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WorksheetsÂngulos
Total questions: 40
Worksheet time: 14mins
Como classificamos o ângulo da figura?
Obtuso
Raso
Agudo
Reto
Um ângulo raso tem de amplitude...
45°
90°
180°
360°
Os ângulos representados são respetivamente ...
reto, agudo, obtuso e giro
agudo, reto, raso e obtuso
agudo, reto, obtuso e raso
obtuso, reto, agudo e raso
Um ângulo que mede 0° é classificado como:
nulo
agudo
reto
raso
Nesta imagem podemos encontrar quantos ângulos retos?
1
2
3
4
[AB]⊥ u representa ...
o segmento de reta AB perpendicular à semirreta u
a reta AB perpendicular à reta u
o segmento de reta AB paralelo à reta u
o segmento de reta AB perpendicular à reta u
O que é que usamos para medir ângulos?
Qual a medida da amplitude do ∠SUT ?
90⋅
140⋅
40⋅
180⋅
Qual o complementar de um ângulo que tem de amplitude 30º?
60º
90º
150º
180º
Se o suplementar de um ângulo mede 40º, qual é a medida de amplitude desse ângulo?
40º
50º
90º
140º
Qual a amplitude do ângulo x e do ângulo y, respetivamente?
70º e 110º
110º e 70º
80º e 100º
100º e 80º
Determina a amplitude do ângulo a.
â = 58º
â = 78º
â = 68º
â = 22º
Como se denomina este par de ângulos?
verticalmente opostos.
correspondentes.
alternos internos.
alternos externos.
Os ângulos 1 e 7 são ...
alternos externos.
alternos internos.
correspondentes.
verticalmente opostos.
Os ângulos f e d são:
correspondentes
alternos internos
alternos externos
verticalmente opostos
Observa a imagem e assinala a(s) alternativa(s) correta(s)
(Atenção: pode haver mais do que uma opção correta!)
x= 110°
y= 110°
y = 70°
z = x = 110°
Os ângulos alternos externos geometricamente iguais são sempre determinados por duas retas paralelas.
V
F
Determina a amplitude do ângulo a.
65
70
60
75
A medida da amplitude do ângulo x é:
20°
40°
60°
80°
Os ângulos a e b podem ser classificados como:
Apenas de lados paralelos
Apenas adjacentes
De lados paralelos, adjacentes e suplementares
Apenas suplementares
Qual a medida da amplitude do ∠a ?
95°
85°
25°
5°
Os ângulos BAC e CAD são (a) .
(escreve a palavra correta)
O ângulo BOA é verticalmente oposto ao ângulo (a) .
(escreve o ângulo correto)
O ângulo formado pelos ponteiros do relógio tem de amplitude
15º
30º
45º
60º
Se a semirreta OB for a bissetriz do ângulo AOC e o ângulo BOC tiver de amplitude 35⋅ , qual a amplitude do ângulo AOC?
35⋅
55⋅
65⋅
70⋅
Qual a amplitude dos ângulos x e y?
33º
147º
137º
157º
Calcule as medidas indicadas pelas letras.
x = 72°; y = 72° e z = 108°
x = 108°; y = 72° e z = 108°
x = 72°; y = 108° e z = 108°
x = 108°; y = 108° e z = 72°
Determina as medidas de amplitude dos ângulos AOC e AOB, sabendo que OD e OE são bissetrizes dos ângulos AOB e BOC, respetivamente.
AÔC = 100° e AÔB = 60°
AÔC = 60° e AÔB = 100°
AÔC = 50° e AÔB = 40°
AÔC = 30° e AÔB = 20°
Sabendo que a semirreta OC é a bissetriz do ângulo DOB, determina CÔB.
110°
55°
20°
90°
Os ângulos assinalados são:
Correspondentes
Alternos internos
De lados paralelos
Adjacentes
Quais são os dois ângulos alternos internos?
b,e
b,d
c,d
c, b
Os ângulos c,d são ângulos:
Correspondentes
Externos
Internos
Suplementares
O ângulo c tem uma amplitude de:
57º
123º
120º
130º
Escolhe todas as opções corretas.
Os ângulos g,m são alternos internos.
O ângulo g mede 72º.
Os ângulos h,g são correspondentes.
Os ângulos i,f são externos.
As ruas R e S são:
Concorrentes perpendiculares
Concorrentes oblíquas
Estritamente paralelas
Coincidentes
Sabendo que na imagem estão representados dois retângulos e dois triângulos, assinala a opção que completa corretamente a frase seguinte.
A semirreta AE é inversamente paralela à semirreta...
FE
AE
DB
EI
Sabendo que as retas BC e AF são paralelas, assinala as 2 afirmações corretas.
As semirretas BC e BG são inversamente paralelas.
As semirretas BD e CD são diretamente paralelas.
As semirretas BD e EA são inversamente paralelas.
As semirretas EF e FE não têm a mesma reta suporte.
As ruas R e Q são:
Concorrentes perpendiculares
Estritamente paralelas
Concorrentes Oblíquas
Coincidentes
Assinala as 2 opções corretas.
Duas retas concorrentes podem ser ....
Paralelas
perpendiculares
Oblíquas
Coincidentes
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