wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PERSIAPAN UJIAN SEKOLAH

Total questions: 40

Worksheet time: 1hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

a)

Wisatawan asing lebih tertarik pada tradisi daripada keindahan alam

b)

Penelitian Dirjen Pariwisata tentang ketertarikan pada wisatawan asing dan domestik

c)

Perbedaan selera terhadap obyek wisata bagi wisatawan asing dan domestik

d)

Kerajinan tangan sangat diminati oleh wisatawan

e)

Data tentang perbedaan selera obyek wisata bagi wisatawan asing dan domestik.

2.

a)

komunikasi

b)

perhubungan

c)

transportasi

d)

pertahanan

e)

informasi

3.

a)

Ada lima tahap sensus industri yang dilakukan.

b)

Sensus industri yang dilakukan di Indonesia.

c)

Sensus industri dilakukan secara bertahap.

d)

Ada hubungan antarsensus yang dilakukan.

e)

Sensus industri dilakukan untuk mengetahui apakah jumlahnya berkurang atau bertambah

4.

a)

Pembukaan rapat pleno pertemuan tahunan International Monetary Fund (IMF)-World Bank (Bank Dunia) di Bali.

b)

Pembukaan rapat pleno pertemuan tahunan International Monetary Fund (IMF)-World Bank (Bank Dunia) di Bali dihadiri oleh ratusan pimpinan negara

c)

Pidato Presiden Joko Widodo (Jokowi) pada pembukaan rapat pleno pertemuan tahunan International Monetary Fund (IMF)-World Bank (Bank Dunia) di Bali yang dihadiri

d)

Presiden Joko Widodo (Jokowi) membukaan rapat pleno pertemuan tahunan International Monetary Fund (IMF)-World Bank (Bank Dunia) di Bali.

e)

Rapat pleno pertemuan tahunan International Monetary Fund (IMF)-World Bank (Bank Dunia) di Bali dihadiri pimpinan negara, pimpinan lembaga internasional, gubernur bank sentral, menteri ekonomi hingga pejabat di bidang pembangunan dari ratusan negara.

5.

a)

Mengapa peraturan operasional ojek daring ataupun konvensional menteri perhubungan?

b)

Apa saja yang di atur dalam regulasi operasional ojek daring ataupun konvensional menteri perhubungan ?

c)

Bagaimana peraturan operasional ojek daring ataupun konvensional menteri perhubungan diterapkan?

d)

Bagaimana perlindungan konsumen operasional ojek daring ataupun konvensional dapat diterapkan?

e)

Mengapa peraturan menteri perhubungan harus ditegakkan dan dilaksanakan oleh masyarakat?

6.

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

7.

a)

(1), (2)

b)

(3), (4)

c)

(4), (5)

d)

(4), (6)

e)

(5), (6)

8.

a)

(1), (2)

b)

(2), (4)

c)

(3), (4)

d)

(4), (5)

e)

(5), (6)

9.

a)

PLN dan pemerintah

b)

Konsumen listrik

c)

efisiensi tata kelola listrik

d)

krisis energi listrik dan ketransparansian

e)

tender pembangkit listrik

10.

a)

(1), (3), (4)

b)

(2), (4), (5)

c)

(3), (4), (6)

d)

(4), (5), (7)

e)

(5), (6), (7)

11.

a)

(6), (2), (1), (4), (5), (3)

b)

(1), (5), (3), (2), (6), (4)

c)

(1), (3), (2), (4), (5), (6)

d)

(2), (6), (1), (4), (5), (3)

e)

(2), (6), (4), (1), (5), (3)

12.

a)

Perlu terciptanya tata kelola dan kebijakan kelistrikan serta transparansi pengambilan kebijakan.

b)

Pengendalian krisis listrik dengan pola penghematan penggunaan yang didukung oleh kebijakan.

c)

Penyaluran aspirasi masyarakat untuk ikut mengelola PLN dengan sistem transparansi tender.

d)

Jangan ada pemborosan penggunaan energi listrik seiring bertambahnya jumlah konsumen.

e)

Kebutuhan energi listrik untuk masyarakat tercukupi seiring bertambahnya jumlah konsumen.

13.

a)

Seorang raja berkelana untuk membebaskan anak buahnya.

b)

Seorang raja diminta untuk tidak menikah lagi

c)

Penjajahan oleh seorang raja pada kerajaan lain.

d)

Raja Tunggal berubah menjadi siamang setelah perkawinan

e)

Seekor burung yang bisa menirukan kata-kata manusia

14.

a)

kesetiaan rakyat pada penguasa

b)

kerja keras masyarakat

c)

taat perintah raja

d)

saling menghormati

e)

perhatian penguasa pada rakyatnya

15.

a)

pendeskripsian langsung oleh pengarang

b)

penjelasan oleh tokoh Hayati

c)

dialog antara tokoh Hayati dan Muluk

d)

simbol-simbol kebahasaan dalam cerita

e)

percakapan tokoh Zainuddin dan Muluk

16.

a)

