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Revisões - Turmas 5º Ano

Total questions: 35

Worksheet time: 22mins

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1.

Uma fonte sonora é ...

a)

... uma fonte em forma de música.

b)

... uma fonte de sons.

c)

... tudo o que produz som

d)

... uma fonte de instrumentos

2.

A característica que nos permite reconhecer, distinguir e identificar um som é ..

a)

... a forma

b)

... o timbre

c)

... a dinâmica

d)

... a intensidade

3.

Ao batimento regular que acompanha uma música chama-se ...

(a)  

4.

Ritmo é...

a)

... uma sequência de sons e silêncios de diferentes durações

b)

... uma sequência de sons e silêncios com a mesma duração

c)

... uma sequência de sons de com a mesma duração

d)

... uma sequência de sons

5.

As notas musicais indicam ...

a)

... as diferentes durações dos sons

b)

... as diferentes durações dos silêncios

c)

... as diferentes alturas dos sons

6.

Onde se escrevem as notas musicais?

(a)  

7.

Como se chama este símbolo?

(a)  

8.

A Altura é:

a)

... uma qualidade do som.

b)

... uma qualidade do som que indica se ele é agudo ou grave.

c)

... uma qualidade do som que indica se ele é forte ou fraco.

d)

... uma qualidade da altura.

9.

A Clave de Sol coloca-se no início de uma música para ...

a)

... começar a música

b)

... para indicar o compasso

c)

... para indicar o nome e a altura dos sons

d)

... para a pauta ficar mais bonita

10.

As figuras rítmicas indicam:

a)

as diferentes durações dos sons

b)

as diferentes durações dos silêncios

c)

as diferentes forças dos sons

d)

as diferentes alturas dos sons

11.

Os silêncios na música são representados por:

a)

espaços

b)

pausas

c)

paragens

d)

notas musicais

12.

Para que servem os compassos?

a)

Para medir a música.

b)

Para contar a música.

c)

Para separar a música em várias partes.

d)

Para dividir a música em partes iguais.

13.

Indica a figura que representa o COMPASSO QUATERNÁRIO (conta da esquerda para a direita)

a)

Figura 1

b)

Figura 2

c)

Figura 3

14.

Qual o nome desta figura rítmica?

(a)  

15.

Qual o nome desta figura rítmica?

(a)  

16.

Numa pauta musical, quanto mais para cima estão as notas musicais mais (a)   são.

17.

Indica a nota mais aguda?

a)
b)
c)
d)
18.

Qual a nota SOL?

a)
b)
c)
d)
19.

Como se chama a nota que se escreve no segundo espaço da pauta?

a)

Si

b)

c)

Sol

d)

20.

A Pauta Musical é constituída por...

a)

4 linhas e 5 espaços

b)

5 linhas e 4 espaços

c)

4 linhas e 4 espaços

d)

6 linhas e 4 espaços

21.

Este símbolo indica que no final de uma música ou parte dela, o músico deve...

a)

Parar de tocar.

b)

Voltar ao início.

c)

Continuar a tocar.

d)

Repetir do início ou da parte indicada.

22.

Este símbolo chama-se:

(a)  

23.

Este símbolo é uma pausa de (a)  

24.

Um instrumento que produz sons de diferentes alturas, isto é, notas musicais, classifica-se como instrumento de...

a)

... altura indefinida

b)

... ritmo

c)

... altura definida

d)

... intensidade

25.

Por que outro nome são conhecidos os Instrumentos de Percussão da Sala de Aula?

a)

Instrumentos Roff

b)

Instrumentos Orffa

c)

Instrumentos Orff

d)

Instrumentos Forf

26.

Porque é que os instrumentos de percussão da sala de aula, são conhecidos como instrumentos Orff?

a)

Porque fazem parte de um Orfeão.

b)

Porque o seu divulgador nas escolas foi Carl Orff.

c)

Porque foi Gustaf Orff que os desenvolveu.

27.

Os instrumentos de percussão da sala de aula dividem-se em quantas famílias?

a)

UMA

b)

DUAS

c)

TRÊS

d)

QUATRO

28.

Assinala o nome das diferentes famílias dos instrumentos de percussão da sala de aula.

a)

Madeiras

b)

Metais

c)

Ferros

d)

Plásticos

e)

Peles

29.

Um instrumento de ALTURA INDEFINIDA é um instrumento que...

a)

Produz o som das diferentes notas musicais

b)

Apenas produz ritmo

c)

Só produz sons agudos

d)

Só produz sons graves

30.

Indica em que famílias existem instrumentos de ALTURA DEFINIDA.

a)

Madeiras e Peles

b)

Peles e Metais

c)

Metais e Madeiras

31.

Os instrumentos da imagem 3 têm duas características em comum. Indica quais.

a)

São da família das madeiras e de altura definida

b)

São da família dos metais e de altura indefinida

c)

São de lâminas e de altura indefinida

d)

São de lâminas e de altura definida

32.

O que têm em comum estes dois instrumentos?

a)

São ambos da família das madeiras

b)

São ambos de altura indefinida

c)

São ambos da família dos metais

33.

Estes dois instrumentos pertencem à família das...

(a)  

34.

Qual destes xilofones é o que produz sons mais graves?

a)

O maior

b)

O médio

c)

O mais pequeno

35.

Às variações da intensidade do som numa peça musical chama-se:

a)

Intensidade

b)

Força do som

c)

Dinâmica