WorksheetsПовторення 08.02
Total questions: 21
Worksheet time: 19mins
Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Навесні ми часто блукали сонячними пагорбами поміж торішнім листям визбируючи перші не/сміливі фіалки, вдихали міцний і п’янкий дух землі. (2) А коли забуяв зеленню травень, заквітчав широкі, не/приховані від людського ока луги ромашками, усе наче потонуло в білому морі, якому не/ має кінця-краю. (3) Ковтаєш трепетний запах квітів, і тебе вабить кудись у не/звідане. (4) А згори ніжно припікає сонечко, у чистому прозорому небі — ні хмаринки, тільки лине […] пісня жайворонка.
У четвертому реченні пропущено слово
гамірна
чарівна
свавільна
нечутна
Лексично правильне словосполучення утворить прикметник повчальний з іменником
заклад
план
ефект
досвід
метод
Доберіть для відповідного пропуску під номером 36 правильний варіант з-поміж запропонованих.
Дистанційна форма (34)______ освіти – це (35)______ навчання, яке проходить переважно за опосередкованої взаємодії віддалених (36)_________ учасників освітнього процесу в спеціалізованому (37)______, що (38)______ на базі сучасних психолого-педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій.
один від одного
одне до одного
один з одним
одне між одним
Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.
На шляху більшої … лауреатів і … конкурсів … перешкоди, однак прагнення перемоги завжди… до успіху.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
половини, дипломатів, трапляються, призводить
частини, дипломників, зустрічаються, приводить
частини, дипломантів, зустрічається, приводить
половини, дипломантів, трапляються, призводить
частини, дипломантів, трапляються, приводить
Позначте речення, що містить застаріле слово:
І можу поклястись на знамені, що мав би за найвищу нагороду потрібним бути власному народу (М. Луків).
Марічка любила, коли він грав на флояру (М. Коцюбинський).
Гостей у Івана повна хата, ґазди і ґаздині (В. Стефаник).
Козаки йшли під білими хоругвами, з піками, у зухвалих магерках
(П. Загребельний).
Маєва нічка леготом дише... (Б. Лепкий).
Неправильно утворено форму слова у варіанті
пане Костянтине
для всіх дослідників
восьмидесяти років
візьмімо участь
Неправильно утворено форму слова у варіанті
тривалих подорожів
менш досвідчений пілот
на твоїм моніторі
хочуть долучитися
Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) На невеличкій прогалині тут, посеред гори, розкинулася пасіка. (2) Високі дерева, підіймаючи на/зустріч сонцю своє густе гілля, оточують її з усіх боків. (3) У/середині росте трава, з квітками рясно помішана, та стоїть із десяток вуликів. (4) Сонце кидає з/верху хвилі тепла і золоті бджоли бринять у повітрі. (5) Ось щось торкнулося моєї руки: це одна з бджілок неспішно поповзла по/моєму ліктю. (6) А я стою, затамувавши подих і […].
У називному відмінку вжито в тексті іменник
хвилі
бджоли
руки
подих
Граматичну помилку допущено в словосполученні
сто кілограмів
незручних туфель
барвистих ярмарок
багатоповерхових готелів
запалення легень
Закінчення -а(я) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку
вівторок, параграф, луг, Ужгород
гектар, автомобіль, характер, ясен
Дніпро, квадрат, шлунок, Кривий Ріг
четвер, мільйон, вік, Тернопіль
бюлетень, суглоб, Куліш, млин
Закінчення -ю мають усі іменники у формі кличного відмінка в рядку
учитель, боєць, Настя
Олеся, кобзар, мудрець
хлопець, лікар, Сергій
край, знавець, каменяр
До інтимної лірики належить вірш
«Любіть Україну»
«Балада про соняшник»
«На колимськім морозі калина»
«Сто років, як сконала Січ»
«Ви знаєте, як липа шелестить…»
«Чорна рада» Пантелеймона Куліша
історичний роман
роман у новелах
біографічний роман
пригодницький роман
соціально-психологічний роман
За жанром твір «Мойсей» Івана Франка – це
бурлескно-травестійна поема
філософська поема
історична повість
філософська притча
історична драма
Історичні події, що відбулися під Ніжином, покладені в основу твору
«Кайдашева сім’я»
«Земля»
«Чорна рада»
«Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
«Камінний хрест»
До одного літературного жанру належать обидва твори в рядку
"Мартин Боруля", "Енеїда"
"Наталка Полтавка", "Камінний хрест"
"Intermezzo", "Гімн"
"Чорна рада", "Хіба ревуть воли, як ясла повні?"
"Лісова пісня", "Тіні забутих предків"
"Я сам. Вікно. Сніги...
Сестру я Вашу так любив -
Дитинно, злотоцінно", - зізнається ліричний герой вірша
Олександра Олеся
Миколи Вороного
Максима Рильського
Павла Тичини
Володимира Сосюри
Риторичне запитання «Ви знаєте, як сплять старі гаї?» поставив
Павло Тичина
Андрій Малишко
Дмитро Павличко
Володимир Сосюра
Василь Симоненко
Слова «...від кларнета твого - пофарбована дудка зосталась...» адресовані автору рядків
Сміються, плачуть солов‘ї
І б‘ють піснями в груди...
Ти знаєш, що ти людина?
Ти знаєш про це чи ні?..
Ходім! Шумлять щасливі води...
І грає вітер навкруги...
Ви знаєте, як сплять старі гаї?
Вони все бачать крізь тумани...
Хай на ньому цвіте росяниста доріжка,
І зелені луги, й солов’їні гаї...
Звертання «Ні, любий, я тобі не дорікаю, а тільки — смутно, що не можеш ти своїм життям до себе дорівнятись» адресоване
Грицеві Бобренку («Маруся Чурай»)
Лукашеві («Лісова пісня»)
Енеєві («Енеїда»)
Офіцерові («Катерина»)
Чіпці («Хіба ревуть воли, як ясла повні?»)
«Жити хочу! Геть, думи сумні!» — такою є провідна думка твору
Івана Франка
Лесі Українки
Тараса Шевченка
Григорія Сковороди
Миколи Вороного
