wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Emosi

Total questions: 20

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Perubahan-perubahan yang dialami oleh remaja merangkumi aspek-aspek berikut

a)

Fizikal

b)

Emosi

c)

Mental

d)

Sosial

2.

Menurut WHO (World Health Organisation), peringkat remaja adalah di antara umur

a)

11-24 tahun

b)

12 – 24 tahun.

c)

13 – 24 tahun.

d)

14 – 24 tahun.

3.

Berikut adalah emosi negatif KECUALI

a)

Takut

b)

Keliru

c)

Tenang

d)

Marah

4.

Apakah yang dimaksudkan dengan emosi

a)

Suatu ekspresi perasaan naluri yang kuat

b)

Suatu pergerakan dalam minda yang dikeluarkan oleh pengaruh luaran

c)

Bahasa dalaman seseorang yang berkait rapat dengan tindak balas (fizikal) daripada sensitiviti perasaan dalaman dan luaran (pergaulan sosial)

d)

Perasaan yang ada pada manusia hasil tindak balas seseorang terhadap sesuatu perkara, pengalaman dan peristiwa yang berlaku

5.

Emosi yang neutral juga dikenali sebagai

a)

Dwiemosional

b)

Noemosional

c)

Nonemosional

d)

Monoemosional

6.

Apakah kepentingan emosi kepada manusia?

a)

Menentukan batasan

b)

Membuat Keputusan

c)

Kelangsungan Hidup (Survival)

d)

Membuat Jangkaan / Meramal Tingkahlaku

7.

Salah satu kepentingan emosi ialah penyatuan. Apakah yang dimaksudkan dengan penyatuan?

a)

Emosi menjadi perkara penting dalam membawa penafsiran perasaan gembira dan suka

b)

Ekspresi wajah yang dapat menyampaikan maklumat tentang perasaan kita pada waktu itu

c)

Bersifat menyeluruh (universal) yang mana merangkumi empati, belas kasihan, kerjasama dan kemaafan.

d)

Emosi menjadi punca maklumat berharga iaitu dengan membantu manusia membuat keputusan

8.

Apakah faktor yang menyebabkan perubahan emosi remaja

a)

Perubahan hormon

b)

Perubahan sosial

c)

Perubahan rakan sebaya

d)

Perubahan persekitan

9.

Frasa 'mula tertarik dan meminati kepada individu berlainan jantina khususnya kaum lelaki' merujuk kepada proses

a)

Sosialisasi

b)

Kematangan

c)

Pertumbuhan

d)

Perkembangan

10.

Persoalan seperti “Siapa aku sebenarnya?”, “Selepas persekolahan apa yang aku boleh buat?” merujuk kepada

a)

Perubahan hormon

b)

Mengalami krisis identiti diri

c)

Penerimaan rakan sebaya

d)

Ingin berdikari dan memikul tanggungjawab sendiri

11.

Terdapat dua tahap perkembangan emosi iaitu

a)

Emosi idea

b)

Emosi sosial

c)

Emosi pemikiran

d)

Emosi tingkahlaku

12.

'Seorang kanak-kanak dapat merasakan sesuatu perasaan tetapi tidak dapat menyatakan mengapa, bagaimana dan siapa yang menyebabkan timbulnya perasaan tersebut. Emosi yang disampaikan lebih dalam bentuk tindak balas gerakan fizikal,. Frasa ini merujuk kepada emosi

a)

Emosi Idea

b)

Emosi fizikal

c)

Emosi sosial

d)

Emosi perkembangan

13.

Terdapat beberapa cara untuk mengurus emosi iaitu

a)

Mengurus emosi sendiri

b)

Mengenal emosi diri sendiri

c)

Memotivasikan emosi yang negatif

d)

Membiarkan emosi mengawal tingkahlaku

14.

Pencemaran adalah salah satu daripada jenis-jenis pengaruh persekitaran yang memberi kesan negatif terhadap emosi. Berikut ialah jenis-jenis pencemaran atau persekitaran ekologi yang mempengaruhi emosi manusia KECUALI

a)

Buli

b)

Bunyi

c)

Bencana alam

d)

Cuaca dan suhu

15.

Apakah yang dimaksudkan dengan mental sihat ?

a)

Keupayaan untuk menghadapi segala cabaran dalam kehidupan bersandarkan kekuatan yang dimiliki.

b)

Pengalaman yang diterima daripada apa yang dilihat, didengar dan dialami direkodkan secara langsung sebagai reaksi emosi

c)

Lapisan persekitaran dalaman yang merujuk kepada aktiviti dan interaksi yang melibatkan hubungan secara langsung.

d)

Manusia mempunyai kemampuan terhad untuk memproses rangsangan dan hanya boleh menyumbangkan usaha terhad untuk menerima input dalam satu masa.

16.

Sewaktu bersenam, otak dan sistem saraf akan menghasilkan sejenis kimia yang dinamakan _________________ yang mampu menceriakan mood seseorang. Apakah jenis kimia tersebut?

a)

Estrogen

b)

Endorfin

c)

Endrogen

d)

Glukogen

17.

Terlalu beremosi boleh membawa kemudaratan kepada kesihatan disamping mengarahkan diri kepada penyakit-penyakit. Berikut adalah penyakit yang dimaksudkan KECUALI

a)

Sopak

b)

Penyakit hati

c)

Kemurungan

d)

Penyakit jantung

18.

Seseorang individu itu perlulah menjadikan emosi yang negatif sebagai satu alat untuk meningkatkan keupayaan dalam _______________, ___________ dan __________________ sebarang masalah.

a)

berkumpul, berbincang dan menyelesaikan

b)

berfikir, merancang dan melaksanakan

c)

berfikir, merancang dan menyelesaikan

d)

berkumpul, berfikir dan melaksanakan

19.

Berikut adalah cara-cara untuk mengawal perasaan marah

a)

Rehatkan diri

b)

Berfikir sebelum anda bercakap

c)

Jangan simpan dendam

d)

Luahkan perasaan setelah bertenang

20.

Berikut adalah faktor perkembangan emosi KECUALI

a)

Faktor jantina

b)

Faktor genetik

c)

Faktor kepintaran

d)

Status sosioekonomi