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PIANO DOS SEGUNDO PARCIAL TEORÍA

Total questions: 25

Worksheet time: 50mins

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1.

Cuando un ejercicio tiene compás de DOS MEDIOS, y la indicación del metrónomo dice BLANCA=100, ¿Cuánto vale la negra en el metrónomo para esa misma velocidad del compás?

(a)  

2.

Cuando en un ejercicio cambiamos la indicación de compás de TRES MEDIOS, por el compás de DOS MEDIOS, que le sucede a la música?

a)

Se acelera

b)

Se vuelve más lenta

c)

Se mantiene igual el valor del pulso de blanca

d)

Se mantiene igual el valor del pulso de negra

3.

Una técnica de escritura en Bartok, tiene 2 melodías en direcciones diferentes. Esa escritura tiene el nombre de:

a)

Movimiento invertido

b)

Movimiento contrario

c)

Movimiento opuesto

d)

Cuando la una sube, la otra baja.

4.

En los ejercicios de Bartok del taller no. 4, PIANO UNO, es normal que las posiciones de las manos:

a)

Se mantengan durante todo el ejercicio.

b)

Cambien de pentacordio

c)

Hagan extensión de los dedos.

d)

Realicen cruce de una mano sobre la otra.

5.

Si la melodía de un ejercicio en Thompson finaliza con MI - RE - DO, o sea tercero, segundo y primer grado, ¿Cómo suceden en orden, las sextas paralelas para esos grados, por debajo de la melodía?

a)

Tres sextas menores

b)

Tres sextas mayores

c)

6M, 6M, 6m

d)

6m, 6m 6M

6.

En las guias 4, 5 y 6, de Thompson, los ejercicios frecuentemente utilizan en la melodía:

a)

Solamente grados conjuntos

b)

Saltos grandes de cuarta, quinta y sexta.

c)

Dibujo de acordes mayores, como arpegio

d)

Frecuentes saltos de octava.

7.

En el ejercicio ARPA DE LAS HADAS, de Thompson, los arpegios del comienzo del ejercicio tienen armonia de:

a)

Sol Mayor y Do# disminuido

b)

Sol Mayor y La# disminuido

c)

Sol Mayor y mi disminuido

d)

Sol Mayor y Sol disminuido

8.

Cuando el metrónomo de un ejercicio en TRES CUARTOS está indicado como NEGRA=60 hasta BLANCA CON PUNTILLO = 50, eso significa que se puede llevar el valor de negra hasta:

a)

100

b)

180

c)

150

d)

200

9.

En el ejercicio de BASTIEN, Sleepy Witch, un acorde de tres notas: SOL BEMOL, SI BEMOL, DO NATURAL, que resuelve a la TONÍCA en el contexto de FA mayor, se puede cifrar como:

a)

Quinto grado invertido, con 7 menor, quinta disminuida

b)

Segundo grado rebajado con sexta agregada

c)

Sol bemol mayor con la quinta disminuida.

d)

Quinto grado con cuarto grado elevado y septima menor

10.

En BASTIEN, la melodía de fa mayor con notas FA- SOL# LA, se analiza intervalicamente como:

a)

Tercera menor y segunda menor

b)

Segunda aumentada y segunda menor

c)

Tercera menor y segunda mayor

d)

Tercera disminuida y segunda menor

11.

Una técnica de escritura en ejercicios de BASTIEN y THOMPSON, asigna a la mano izquierda un intervalo de segunda para representar una parte del acorde de dominante, poniendo juntas fundamental y septima. En el contexto de DO MAYOR, ¿Cuáles serían esas notas?

a)

Do y Re

b)

Fa y Sol

c)

Fa y mi

d)

Si y Do

12.

Una técnica de escritura en ejercicios de BASTIEN y THOMPSON, asigna a la mano izquierda un intervalo de segunda para representar una parte del acorde de dominante, poniendo juntas fundamental y septima. En el contexto de SOL MAYOR, ¿Cuáles serían esas notas?

a)

FA Y SOL

b)

DO Y RE

c)

SOL Y LA

d)

DO Y SI

13.

Una técnica de escritura en ejercicios de BASTIEN y THOMPSON, asigna a la mano izquierda un intervalo de segunda para representar una parte del acorde de dominante, poniendo juntas su fundamental y septima. En el contexto de FA MAYOR, ¿Cuáles serían esas notas?

a)

FA Y SOL

b)

DO Y RE

c)

RE Y MI

d)

SIb y DO

14.

