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SEMANA 4, EVALUACIÓN FRACCIONES

Total questions: 22

Worksheet time: 44mins

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1.

¿Cómo se llaman los términos de una fracción?

a)

números encimados

b)

Numerador y denominador

c)

Numerando y denominando

2.
En la fracción 3/5,  el cinco representa: 
a)
La fracción
b)
El denominador
c)
El numerador
d)
Un número mixto
3.

Hay 12 manzanas en total, 5 de ellas son rojas. La forma de representar la fracción es la siguiente:

a)

5/5

b)

5/12

c)

12/5

d)

12/12

4.

¿Cuál de estas fracciones es mayor?

a)

1/2

b)

2/4

c)

4/8

d)

Son iguales. Valen lo mismo

5.
Selecciona la fracción equivalente a 3/4
a)
2/8
b)
9/12
c)
4/3
d)
1 1/3
6.

OBSERVA LAS FRACCIONES REPRESENTADAS EN LA IMAGEN Y RESPONDE ESCOGIENDO LA RESPUESTA CORRECTA. ¿QUÉ CLASE DE FRACCIONES REPRESENTA LA IMAGEN?

a)

EQUIVALENTES.

b)

HOMOGENEAS.

c)

HETEROGENEAS.

d)

MIXTAS.

7.

El postre favorito de Lucas es la torta de piña. Para prepararlo, él debe usar las recetas que se encuentra en los siguientes enunciados.

Para la torta

¼ de mantequilla

250gramos de mantequilla

375 gramos de harina de trigo

6 huevos

¾ de taza de jugo de piña

Para el relleno

10 huevos

1 lata de leche condensada

½ de taza de leche

1 lata de piña

2. Del número total de huevos que usará para rellenar, 4 son solo la clara. La fracción que representa la situación del número total de huevos completos que usará para el relleno es:

a)

6/16

b)

4/16

c)

6/10

d)

4/10

8.

2.

En un bus hay 48 personas. Nueve de ellas están de pie. ¿Qué fracción del número de personas que están en el bus van sentadas?

a)

39/48

b)

9/48

c)

48/48

d)

48/9

9.

En una actividad en clase que asignó la profesora de José y de Carlos sobre los fraccionarios; José empleó media hora para hacer su tarea y Carlos empleo 2/4 de hora ¿Quién empleo más tiempo en hacer la tarea?

a)

José y Carlos emplearon el mismo tiempo porque 1/2 es equivalente a 2/4

b)

José y Carlos emplearon el mismo tiempo porque 3/2 es equivalente a 3/4

c)

José empleó más tiempo porque 1/2 es equivalente a 2/4

d)

Carlos empleó menos tiempo porque 1/2 es equivalente a 2/4

10.

La tabla registra el tiempo aproximado que emplea Mateo en realizar algunas actividades de su rutina diaria.

RUTINA / TIEMPO

Lavarse los dientes 1/6 de hora (10 minutos)

Tender la cama Menos de 1/6 de hora

Bañarse Más de 1/6 de hora, pero menos de 2/6 de hora.

Desayunar 1/6 de hora.

Transportarse al colegio 6/6 de hora.

¿Qué rutina le toma más tiempo a Mateo?

a)

Lavarse los dientes

b)

Desayunar

c)

Tender la cama

d)

Transportarse para el colegio

11.

La fracción que representa la parte coloreada es:

a)

8/ 16

b)

11/ 8

c)

11/16

d)

8/ 8

12.
los 2/5 de 50 son:
a)
30
b)
10
c)
20
d)
40
13.
Si en un cuadrado tienes que representar 1/4, deberías hacer lo siguiente:
a)
Dividir el cuadrado en 5 partes iguales.
b)
Dividir el cuadrado en 3 partes iguales
c)
Dividir el cuadrado en cuatro partes y pintar una de ellas
d)
No dividir el cuadro
14.

 12\frac{1}{2}  es una fracción...

a)

PROPIA

b)

IMPROPIA

15.

Las fracciones de la imagen son...

a)

PROPIAS

b)

IMPROPIAS

16.

Las fracciones de la imagen son...

a)

PROPIAS

b)

IMPROPIAS

c)

ENTERAS

17.

En la imagen están representadas...

a)

Fracciones PROPIAS

b)

Fracciones IMPROPIAS

c)

Fracciones ENTERAS

d)

Fracciones MIXTAS

18.

Comprar 9/5 de torta, es lo mismo que comprar:

a)

9 tortas completas y 15\frac{1}{5} de otra

b)

1 torta completa y 45\frac{4}{5} de otra

c)

1 torta completa y 59\frac{5}{9} de otra

d)

5 tortas completas y 19\frac{1}{9} de otra

19.

¿Cuánto le falta a 4/7 para completar un entero?

a)

17\frac{1}{7}

b)

87\frac{8}{7}

c)

37\frac{3}{7}

d)

74\frac{7}{4}

20.
Señala una fracción equivalente a 20/30
a)
40/60
b)
50/60
c)
40/70
d)
10/5
21.
¿Qué son fracciones equivalentes?
a)
Son las que al dividirlas el resultado es 2.
b)
Son las que el numerador es mayor que el denominador.
c)
Son aquellas fracciones que representan una misma cantidad.
d)
Las que tienen el denominador menor que el denominador.
22.

Una fracción es:

a)

Una parte de mil

b)

Una parte de un todo

c)

Una parte importante