NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheets3 年级科学程序技能 观察，分类，测量
Total questions: 20
Worksheet time: 9mins
Name
Class
Date
1.
红色的火龙果比白色的火龙果甜。
针对以上的说明，哪项是其所应用的科学程序技能？
a)
推断
b)
分类
c)
观察
d)
测量与应用数目
2.
图一显示两种物体。以下哪项是图一中的共同点？
a)
有相同的味道
b)
有相同的形状
c)
有相同的气味
3.
图三中两组物体。图三中的物体是根据以下哪一项而分类X和Y两组？
a)
粗和滑
b)
轻和重
c)
形状
4.
当我们运用视觉、嗅觉、触觉、听觉和味觉来了解事物时，我们就是在进行什么科学程序技能？
a)
预测
b)
分类
c)
观察
5.
丽丽将相同特征的物体放在同一组时，她在进行什么科学程序技能？
a)
分类
b)
沟通
c)
预测
6.
以上小男孩是利用那些感官
a)
触觉
b)
视觉
c)
听觉
d)
味觉
7.
上图的科学用具用以测量什么？
a)
质量
b)
长度
c)
液体的体积
d)
面积
8.
图中的小孩运用了什么官能？
a)
触觉
b)
味觉
c)
嗅觉
d)
听觉
9.
图中的人应用了哪项科学程序技能？
a)
分类
b)
观察
c)
测量与应用数目
d)
沟通
10.
上图显示建筑工人进行的一项活动。这项活动应用了哪种科学程序技能？
a)
预测
b)
控制变数
c)
测量和应用数目
d)
运用空间与时间的关系
11.
a)
视线必须由下往上
b)
视线必须由上往下
c)
视线必须比弯月面低
d)
视线必须与弯月面平行
12.
a)
3.5 cm
b)
4.4 cm
c)
5.5 cm
d)
6.4 cm
13.
这个工具用来测量什么？
a)
质量
b)
时间
c)
长度
d)
液体体积
14.
哪个感官能分辨物体的气味？
a)
耳朵
b)
眼睛
c)
舌头
d)
鼻子
15.
观察是运用_______________来了解事物。
a)
视觉、知觉、听觉、味觉和触觉
b)
视觉、嗅觉、听觉、味觉和触觉
c)
幻觉、嗅觉、听觉、感觉和触觉
d)
幻觉、嗅觉、知觉、味觉和触觉
16.
图中显示两组物体。根据图中的物体特征，图中的物体是根据以下哪一项特征分类？
a)
颜色
b)
形状
c)
长短
d)
高矮
17.
这个工具是用来测量什么？
a)
液体体积
b)
时间
c)
质量
d)
长度
18.
这个工具是用来测量什么?
a)
液体体积
b)
时间
c)
长度
d)
质量
19.
这个工具用来测量什么？
a)
液体体积
b)
长度
c)
质量
d)
时间
20.
图中运用了什么官能？
a)
视觉
b)
触觉
c)
听觉
d)
味觉
Reset
