi untuk menanyakan

a)

tempat pindah

b)

tempat lahir

c)

tempat kuliah

d)

tempat berdagang

e)

tempat dibesarkan

2.

どこでそだちましたか?

Kalimat ini berfungsi untuk menanyakan

a)

tanggal kedatangan

b)

tempat lahir

c)

tempat dibesarkan

d)

kota tinggal

e)

daerah pindah

3.

どこにひっこしましたか?

Kalimat ini berfungsi untuk menanyakan....

a)

tempat lahir

b)

tempat tinggal

c)

tempat pindah

d)

tempat menunggu

e)

ruangan pindah

4.

どんなこどもでしたか?

Kalimat ini berfungsi untuk menanyakan...

a)

tempat tinggal

b)

sifat seseorang

c)

masa kecil seseorang

d)

masa depan seseorang

e)

masa lalu seseorang

5.

アニさん、しょうらい、なにをしたいですか?

Kalimat ini memiliki makna ...

a)

Ani, nanti, apa cita-citamu?

b)

Ani, di masa depan, kamu ingin kuliah di mana?

c)

Ani, mengapa kamu suka belajar?

d)

Ani, seperti apa kamu saat kecil?

e)

Ani, di masa depan, apa yang ingin kamu lakukan?

6.

以下の作文をよんでください!


わたしはマナドでうまれました。こどものとき、よくかわでおよぎました。しょうがっこうのとき、むしがすきでした。ちゅうがっこうのとき、スラバヤにひっこしました。


Di manakah "saya" dilahirkan?

a)

Indonesia

b)

Padang

c)

Maluku

d)

Mesir

e)

Manado

7.

以下の作文をよんでください!


わたしはマナドでうまれました。こどものとき、よくかわでおよぎました。しょうがっこうのとき、むしがすきでした。ちゅうがっこうのとき、スラバヤにひっこしました。


Apa yang sering dilakukan ketika "saya" kanak-kanak?

a)
b)
c)
d)
e)
8.

以下の作文をよんでください!


わたしはマナドでうまれました。こどものとき、よくかわでおよぎました。しょうがっこうのとき、むしがすきでした。ちゅうがっこうのとき、スラバヤにひっこしました。


Kapan dan di manakah "saya" pindah?

a)

SD, Surabaya

b)

SMP, Yogyakarta

c)

SMP, Surabaya

d)

SD, Yogyakarta

e)

SMP, Jakarta

9.

Saat kecil, kamu anak yang seperti apa?


Kalimat bahasa Indonesia ini bila diterjemahkan ke dalam bahasa Jepang menjadi...

a)

しょうらい、なにをしたいですか

b)

こどものとき、なにをしましたか?

c)

こどものとき、どんなこどもでしたか?

d)

しょうらい、なんさいごろ、けっこんしますか?

e)

こどものとき、なにをよくしましたか?

10.

かいしゃをつくります berarti membuat perusahaan.


Bentuk "tai" dari kalimat di atas adalah...

a)

かいしゃになりたいです。

b)

かいしゃをつくりたいです。

c)

かいしゃをなりたいです。

d)

かいしゃをしたいです。

e)

かいしゃをつくりますたいです。

11.

つうやくになりたいです。berarti "Ingin menjadi penerjemah lisan".


Nah, bentuk verba keinginan「なりたい」sebenarnya berasal dari bentuk verba "masu" ....

a)

なるます

b)

なります

c)

なっています

d)

のります

e)

なみます

12.

Penerjemahan kalimat "Saya ingin kuliah di Amerika" adalah ...

a)

アメリカにべんきょうしたいです。

b)

アメリカにりゅうがくします。

c)

アメリカにりゅうがくしたいです。

d)

アメリカにひっこしました。

e)

アメリカでそだちたいです。

13.