“Maaf, saya tidak mengerti.” Gadis ayu itu tersipu-sipu oleh pertanyaanku. Ah, ia pasti menyangka aku sekedar mengganggu.

b)

“Tuan terlalu! Tentu saja di sini tak jual kupu-kupu.” Pipinya merah tersipu malu. “Tuan cuma menggoda dan mengganggu. Apa Tuan kira saya kupu-kupu yang bisa Tuan rayu?”

c)

Gadis itu melotot padaku, membuatku berpikir tentang kupu-kupu yang hidup di mata itu. Tentu mata gadis itu akan sangat indah bila ada seekor kupu-kupu yang hidup di situ

d)

Seekor kupu-kupu dengan sayap biru akan membuat mata gadis itu seperti langit yang membentang bagai beludru

e)

Seekor kupu-kupu dengan sayap biru akan membuat mata gadis itu seperti langit yang membentang bagai beludru

17.

a)

Akuan sebagai pelaku tambahan.

b)

Akuan sebagai pelaku utama.

c)

Diaan sebagai pelaku tambahan.

d)

Diaan serba tahu

e)

Diaan terbatas.

18.

a)

Tokoh dalam cerita tersebut sedang mencari kupu-kupu mainan.

b)

Semua orang menduga bahwa yang dimaksud kupu-kupu adalah perempuan nakal.

c)

Tokoh aku dalam cerita tersebut adalah seorang pengangguran.

d)

Gadis ayu yang diajak bicara oleh tokoh aku dalam cerpen tersebut tersipu malu

e)

Gadis ayu dan tokoh aku sedang menikmati orage juice di sebuah kantin

19.

a)

Teks 1 menggambarkan penokohan, teks 2 menggambarkan suasana

b)

Teks 1 menjelaskan tema, teks dua menjelaskan latar

c)

Teks 1 mendeskripsikan latar, teks 2 menggunakan alur mundur

d)

Teks 1 menggambarkan penokohan, teks 2 menggunakan alur sorot balik

e)

Teks 1 menggambarkan konflik tokoh, teks 2 menggambarkan konflik batin

20.

a)

Direktor dan Pengusaha sepakat mengorbankan Tukang Sapu untuk perusahaan.

b)

Tukang Sapu tidak setuju jika desa Sekarsari dikorbankan.

c)

Tukang Sapu terpaksa merelakan istri dan anaknya jadi korban demi perusahaan.

d)

Desa Sekarsari akan dibangun sebaik mungkin oleh pengusaha.

e)

Direktor mengancam akan memecat tukang sapu jika tetap melawan

21.

a)

Pakailah uangku dulu, meski hanya sedikit mungkin bisa sedikit meringankan bebanmu

b)

Itu masalah kecil, aku kan kaya pastilah aku membantumu.

c)

Berapa sih? Bicara saja nanti kusiapkan uangnya.

d)

Itu urusanmu dan tidak penting buat aku.

e)

Pakailah uangku, aku punya banyak harta dan pasti cukup untukmu.

22.

a)

Anak sekarang harus pintar

b)

Taji yang memar sakit sekali

c)

Laksanakan amanat orang tua

d)

Jika ingin menjadi murid sejati

e)

Pergi ke sekolah nai sepada mini

23.

a)

(1), (2), (3), (4), dan (5)

b)

(2), (1), (4), (3), dan (5)

c)

(2), (3), (1), (4), dan (5)

d)

(5), (3), (2), (1), dan (4)

e)

(5), (4), (3), (1), dan (2)

24.

a)

Kalau anak tidak diajari sesuatu yang baik, nanti kewalahan mengatasi kenakalannya

b)

Anak-anak harus dilatih oleh orangtua yang baik agar kelak menjadi orangtua yang baik.

c)

Kalau sejak kecil anak tidak dididik dengan baik, nanti ia akan menjadi anak bodoh.

d)

Orang yang tidak memberikan zakat hartanya tidak akan menjadi berkat.

e)

Mau menjadi anak baik atau anak nakal itu tergantung pada bagaimana orangtua mendidik anak-anaknya.

25.

a)

Si Aku ingin beristirahat karena lelah dengan birokrasi.

b)

Si Aku ingin beristirahat karena lelah dengan birokrasi.

c)

Si Aku merasa sudah tiba saatnya ia meninggal dunia.

d)

Si Aku merasa tak sanggup lagi meneruskan hidupnya.

e)

Si Aku tersiksa oleh bayang-bayang kelam masa lalunya.

