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Worksheets四年级历史单元一练习
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
历史定义
希罗多德的观点，历史是
（TP2）
历史述说人类的行动与其原因。
历史辨析人类文明及文明的演变。
历史是现在和过去之间的对话。
历史是指曾经或已发生的事件。
历史记载或记录过去所发生的事件。
历史定义
根据伊本赫勒敦的观点，历史是
（TP2）
历史述说人类的行动与其原因。
历史是现在和过去之间的对话。
历史辨析人类文明及文明的演变。
历史是指曾经或已发生的事件。
历史记载或记录过去所发生的事件。
历史定义
卡尔的观点，历史是
（TP2）
历史述说人类的行动与其原因。
历史是现在和过去之间的对话。
历史辨析人类文明及文明的演变。
历史是指曾经或已发生的事件。
历史记载或记录过去所发生的事件。
历史定义
丹斯里邱家金的观点，历史是
（TP2）
历史述说人类的行动与其原因。
历史是现在和过去之间的对话。
历史辨析人类文明及文明的演变。
历史是指曾经或已发生的事件。
历史记载或记录过去所发生的事件。
历史定义
莫哈末尤索夫伊布拉辛博士的观点，历史是
（TP2）
历史述说人类的行动与其原因。
历史是现在和过去之间的对话。
历史辨析人类文明及文明的演变。
历史是指曾经或已发生的事件。
历史记载或记录过去所发生的事件。
史料
以下哪一项是主要资料？（答案超过一个）
（TP3）
化石
书籍
手稿
官方文件
文物
史料
以下哪一项是次要资料？（答案超过一个）
（TP3）
杂志
报章
书籍
小册子
手稿
历史的研究方法
以下哪个是历史的研究方法，除了.....
（TP3）
考古
文物
口述
文献
历史的研究方法
什么是考古？
（TP3）
通过挖掘古代遗物获取信息的过程。
通过访谈过程获取信息。
通过文字和绘图获取信息。
历史的研究方法
什么是口述？
（TP3）
通过挖掘古代遗物获取信息的过程。
通过访谈过程获取信息。
通过文字和绘图获取信息。
历史的研究方法
什么是文献？
（TP3）
通过挖掘古代遗物获取信息的过程。
通过访谈过程获取信息。
通过文字和绘图获取信息。
空间和时间
以下哪个说明是正确的？（答案超过一个）
（TP3）
一世纪是100年
一个年代是10年
一世纪是1000年
一个年代是100年
千年是1000年
空间和时间
以下哪一个有关公元前和公元的说明是正确的？（答案超过一个）
（TP4）
公元前是耶稣诞生前的年代
公元是耶稣诞生后的年代
公元是耶稣诞生前的年代
公元前是耶稣诞生后的年代
史料
次要资料也被称为__________。
（TP2）
第一手资料
第二手资料
第三手资料
空间和时间
历史事件发生的先后次序称为_____________。
（TP2）
公元前
公元
年表
日历
认识历史
探讨历史事件的前因后果可以是我们_____________。（答案超过一个）
（TP4）
找出正确的史料。
编写正确的历史。
寻找宝物。
空间和时间
以下哪个是年表的重要性。（答案超过一个）
（TP5）
让我们更了解历史事件。
让我们能够编写完整和有条理的历史。
让专家能够开展研究工作。
鼓励学生发奋学习，为国家做出贡献。
呼吁社会关注及研究历史事件。
历史的研究方法
以下是口述研究方法的步骤
I 复制录像、保存访谈数据和做报告。
II 根据研究的主题确定资料来源者并准备问题
III 采访并录像
以下哪个是口述步骤的顺序排列？
（TP4）
II、III 、I
I、II、III
III、II、I
II、I、III
历史研究的方法
以下是文献研究方法的步骤
I 确认史料的准确性
II 分析资料
III 收集史料
IV 完成报告
以下哪个文献研究方法的顺序排列？
（TP4）
I、III、II、IV
I、II、III、IV
IV、I、III、II
I、IV、II、III
历史的研究方法
受访者也被称为______________。
（TP3）
资料来源者
说话来源者
考古来源者
研究来源者
