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Ecossistemas e Biomas

Total questions: 10

Worksheet time: 16mins

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1.

O conjunto de fatores bióticos e abióticos de um local é conhecido como:

a)

habitat.

b)

ecossistema.

c)

nicho ecológico.

d)

espécie.

2.

A luminosidade na Terra interfere na biodiversidade local. Se a incidência de luz é alta, o que acontece com a biodiversidade?

a)

Aumenta.

b)

Diminui.

c)

Fica instável.

d)

É eliminada.

3.

Durante uma aula de campo, a professora de biologia chamou a atenção dos alunos para o fato de que, naquela área, havia inúmeros formigueiros, cada um deles de uma diferente espécie de formiga e todos eles interagindo pelos recursos daquela área.

Cada formigueiro, bem como o conjunto de todos eles da área descrita, representam, respectivamente:

a)

população e comunidade.

b)

comunidade e população.

c)

população e ecossistema.

d)

comunidade e ecossistema.

4.

Mata Atlântica e Amazônia são exemplos de:

a)

tundra.

b)

floresta temperada

c)

formações herbáceas

d)

floresta tropical pluvial.

5.

O bioma Cerrado é considerado, por sua extensão, o segundo maior bioma brasileiro e uma rica savana em biodiversidade.

Sobre o Cerrado, analise as afirmações abaixo.

I. O solo é rico em metais, como ferro e alumínio, é bastante básico e apresenta pouca matéria orgânica;

II. Sua vegetação é densa, caracterizada pela presença de árvores de grande porte;

III. A caça ilegal e o tráfico de animais são problemas que afetam o bioma devido à sua grande diversidade;

IV. Seu clima é quente e marcado por estações secas e chuvosas.

Estão corretas:

a)

I e II

b)

II e IV

c)

III e IV

d)

I e III

6.

O menor bioma brasileiro está localizado entre os estados Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. Apresenta clima tropical continental e vegetação marcada por gramíneas, árvores de médio porte e plantas rasteiras. Trata-se de uma das maiores planícies inundáveis do mundo, sendo chamado de “reino das águas”.

O bioma com essas características e que foi considerado Reserva da Biosfera e Patrimônio Natural Mundial é:

a)

Pampa.

b)

Pantanal.

c)

Mata Atlântica.

d)

Caatinga.

7.

(Vunesp) Analise as afirmações sobre os recursos naturais brasileiros e os biomas que os agregam.

I. Na Amazônia, a expansão agrícola e a presença de assentamentos, a partir das margens de novas rodovias, não colaboram com a degradação da floresta.

II. O estudo da biodiversidade dos biomas brasileiros pode gerar riqueza e crescimento econômico na forma de novos medicamentos e novas fontes de biocombustível.

III. O cerrado, desde que corretamente manejado, é ideal para o cultivo da soja e para a criação de gado e por apresentar espécies arbóreas, arbustivas e herbáceas, frequentemente devastadas por queimadas, é considerado como um bioma pouco expressivo em biodiversidade.

IV. Os desmatamentos e as queimadas da Floresta Amazônica transformam os solos férteis, ricos em húmus, em solos frágeis e pobres em nutrientes, tornando-os inadequados à agricultura.

V. A conservação de áreas com vegetação nativa ajuda a purificar e manter os cursos d’água, restaurando o solo e diminuindo o impacto das mudanças climáticas.

(Edward O. Wilson. Veja, Edição Especial 40 anos, Setembro/2008. Adaptado.)

Estão corretas apenas as afirmações:

a)

I, II e III.

b)

III, IV e V.

c)

II, IV e V.

d)

I, II e IV.

8.

(UFPR) O território brasileiro possui diversos biomas, entre os quais destacam-se a Floresta Amazônica, o Cerrado e a Mata Atlântica. Sobre esses biomas, é CORRETO afirmar:

a)

O Cerrado, que se localiza na região central do Brasil, tem como característica formar-se em solos pobres e arenosos e, em consequência, é pouco ameaçado pela expansão agrícola.

b)

A Floresta Amazônica, formação localizada notadamente no Norte do Brasil, tende a desaparecer nas próximas décadas, haja vista que o desmatamento e as queimadas têm seus índices elevados ano a ano, evidenciando a ausência de políticas públicas voltadas à conservação daquela floresta.

c)

A Mata Atlântica, formação que se estendia desde o litoral nordestino ao Rio Grande Sul, onde se localiza boa parte dos maiores centros brasileiros, foi o bioma mais desmatado do país, motivo pelo qual seus remanescentes foram transformados em unidades de conservação, o que lhe garante a maior extensão em áreas preservadas do Brasil.

d)

Uma característica comum entre esses três biomas é que todos apresentam elevada biodiversidade e presença de espécies endêmicas, evidenciando que todos precisam ser igualmente preservados.

9.

Em abril, o desmatamento na Amazônia teve um aumento de 171% em relação ao mesmo período de 2019. Os dados são do Sistema de Alerta de Desmatamento (SAD), do Instituto do Homem e Meio Ambiente da Amazônia (Imazon), que registrou 529 km² de área desmatada no bioma no mês de abril, contra 195 km² no mesmo mês do ano passado. O acumulado dos primeiros quatro meses de 2020, de acordo com o SAD, já é de 1.703 km², uma área maior que a cidade de São Paulo (1.521 km²) e um número 133% maior que o mesmo período em 2019, quando o sistema registrou o desmatamento de 460 km².

Fonte: https://amazonia.org.br/2020/05/total-da-area-desmatada-na-amazonia-em-2020-ja-e-maior-que-cidade-de-sao-paulo/. Acesso em 22 de julho de 2020

O desmatamento na Amazônia tem crescido exponencialmente a partir da década de 70. As principais causas são:

a)

atividade madeireira e incêndios.

b)

queimadas e uso de agrotóxicos.

c)

atividade madeireira e mineração.

d)

uso de agrotóxicos e vazamento de petróleo.

10.

Sobre o Pantanal, julgue os itens a seguir e assinale apenas as proposições que apresentam características desse bioma.

I. A fauna é semelhante à do bioma Amazônia. A flora conta com aproximadamente 20 mil espécies de vegetais.

II. Conhecido também como Campo Sulino, esse bioma abrange o território do estado do Rio Grande do Sul.

III. É considerado uma das maiores planícies alagadas do mundo, sendo o menor bioma em extensão territorial do Brasil.

IV. Esse bioma compreende a bacia hidrográfica do Rio Paraguai, e o clima predominante é o tropical.

Assinale a alternativa correta:

a)

I - III - IV.

b)

II - III.

c)

II- III - IV.

d)

III - IV.