Se llama ________________ a las consecuencias, que

disminuyen la probabilidad de que la conducta operante se repita.

Se llama _________________ a ese tipo de consecuencias, que incrementan la probabilidad de que la conducta operante se repita.

¿Qué tipo de reforzador se refleja en el siguiente ejemplo?

La maestra de Luis quiere que él siga haciendo sus tareas de matemáticas, para ello le ha dicho que cada que entregue sus tareas saldrá 5 minutos antes al receso.

¿Qué tipo de castigo se refleja en el siguiente ejemplo?

"Un joven que conduce a exceso de velocidad y recibe una multa por ello".

Por ejemplo en una caja de Skinner podemos recompensar primero a la rata por girar hacia la barra de respuestas, una vez que hay aprendido esta respuesta, podemos recompensar si olfatea la barra y si

va teniendo un acercamiento, es decir se lleva a cabo _____________.

Denominamos estímulo ____________a aquel que señala la probabilidad de que una determinada respuesta sea

reforzada.

Denominamos estímulo ____________ al que está presente cuando una respuesta está siendo sometida a extinción o castigo.

En el ejemplo de Johnny, el estímulo de los amigos en la calle es un estímulo ___________ para la respuesta de decir palabrotas, que será reforzada al recibir atención y risas; en tanto que los abuelos son un estímulo ______________para dicha respuesta porque decir palabrotas no será reforzado en su presencia. El siguiente

esquema resume la situación así:

Técnica de modificación de la conducta que está dirigida a reducir las respuestas de ansiedad, el objetivo es aprender a gestionar las emociones. Se utiliza principalmente en la intervención para las Fobias.