wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Syair Nasihat T2

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Apakah tema syair nasihat?

a)

Nasihat bapa kepada ibunya supaya memasak makanan yang sedap

b)

Nasihat ibu kepada bapanya supaya tidak kahwin lebih daripada satu

c)

Nasihat anak kepada bapanya supaya bekerja dengan lebih keras

d)

Nasihat bapa kepada anaknya tentang kepentingan menuntut ilmu

2.

Berapakah rangkap yang terdapat dalam syair nasihat?

a)

14

b)

15

c)

18

d)

17

3.

Apakah nilai yang anda dapat dalam syair nasihat?

a)

Kasih sayang

b)

Keadilan

c)

bertoleransi

d)

kesedaran

4.

Apakah persoalan yang anda boleh dapati dalam syair nasihat ini?

a)

wajib menuntut ilmu

b)

wajib bersikap malas

c)

sentiasa hormat-menghormati

d)

wajib bersuka ria apabila belajar

5.

Mengapakah seseorang perlu berilmu?

a)

supaya mendidik ank-anak.

b)

supaya dapat hidup mewah.

c)

supaya pandai mengambil tindakan.

d)

supaya dapat hidup senang.

6.

Menuntut ilmu janganlah segan merupakan gaya bahasa_______________.

a)

Inversi

b)

Responsi

c)

Asonansi

d)

Simile

7.

Yang manakah berikut merupakan contoh gaya bahasa simile.

a)

Menuntut ilmu janganlah segan.

b)

Seperti air di dalam gelas.

c)

Kerja kebajikan janganlah malas.

d)

Hendak menghukumkan tiada tahu,

hendak diam hati tak mahu

8.

Yang manakah berikut merupakan contoh gaya bahasa anafora.

a)

Menuntut ilmu janganlah segan.

b)

Seperti air di dalam gelas.

c)

Kerja kebajikan janganlah malas.

d)

Hendak menghukumkan tiada tahu,

hendak diam hati tak mahu

9.

Yang manakah berikut merupakan contoh gaya bahasa sinkope.

a)

Menuntut ilmu janganlah segan.

b)

Seperti air di dalam gelas.

c)

Kerja kebajikan janganlah malas.

d)

Hendak diam hati tak mahu.

10.

Yang berikut merupakan ciri-ciri seorang pemimpin , kecuali

a)

Seseorang pemimpin haruslah berilmu pengetahuan.

b)

Seseorang pemimpin haruslah menggunakan kuasa sesuka hati.

c)

Seseorang pemimpin haruslah sering melakukan kebajikan.

d)

Seseorang pemimpin haruslah melakukan perkara berdasarkan ilmu pengetahuan.

11.

Berapa baris ayat dalam satu rangkap sesebuah syair?

a)

Lima

b)

Tujuh

c)

Enam

d)

Empat

12.

Apakah fungsi sesebuah syair

a)

Menyampaikan jenaka

b)

Menyampaikan suatu kisah pendek

c)

Menyampaikan nasihat

d)

Menyampaikan hiburan

13.

Apakah jenis rima syair?

a)

a/a/a/a

b)

a/b/a/b

c)

a/b/c/a/b/c

d)

a/b/c/d

14.

ilmu yang benar jangan yang bukan merupakan unsur pengulangan bagi gaya bahasa

a)

responsi

b)

epifora

c)

anafora

d)

repetisi

15.

Ciri-ciri seorang pemimpin yang baik ialah

a)

bijaksana

b)

adil

c)

kejam

d)

tiada pendirian

16.

Ayah berharap agar anaknya menjaga tingkah laku. Berdasarkan ayat di atas, ia merujuk rangkap keberapa?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

17.

Perkara yang paling diutamakan dalam nasihat ayah kepada anaknya?

a)

Ayahnya menasihati anaknya supaya rajin mengaji.

b)

Ayahnya menasihati anaknya supaya rajin menuntut ilmu.

c)

Ayahnya menasihati anaknya supaya sering melakukan kebajikan.

d)

Ayahnya menasihati anaknya supaya berkawan dengan golongan berilmu.

