Die Schulleitung entscheidet im Benehmen mit der Lehrerkonferenz, ob die Koordination der Beruflichen Orientierung von einer Person oder einem Personen-Team geleistet wird.

StuBos wirken dabei mit, die Berufliche Orientierung in der Schule dauerhaft zu verankern.

Ab Jahrgang 8 sind alle Schüler/-innen halbjährlich individuell zur Ausbildungs-, Studien- und Berufswahl durch den StuBo zu beraten.

Auch die Fächer Biologie und Geschichte tragen zur Beruflichen Orientierung bei.

Die schulischen Aktivitäten im Übergang Schule-Beruf finden im Rahmen des gesetzlichen Bildungs- und Erziehungsauftrags von Schule statt.

Per Erlass ist festgelegt, dass Beratung, der Aufbau schulischer Strukturen wie z.B. Curricula, Portfolioinstrument, Potentialanalyse, Praxisphasen und Anschlussvereinbarung zu KAoA gehören und deshalb von den Schulen umgesetzt werden müssen.

KAoA benennt Standardelemente, die sich ausschließlich auf schulinterne Prozesse beziehen.

Kommunale Koordinierung ist ein Bestandteil der vier Handlungsfelder in KAoA.

Alle Schülerinnen und Schüler nehmen an den gleichen Standardelementen teil.