Free Printable 四年级科学练习6（科学程序技能）

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四年级科学练习6（科学程序技能）

Total questions: 10

Worksheet time: 3mins

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小明将一只老鼠放入一个封闭的箱子里，箱子里有水和食物。一个星期后，老鼠死亡了。为什么？

缺乏空气而导致死亡

水分不足而导致死亡

缺乏庇护所而导致死亡

食物的分量不足而导致死亡

伟博将植物的叶子表面涂上油漆，预测一个星期后植物的情况。

植物将会枯萎

植物长得矮小

植物长得茂盛

植物的叶子枯黄了

宗明将物体K放入水里，物体K则浮在水面上。物体K最有可能是什么？

木塞

硬币

石头

铁钉

图一显示一个小孩所进行的活动。他运用了哪一个感官呢?

味觉

视觉

听觉

图一显示两种物体。以下哪项是图一中的共同点？

有相同的味道

有相同的形状

有相同的气味

图三中两组物体。图三中的物体是根据以下哪一项而分类X和Y两组？

粗和滑

轻和重

形状

明华用舌头尝出橙的味道。他运用了哪种感官?

触觉

味觉

视觉

哪一个科学程序技能符合图四？

观察

沟通

测量和运用数目

当我们运用视觉、嗅觉、触觉、听觉和味觉来了解事物时，我们就是在进行什么科学程序技能？

预测

分类

观察

10.

当你与他人分享信息时，你就是在进行什么科学程序技能？

沟通

测量和运用数据

分类

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四年级科学练习6（科学程序技能）

Total questions: 10

Worksheet time: 3mins

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