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Cuestionario 5

Total questions: 12

Worksheet time: 17mins

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1.

Identifique las causas de la crisis migratoria en Ecuador de 1999

a)

A cambio de moneda local (sucre) al dólar estadounidense.

b)

Congelamiento de depósitos bancarios, pago de deuda externa, reduciión del gasto público en salud, educación y vivienda.

c)

Aumento del porcentaje del presupuesto general del estado destinado a la salud y educación.

d)

Golpe de estado al mandato del ex presidente Jamil Mahuad.

2.

Identifica el enfoque con el que está narrado el texto


Una evolución diferente presentó el mosaico de países del Este procedentes de los Imperios centrales: austro-húngaro y alemán, turco y ruso. El desmoronamiento de los primeros tran la Primera Guerra Mundial (Alemania, Austria, CHecoslovaquia, Polonia) trajo reformas muy progresistas, el voto femenino entre ellas, sin existencia previa del sufragismo. En Rusia fue posible después de una auténtica revolución, la bolchevique, que trastocó los fundamentos del orden tradicional. En el caso de los estados surgidos del Imperio turco, Yugoslavia, Grecia y Bulgaria, el peso de la tradición era todavía muy fuerte y no hubo sugrafismo ni reformas tocantes a las situación femenina.

a)

Económico

b)

Étnico

c)

Filosófico

d)

Sociológico

3.

Lee el texto y responde


En la constitución se esteblece la obligatoriedad del Estado, como deber social, de proporcionar rebajas en los servicios públicos y en servicios privados de transporte y espectáculos, exenciones tributarias, atención que garantice la nutrición, salud, educación, cuidado diario y recreación, que conduzcan a fomentar la autonomía personal.


¿A qué grupo de personas está dirigido este beneficio?

a)

Adultos trabajadores de servicio público

b)

Adultos mayores, mujeres embarazadas, discapacitados y víctimas de desastres naturales

c)

Trabajadores temporales en las actividades agrícolas de la Costa o de la Sierra ecuatoriana

d)

Trabajadores en servicios domésticos

4.

¿Qué causas lleva a la socuedad americana a buscar su independencia de España?

a)

La ocupación del trono español por el regente José Bonaparte

b)

La represión a los comuneros de Nueva Granada

c)

El absolutismo del poder monárquico de Carlos III

d)

La lucha entre peninsulares y crillos por cargos públicos

5.

Escoge cuál de estos principios no permite fortalecer la identidad nacional

a)

El conocimiento de la historia y costumbres ancestrales de nuestros pueblos

b)

El reconocimiento de las diferentes expresiones de nuestro país

c)

La participación de los ciudadanos en la preservación de los bienes patrimoniales

d)

El surgimiento de grupos que favorezcan intereses regionalistas

6.

En Ecuador quién separó la Iglesia del Estado

a)

Isidro Ayora

b)

Eloy Alfaro

c)

Rafael Correa

d)

García Moreno

7.

El río EUFRATES en qué contiente se encuentra

a)

América

b)

Europa

c)

Oceanía

d)

Asia

8.

Tomando en cuenta el cuadro estadístico de la población de varios países, identifica el enunciado correcto

a)

El aumento de población en España, entre 1990 y 2001, es lento en comparación con el resto de países

b)

México, entre 1990 y 2001, tuvo un decrecimiento poblacional en comparación con el resto de países

c)

En el 2001, Ecuador tuvo mayor número de habitantes que el resto de países

d)

En 2011, Estados Unidos ocupó el tercer lugar entre los países con mayor número de habitantes

9.

Selecciona las consecuencias, en Ecuador, de la migración interna campo-ciudad.


1. Muchas personas que temen a la persecución y venganza política, abandonan su lugar de origen para residir en otro lugar.


2. Se elevan las tasas de desempleo y subempleo en el área urbana. La zona rural queda practicamente abandonada, disminuyendo la actividad agrícola.


3. Las grandes catástrofes naturales y sociales provocan el desplazamiento forzoso de muchas poblaciones.


4. Surgen nuevas necesidades de insfraestructura urbana como vivienda, transporte, salud, etc.

a)

1,4

b)

2,4

c)

2,3

d)

1,3

10.

Identifica el enunciado que describe los efectos de este conflicto mundial en Ecuador.


Este conflicto bélico global centrado en Europa comenzó en el verano de 1914 y terminó a finales de 1918. Involucró a todas las potencias del mundo que se aglutinaron en dos alianzas opuestas. Por un lado se encontraba la Triple Entente, coalición integrada por Reino Unido, Francia y El Imperio ruso. Después, Italia, Japón y Estados unidos se unieron a la Triple Entente, mientras que el Imperio otomano y Bulgaria se sumaron a las Potencias Centrales (Triple Alianza)

a)

Perú invadió Ecuador, agudizando los conflictos limítrofes entre ambos países

b)

Se implantó una serie de reformas conocidas como Reforma Agraria

c)

Las empresas extranjeras encargadas de explotar el banano abandonaron el país

d)

Caída del monto de las exportaciones de cacao ecuatoriano hacia Europa

11.

¿A qué acción hace referencia el texto?


Acciones respecto a la información


La Constitución reconoce el derecho a tener conocimiento de la existencia y a acceder a los documentos, datos genéticos, vancos o archivos de datos personales e informes sobre sí mismos o sus bienes, que consten en entidades públicas o privadas. Así mismo, respecto a la difusión de dicha información, se garantiza el derecho a conocer su uso, finalidad, origen y destino.

a)

De protección

b)

De hábeas data

c)

De hábeas corpus

d)

De acceso a la información

12.

Selecciona los derechos humanos.


1. Acatar y cumplir la Constitución


2. A la vida, a la libertad y a la seguridad


3. Rendir cuentas a la sociedad y a la autoridad


4. A la no esclavitud ni a la servidumbre


5. Practicar la justicia y solidaridad en el ejercicio de sus derechos


6. A no ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado

a)

2,4,6

b)

1,3,6

c)

1,3,5

d)

2,4,5