26.

a)

setelah hari-hari letih memikul usia / onggokan air dan debu rapuh

b)

aku akan pulang ke rumah abadi / yang terbangun dari mimpi dan koyak-moyak luka.

c)

kan kubakar bayang-bayang silam / biar istirahat jiwa renta dan kuyu ini

d)

aku yang dibesarkan tanpa rasa malu / akan kembali ke masa datang

e)

selamat tinggal keranda jiwa / tidurlah dalam dekapan panjang dunia fana

27.

a)

kwalifikasi, studi, invrastruktur

b)

kwantitas, studitour, infrastruktur

c)

kwalifikasi, studitour, infrastruktur

d)

kualitas, studi, infrastruktur

e)

kuantitas, studi, infrasstruktur

28.

a)

Identitas buku adalah karya Armijn Pane dan tebal 150 halaman.

b)

Dia seorang pengarang yang sering mendapat penghargaan.

c)

Buku ini sangat baik dibaca oleh para pelajar Indonesia.

d)

Novel ini menceritakan cerita klasik Indonesia, tetapi modern.

e)

Keunggulan buku ini terlihat dalam bahasa dan cara penyajian ceritanya.

29.

a)

Unta harus dikarantinakan beberapa waktu lamanya.

b)

Karena unta akan dimasukkan ke dalam Wilayah Indonesia

c)

Unta adalah binatang yang akan dimasukkan ke dalam wilayah Indonesia.

d)

Karena unta harus dikarantinakan beberapa waktu lamanya.

e)

Unta harus dimasukkan ke dalam wilayah Indonesia.

30.

a)

Unta harus dimasukkan ke dalam wilayah Indonesia.

b)

Penyaluran dan Pemasaran Hasil Tembakau dari Desa Sumbersari

c)

Penyaluran Dan Pemasaran Hasil Tembakau Dari Desa Sumbersari

d)

Penyaluran dan Pemasaran Hasil Tembakau Dari Desa Sumbersari

e)

Penyaluran dan pemasaran hasil tembakau dari Desa Sumbersari

31.

a)

Teks 1 teks pernyataan umum, teks 2 penegasan ulang

b)

Teks 1 penegasan ulang, teks 2 argumentasi

c)

Teks 1 argumentasi, teks 2 penegasan ulang

d)

Teks 1 tesis, teks 2 argumentasi

e)

Teks 1 tesis, teks 2 pernyataan umum

32.

a)

besar pasak daripada tiang

b)

bagai pungguk merindukan bulan

c)

sudah jatuh tertimpa tangga

d)

air beriak tanda tak dalam

e)

seperti katak dalam tempurung

33.

a)

Malam hari yang dingin jadi semakin dingin karena AC.

b)

Warna cat rumah singgah itu lembut membuat nyaman.

c)

Vila itu tampak asri dan sejuk dengan pepohonan yang rindang.

d)

Pohon-pohon tumbuh di depan kamar itu membuat udara sejuk.

e)

Taman di depan kamar itu dipenuhi bunga yang sedang mekar.

34.

a)

Mungkinkah ini terakhir kalinya ia membalik halaman-halamannya?

b)

Dengan bingung, ia membalik-balik album itu dan melihat isinya.

c)

Hatinya berdebar-debar dan ingin mengetahui isi album itu.

d)

Dia enggan untuk membukanya dan menyimpannya kembali.

e)

Album foto itu terawat dan masih tampak bagus sampulnya.

35.

a)

bukan hanya, melainkan juga, baik, maupun, bahkan

b)

tidak hanya, tetapi juga, dan, atau, bahkan

c)

tidak hanya, tetapi juga, baik, maupun, bahkan

d)

bukan hanya, melainkan juga, dan, atau, serta

e)

tidak hanya, namun, baik, maupun, serta

36.

a)

bagai air di daun talas.

b)

sudah jatuh tertimpa tangga.

c)

tong kosong berbunyi nyaring.

d)

seperti bumi dan langit.

e)

seperti pungguk merindukan bulan.

37.

a)

Peristiwa dalam cerita mengungkap refleksi kehidupan sosial politik Indonesia.

b)

Cerita ini mengungkap penyadaran makna nilai-nilai kehidupan.

c)

Penyajian cerita serasa hidup dan dapat dirasakan sebagai kehidupan nyata.

d)

Pengarang mengungkap kunci-kunci analisis dalam filsafat dan ilmiah.

e)

Buku tersebut mengungkap peran metodologi yang dipakai dalam bagian buku.

38.

a)

Putu Wijaya menganggap kata adalah benda, materi yang punya volume di sebuah ruang.

b)

Teater Mandiri akan dikenang sebagai contoh terbaik teater sebagai peristiwa.

c)

Putu Wijaya tak tertarik untuk berbicara tentang lapisan-lapisan sosial.

d)

Teater Mandiri adalah teater miskin karena ia bertolak dari yang ada.

e)

Kata sebagai alat komunikasi dan kata sebagai benda tersendiri bagi Putu Wijaya.

39.

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(3) dan (4)

e)

(4) dan (5)

40.

a)

Bagaimana pengaruh pembangunan pertokoan di Kota Malang?

b)

Bagaimana pembangunan pertokoan mempersempit daerah serapan?

c)

Bagaimana pertokoan di Kota Malang sudah memiliki lahan parkir yang memadai?

d)

Bagaiamana dampak yang ditimbulkan oleh pembangunan pertokoan di Kota Malang?

e)

Bagaimana dampak perkembangan pertokoan terhadap kelancaran lalu lintas di Kota Malang?