En el ejercicio # 5 de CZERNY, se presenta por primera vez, una situación melódica diferente a todos los demás ejercicios:

a)

Modulación del ejercicio.

b)

Tetracordios fijos diferentes en ambas manos.

c)

Uso de arpegios en la mano derecha, de primero, cuarto y quinto grados de Do mayor.

d)

Uso de arpegios en la mano derecha, de primero, y quinto grados de Do mayor.

15.

CZERNY es el único que utiliza el recurso de:

a)

Pentacordios en diferentes modos.

b)

Melodías infantiles con acordes de tónica y Dominante

c)

Digitación cambiante para mejorar la articulación de las notas.

d)

Desplazamiento técnico por todo el teclado.

16.

Cuando se dice que un pentacordio es lidio es porque tiene triada mayor y el cuarto grado elevado. Según eso, Cuales son las notas para pentacordio SOL LIDIO?

a)

Sol la si# do re

b)

Sol la si do re

c)

Sol la si do# re

d)

Sol la# si do re

17.

El ejercicio 16 de Bartok, tiene una técnica de escritura con intervalos en paralelo, que son:

a)

Todo el ejercico en intervalo paralelo de DECIMAS

b)

todo el ejercicio en intervalo paralelo de SEXTAS

c)

Una parte en Décimas y una parte en Sextas.

d)

Una parte en Décimas y una parte en terceras

18.

En el ejercicio 17 de Bartok que utiliza movimiento Contrario, se puede decir que dicho movimiento es:

a)

Contrario con los mismos intervalos en cada dirección.

b)

Contrario con diferentes intervalos en cada dirección.

c)

Dibujo de un espejo completamente

d)

Las notas todas forman parte de la misma escala.

19.

Una técnica de escritura en ejercicios de BASTIEN y THOMPSON, asigna a la mano izquierda un intervalo de segunda para representar una parte del acorde de dominante, poniendo juntas fundamental y septima. En el contexto de RE MAYOR, ¿Cuáles serían esas notas?

a)

DO Y RE

b)

SOL Y LA

c)

FA Y SOL

d)

SIb Y DO

20.

Una técnica de escritura en ejercicios de BASTIEN y THOMPSON, asigna a la mano izquierda ARPEGIOS, para indicar la armonía de TONICA Y DOMINANTE. La tónica se hace con la triada en Fundamental y la Dominante se hace con el septimo grado, septima y fundamental. En el CONTEXTO DE DO MAYOR, ¿Cuáles son las notas para los dos acordes?

a)

DO MI SOL y RE FA SOL

b)

DO MI SOL y SI FA SOL

c)

DO MI SOL y SOL SI RE

d)

DO MI SOL y RE FA SI

21.

Una técnica de escritura en ejercicios de BASTIEN y THOMPSON, asigna a la mano izquierda ARPEGIOS, para indicar la armonía de TONICA Y DOMINANTE. La tónica se hace con la triada en Fundamental y la Dominante se hace con el septimo grado, septima y fundamental. En el CONTEXTO DE SOL MAYOR, ¿Cuáles son las notas para los dos acordes?

a)

SOL SI RE y RE FA LA

b)

SOL SI RE y FA# DO RE

c)

SOL RE SI Y FA# DO RE

d)

SOL SI RE y DO RE FA#

22.

En el ejercicio # 6 de Czerny, la mano izquierda se conserva en posición fija de SOL, mientras que la mano derecha realiza:

a)

Diferentes posiciones como Bartok

b)

Cambio de digitacionesy posición, pasando de Sol a Do Mayor.

c)

Cambio de digitaciones y posición, pasado de Sol 4 a Sol 5

d)

uso de alteraciones accidentales

23.

Cuando se hace un enlace de los acordes de primer grado con cuarto grado de una tonalidad, se dice que ese enlace es:

a)

SUBDOMINANTE

b)

CADENCIAL

c)

PLAGAL

d)

DOMINANTE

24.

LA DANZA INDIA de Bastien, utiliza con contexto tonal de:

a)

Sol mayor

b)

Do mayor

c)

Sol menor

d)

Do menor

25.

En los ejercicios de CZERNY se maneja el uso del acorde completo de SEPTIMA DE DOMINANTE (Cuatro notas) en primera inversión. Las notas, leidas desde la más grave son:

a)

Si re fa sol

b)

Sol si re fa

c)

fa sol si re

d)

re fa sol si