シファさん、なんさいごろ、「A」ですか?「B」です。

Bila keinginan Syifa menikah pada usia 20 tahunan, bagian A dan B seharusnya diisi

a)

けっこんするん、にじゅうさいごろ

b)

けっこんしたい、にじゅうさいごろ

c)

けっこんします、にじゅうさいごろ

d)

けっこん、にじゅうさいごろ

e)

けっこんしたい、はたちごろ

14.

しょうらい、くるまのかいしゃで「ingin bekerja」です。 Bagian dalam kurung seharusnya...

a)

はたらきます。

b)

はたらきたい。

c)

はるきます

d)

しごとしたい

e)

はたらくます。

15.

Di masa depan, saya ingin membeli rumah.

Terjemahan kalimat ini yang tepat adalah

a)

しょうらい、うちをかいたいです。

b)

しょうらい、うちをかいましたいです。

c)

しょうらい、うちをかいます。

d)

しょうらい、うちをかいますか?

e)

しょうらい、うちではたらきたいです。

16.

"Saya ingin kuliah di Universitas Indonesia"

a)

インドネシア大学でべんきょうします。

b)

インドネシア大学でべんきょうする。

c)

インドネシア大学でべんきょうしますたいです。

d)

インドネシア大学でべんきょうしたいです。

e)

インドネシア大学でりゅうがくしたいです。

17.

しょうらい、ほんやくになりたいです。

Arti kalimat ini adalah

a)

Di masa depan, saya ingin mendirikan perusahaan.

b)

Di masa depan, saya ingin menjadi penerjemah lisan.

c)

Di masa depan, saya ingin menjadi penerjemah tulisan.

d)

Di masa depan, saya akan menjadi penerjemah lisan.

e)

Di masa depan, saya ingin mendirikan perusahaan penerjemahan.

18.

A:アミさん:しょうらい、なにをしたいですか?

アミ:まんがのかいしゃをつくりたいです。


Apa keinginan Ami?

a)

menjadi pengusaha sembako

b)

membuat perusahaan mobil

c)

membuat perusahaan boneka

d)

menjadi penulis komik

e)

membuat perusahaan komik

19.

Kalimat yang menggambarkan keinginan kuliah di Amerika adalah...

a)

アメリカにりゅうがくしたいです。

b)

アメリカにいきたいです。

c)

アメリカにかいしゃをつくりたいです。

d)

アメリカ人とけっこんしたいです。

e)

アメリカでべんきょうしたいです。

20.

Kalimat yang menyatakan ingin pergi ke Kyoto bersama Kakak laki-laki adalah...

a)

おねえさんといっしょにきょうとにりゅうがくしたいです。

b)

おにいといっしょにきょうとにりゅうがくしたいです。

c)

あねといっしょにきょうとにりゅうがくしたいです。

d)

あにといっしょにきょうとへいきたいです。

e)

あにといっしょにきょうとでべんきょうしたいです。

21.

しょうらい、なにをしたいですか?

a)

エンジニアにしたいです。

b)

エンジニアになりたいです。

c)

エンジニアをになりたいです。

d)

エンジニアをします。

e)

エンジニアのかいしゃではたらきます。

22.

しょうらい、なにをしたいですか?


「    」にりゅうがくしたいです。

a)

マレーシア

b)

ベトナム

c)

イギリス

d)

カンボジア

e)

シンガポール

23.

なんさいごろけっこんしたいですか?


Kalimat ini digunakan untuk menyatakan keinginan

a)
b)
c)
d)
e)
24.

なんさいごろ、うちをかいたいですか?


Kalimat ini digunakan untuk menyatakan keinginan

a)
b)
c)
d)
e)
25.

こんにちは、モッザです。デポックでうまれて、そだちました。デポックだい2こうこうでべんきょうします。しょうらい、インドネシアだいがくでべんきょうしたいです。


Berdasarkan wacana pendek di atas, apa ilustrasi yang paling mewakili Mozza?

a)
b)
c)
d)
e)