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Sensibilización ICFES

Total questions: 10

Worksheet time: 6mins

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1.

En la prueba de matemáticas el contenido a evaluar será:

a)

Estadística, calculo, ciencias y matemática.

b)

Algebra, lenguaje, ciencias, calculo.

c)

Algebra, calculo, geometría y estadística.

d)

Algebra, lenguaje, geometría y estadística

2.

La propuesta de esta evaluación permite:

a)

Interpretar, no transformar la información y diseñar soluciones a problemas.

b)

Interpretar, transformar la información y diseñar soluciones a problemas.

c)

No Interpretar, transformar la información y no diseñar soluciones a problemas.

d)

Interpretar, transformar casi toda la información y diseñar problemas.

3.

El uso de las propiedades básicas de las operaciones aritméticas: suma, resta, multiplicación, división y potenciación, pertenecen a que contenido:

a)

Geometría y cálculo.

b)

Estadística y algebra.

c)

Algebra y cálculo.

d)

Geometría y estadística.

4.

Seguir procedimientos y justificar los procesos, son resultados de:

a)

Un buen proceso algebraico, geométrico y estadístico donde se calculan datos para obtener un resultado preciso.

b)

Un buen proceso geométrico y estadístico donde no se calculan datos para obtener un resultado preciso.

c)

Un buen proceso algebraico y estadístico donde se calculan datos para obtener un resultado impreciso.

d)

Un buen proceso, que solo necesita la estadística para calcular datos donde se obtiene un resultado preciso.

5.

La prueba contiene situaciones de la vida en la que se involucran:

a)

Aspectos matemáticos, laborales, emocionales y científicos.

b)

Aspectos matemáticos, profesionales, emocionales y científicos.

c)

Aspectos matemáticos, laborales, profesionales y científicos.

d)

Aspectos matemáticos, pedagógicos, emocionales y científicos.

6.

En la prueba, la deducción e inducción son capacidades que se desarrollan a partir de:

a)

Método de la medición que debes usar.

b)

Análisis de situaciones presentadas.

c)

Redacción en la explicación de argumentos.

d)

Aparición de sistemas filosóficos.

7.

La lectura de documentos y la interpretación de gráficos o datos te permitirán:

a)

Usar herramientas que te ayudarán en la vida.

b)

Plantear hipótesis a preguntas nunca antes resueltas.

c)

Obtener porcentajes, leer gráficos y calcular áreas.

d)

Desarrollar todo el potencial de tus capacidades.

8.

La interpretación y representación son componentes evaluados por:

a)

a. COLCIENCIAS

b)

ONU

c)

ICFES

d)

FE Y ALEGRÍA

9.

Diseñar y ejecutar planes para solucionar de forma adecuada un problema que involucra información cuantitativa u objetos matemáticos, son procesos de la:

a)

Argumentación y ejecución.

b)

Interpretación y representación.

c)

Interpretación y representación.

d)

Ejecución y formulación.

10.

La argumentación evalúa:

a)

Comprende y transforma información cuantitativa presentada.

b)

Procedimientos y estrategias matemáticas que no son utilizados para dar solución a problemas planteados.

c)

Procedimientos y estrategias matemáticas utilizados para dar solución a problemas planteados.

d)

Plantea soluciones de forma inadecuada a un problema que involucra información.