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WorksheetsESPAÑOL: EVALUACIÓN SEGUNDO TRIMESTRE
Total questions: 21
Worksheet time: 11mins
Son ejemplos de adjetivos
Hermoso, azul, inteligente, travieso y juguetón
arriba, lejano, exageradamente, mucho, muy,
Son ejemplos de sustantivos
Niña, maestra, cama, jirafa, manzana
Bailar, comer, jugar, brincar, dormir
¿Qué son los adjetivos?
Son acciones
Describen o dicen como es o como esta el sustantivo
¿Qué es un adverbio?
Es una palabra que modifica o complementa a un verbo, a un adjetivo, a otro adverbio.
Describen o dicen como esta el sustantivo.
Son ejemplos de adverbios de tiempo.
Ayer, hoy, mañana, luego, ahora, antes, después, tarde, pronto, siempre, nunca.
Cerca, lejos, aquí, allá, ahí, arriba, abajo, afuera, alrededor, enfrente, al final, en medio.
Bien, mal, así, deprisa, despacio, rápido, lento, mejor, algunos pueden estar compuestos por mente como rápidamente.
Más, menos, poco, bastante, mucho, muy, demasiado, apenas, casi, nada, algo.
Son ejemplos de adverbios de lugar.
Ayer, hoy, mañana, luego, ahora, antes, después, tarde, pronto, siempre, nunca.
Cerca, lejos, aquí, allá, ahí, arriba, abajo, afuera, alrededor, enfrente, al final, en medio.
Bien, mal, así, deprisa, despacio, rápido, lento, mejor, algunos pueden estar compuestos por mente como rápidamente.
Más, menos, poco, bastante, mucho, muy, demasiado, apenas, casi, nada, algo.
Sí, claro, ciertamente, también, desde luego, por supuesto, en efecto.
Son ejemplos de adverbios de modo.
Ayer, hoy, mañana, luego, ahora, antes, después, tarde, pronto, siempre, nunca.
Cerca, lejos, aquí, allá, ahí, arriba, abajo, afuera, alrededor, enfrente, al final, en medio.
Bien, mal, así, deprisa, despacio, rápido, lento, mejor, algunos pueden estar compuestos por mente como rápidamente.
Más, menos, poco, bastante, mucho, muy, demasiado, apenas, casi, nada, algo.
Son ejemplos de adverbios de cantidad.
Ayer, hoy, mañana, luego, ahora, antes, después, tarde, pronto, siempre, nunca.
Cerca, lejos, aquí, allá, ahí, arriba, abajo, afuera, alrededor, enfrente, al final, en medio.
Bien, mal, así, deprisa, despacio, rápido, lento, mejor, algunos pueden estar compuestos por mente como rápidamente.
Más, menos, poco, bastante, mucho, muy, demasiado, apenas, casi, nada, algo.
Son ejemplo de adverbios de afirmación.
Sí, claro, ciertamente, también, desde luego, por supuesto, en efecto.
No, nunca, jamás, tampoco, en absoluto, de ninguna manera.
Tal vez, quizá, acaso, probablemente, seguramente, posiblemente.
Son ejemplo de adverbios de negación.
Sí, claro, ciertamente, también, desde luego, por supuesto, en efecto.
No, nunca, jamás, tampoco, en absoluto, de ninguna manera.
Tal vez, quizá, acaso, probablemente, seguramente, posiblemente.
Son ejemplo de adverbios de duda o posibilidad.
Sí, claro, ciertamente, también, desde luego, por supuesto, en efecto.
No, nunca, jamás, tampoco, en absoluto, de ninguna manera.
Tal vez, quizá, acaso, probablemente, seguramente, posiblemente.
Son características de los refranes.
Transmiten una enseñanza popular, tienen mensaje implícito y explícito.
Describen a los sustantivos
Modifican a un verbo, un adjetivo o adverbio.
¿Cuál es el mensaje explícito de los refranes?
Son enunciados directos que no necesitan explicación para entenderlos.
Recurren a enunciados que expresan una cosa y significan otra; para entender su sentido verdadero, es necesario interpretar a qué se refieren, qué quieren decir o que se oculta detrás del significado aparente.
¿Cuál es el mensaje implícito de los refranes?
Son enunciados directos que no necesitan explicación para entenderlos.
Recurren a enunciados que expresan una cosa y significan otra; para entender su sentido verdadero, es necesario interpretar a qué se refieren, qué quieren decir o que se oculta detrás del significado aparente.
¿Cuál es el mensaje explicito del refrán: Quien con lobos anda a aullar se enseña?
Si convives con personas de malos hábitos adoptarás esos hábitos.
Los lobeznos aprenden a aullar imitando a los lobos adultos.
¿Cuál es el mensaje implícito del refrán: Quien con lobos anda a aullar se enseña?
Si convives con personas de malos hábitos adoptarás esos hábitos.
Los lobeznos aprenden a aullar imitando a los lobos adultos.
Los instructivos son textos que nos ayudan a saber como funciona algún objeto o aparato; cómo se realiza alguna manualidad .
Falso
Verdadero
¿ Cuál de todas las opciones no pertenece a una característica del instructivo?
Las indicaciones son breves y claras.
Los instructivos se redactan modo imperativo o en infinitivo.
Contiene imágenes, diagramas o esquemas de apoyo.
Esta conformado por título, lista de materiales y procedimiento.
Utilizan verbos en pasado y la relación causa efecto.
Una entrevista es una conversación que sirve para reunir información de un tema o una persona.
Falso
Verdadero
Las entrevistas se llevan acabo en forma de
Diálogo
Monologo
Soliloquio
El reporte de una entrevista puede realizarse de dos maneras: utilizando el discurso directo o el indirecto.
Verdadero
Falso.