18.

Berikut merupakan pengajaran yang boleh diambil daripada syair ini, kecuali..

a)

Pemerintah haruslah bersikap adil dan tidak boleh bertindak zalim terhadap rakyat.

b)

Kita hendaklah ikhlas dalam melakukan setiap pekerjaan

c)

Kita hendaklah membuat keputusan yang menguntungkan diri kita sendiri

d)

Kita mestilah taat dan patuh pada pemimpin

19.

Menuntut ilmu janganlah segan,

Ilmu yang benar jangan yang bukan,

iaitu ilmu yang kebajikan,

di kitab ini sudah disebutkan.

Persoalan yang sesuai pada rangkap 6 tersebut ialah

a)

rajin menuntut ilmu

b)

adll dalam hukuman

c)

Bijak membezakan ajaran yang benar dan ajaran yang salah

d)

Ilmu agama menjadi pegangan hidup

20.

Hendaklah anakanda mengaji selalu;

dari yang lain lebihkan dulu,

had syarak jangan dilalu,

tidaklah anakanda beroleh malu.

Rangkap syair ke-7 membawa persoalan

a)

rajin menuntut ilmu

b)

adll dalam hukuman

c)

Bijak membezakan ajaran yang benar dan ajaran yang salah

d)

Ilmu agama menjadi pegangan hidup

21.

Apakah tajuk syair untuk kelas pada hari ini?

a)

Syair nasihat (Pengakhiran Thamarat al-Muhimmah)

b)

Syair nasihat (Penghujung Thamarat al-Muhimmah)

c)

Pantun nasihat (Pengakhiran Thamarat al-Muhimmah)

d)

Syair nasihat (Pertengahan Thamarat al-Muhimmah)

22.

Antara pengajaran yang terdapat dalam syair nasihat ialah..


(sila pilih 2 jawapan yang tepat)

a)

Kita perlulah memupuk rasa kasih sayang antara pemerintah dan raja.

b)

Kita haruslah bertawakal kepada Tuhan setelah membuat keputusan berdasarkan syariat.

c)

Pemerintah haruslah bersikap adil dan tidak boleh bertindak zalim terhadap rakyat.

d)

Pemerintah harus menjatuhkan hukuman kepada rakyat yang bersalah berdasarkan apa yang didengar sahaja.

23.

Mengapakah ketua keluarga harus menerapkan ilmu agama dalam kehidupan anaknya?

a)

supaya ketua keluarga dapat berlagak dengan ilmu agama yang diperolehinya.

b)

supaya anaknya tidak mudah terpengaruh dengan anasir jahat.

c)

supaya orang sekeliling memberikan tabik hormat kepada ketua keluarga.

d)

supaya bapanya dipuji dan disanjung oleh masyakarat setempat.

24.

Dalam rangkap kedua, penyajak ingin menyampaikan bahawa ...

a)

Ayah berharap agar anaknya akan menjaga tingkah laku dan menjadi insan yang berakhlak mulia.

b)

Jika anaknya itu menjadi raja, dia hendaklah bertindak dengan betul dan rajin bekerja.

c)

Ayah berharap agar anaknya akan menjaga tingkah laku dan menjadi insan yang berakhlak mulia.

d)

Penyair telah tamat mengarang kitab supaya dapat dijadikan panduan.

25.

Berikut ialah persoalan-persoalan yang terdapat dalam syair ini.

a)

Setiap pemimpin diwajibkan menuntut ilmu pengetahuan.

b)

Kerja kebajikan yang dilakukan harus dibuat dengan penuh keikhlasan.

c)

Ilmu yang dituntut mestilah ilmu yang benar seperti yang telah diperintahkan oleh Allah SWT.

d)

Hukuman yang dijalankan mengikut kata hati akan menenangkan hati pemimpin.