WorksheetsSumpah Pemuda dalam bingkai bhineka tunggal ika
Total questions: 40
Worksheet time: 21mins
Bila kita lihat di negara manapun, semangat perubahan banyak dipelopori oleh kalangan muda. Dalam sejarah bangsa Indonesia semangat perubahan dalam sumpah pemuda digalar pada tanggal . . .
17 Agustus 1945
28 Oktober 1928
1 Juni 1945
29 Mei 1945
Semangat pemuda adalah harapan dan tulang punggung sebuah negara. Ir. Soekarno menyatakan ”Beri aku 1.000 orang tua, niscaya akan kucabut semeru dari akarnya. Beri aku 10 pemuda, niscaya akan kuguncangkan dunia”. Jelaskan makna di balik perkataan Ir. Soekarno tersebut!
Seluruh bangsa Indonesia kala itu mampu membuat semangat perang demi terciptanya keadilan & kemakmuran bangsa tanpa ada paksaan.
Kesadaran dan semangat muda mampu membuat pesawat tempur untuk melawan penjajahan saat kekuasaan Belanda menguasai Semeru.
Kalangan muda lebih produktif dan mampu menyuarakan serta memberikan kekuatan baru dan inovasi yang cepat dengan semangat tinggi dibanding yang tua.
1000 orang tua terlalu banyak sehingga sulit untuk dipanggil satu per satu dibandingkan dengan 10 orang kaum muda.
Isi dari Sumpah Pemuda Hasil Kongres Pemuda Kedua yang benar adalah sebagai berikut
PERTAMA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Berbangsa Darah Jang Satoe, Bangsa Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Berbangsa Darah yang Satu, Bangsa Indonesia).
KEDOEA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Bertoempah Jang Satoe, Tanah Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Bertumpah yang Satu, Tanah Indonesia).
KETIGA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mendjoendjoeng Bahasa Persatoean, Bahasa Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Menjunjung Bahasa Persatuan, Bahasa Indonesia).
PERTAMA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Berbahasa Satoe, Bahasa Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Berbahasa Satu, Bahasa Indonesia).
KEDOEA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Bertoempah Jang Satoe, Tanah Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Bertumpah yang Satu, Tanah Indonesia).
KETIGA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mendjoendjoeng Bahasa Persatoean, Bahasa Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Menjunjung Bahasa Persatuan, Bahasa Indonesia).
PERTAMA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Bertoempah Darah Jang Satoe, Tanah Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Bertumpah Darah yang Satu, Tanah Indonesia).
KEDOEA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Berbangsa Jang Satoe, Bangsa Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Berbangsa yang Satu, Bangsa Indonesia).
KETIGA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mendjoendjoeng Bahasa Persatoean, Bahasa Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Menjunjung Bahasa Persatuan, Bahasa Indonesia).
PERTAMA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Berbangsa Darah Jang Satoe, Bangsa Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Berbangsa Darah yang Satu, Bangsa Indonesia).
KEDOEA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Bertoempah Jang Satoe, Tanah Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Bertumpah yang Satu, Tanah Indonesia).
KETIGA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Merawat Bahasa Persatoean, Bahasa Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Menjunjung Bahasa Persatuan, Bahasa Indonesia).
Isi dari Sumpah Pemuda Hasil Kongres Pemuda Kedua yang benar adalah sebagai berikut
PERTAMA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Berbangsa Darah Jang Satoe, Bangsa Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Berbangsa Darah yang Satu, Bangsa Indonesia).
KEDOEA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Bertoempah Jang Satoe, Tanah Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Bertumpah yang Satu, Tanah Indonesia).
KETIGA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mendjoendjoeng Bahasa Persatoean, Bahasa Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Menjunjung Bahasa Persatuan, Bahasa Indonesia).
PERTAMA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Berbahasa Satoe, Bahasa Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Berbahasa Satu, Bahasa Indonesia).
KEDOEA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Bertoempah Jang Satoe, Tanah Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Bertumpah yang Satu, Tanah Indonesia).
KETIGA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mendjoendjoeng Bahasa Persatoean, Bahasa Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Menjunjung Bahasa Persatuan, Bahasa Indonesia).
PERTAMA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Bertoempah Darah Jang Satoe, Tanah Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Bertumpah Darah yang Satu, Tanah Indonesia).
KEDOEA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Berbangsa Jang Satoe, Bangsa Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Berbangsa yang Satu, Bangsa Indonesia).
KETIGA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mendjoendjoeng Bahasa Persatoean, Bahasa Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Menjunjung Bahasa Persatuan, Bahasa Indonesia).
PERTAMA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Berbangsa Darah Jang Satoe, Bangsa Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Berbangsa Darah yang Satu, Bangsa Indonesia).
KEDOEA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Bertoempah Jang Satoe, Tanah Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Bertumpah yang Satu, Tanah Indonesia).
KETIGA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Merawat Bahasa Persatoean, Bahasa Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Menjunjung Bahasa Persatuan, Bahasa Indonesia).
Suatu semangat yang dibangun atas dasar kesamaan nasib dan cita-cita, yang kemudian dibungkus dengan komitmen untuk senasib sepenanggungan sebagai satu bangsa, satu tanah air yang pertama-tama ditandai dengan disepakatinya bahasa universal antarbangsa, bahasa Indonesia adalah makna di balik . . .
Sumpah Pemuda dalam Perjuangan Kemerdekaan Republik Imdonesia
Proklamasi Kemerdekaan oleh Ir. Soekarno
Kongres Pemuda I
Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Lagu Tanah Airku diciptakan oleh. . .
Muh. Yamin
Ir. Soekarno
Ibu Sud
W.R Supratman
Dalam kamus bahasa Indonesia, pemuda adalah orang muda laki-laki. Pemuda dikaitkan dengan Sumpah Pemuda tentunya menyangkut pemuda dan pemudi. Menurut Undang-Undang No. 40 Tahun 2009 tentang Kepemudaan dalam Pasal 1 dinyatakan bahwa pemuda adalah warga negara Indonesia yang memasuki periode penting pertumbuhan dan perkembangan yang berusia . . .
17 - 25 tahun
14 - 30 tahun
24 - 35 tahun
16 - 30 tahun
Siapakah penyair Angkatan ‘45 yang terkenal dengan puisinya yang berjudul ”Aku?
W.R Supratman
Chairil Anwar
Muh. Yamin
Ir. Soekaeno
Lagu Kebangsaan adalah lagu Indonesia Raya yang diciptakan oleh . . .
Ibu Sud
Wage Rudolf Supratman
Chairil Anwar
Muh. Yamin
Hari sumpah pemuda diperingati setiap tanggal…
20 Mei
1 Juni
28 Oktober
28 November
Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar merupakan pengamalaan dari isi Sumpah Pemuda yang ...
Pertama
Kedua
Ketiga
Keempat
Sumpah pemuda terjadi pada tanggal...
28 September 1928
28 Oktober 1928
28 November 1928
28 Desember 1927
Konsep sumpah pemuda dibuat oleh...
Ahmad Yani
Soegondo
Mr. Soenarjo
M. Yamin
Menurut Moh. Yamin ada 5 hal yang diyakini bisa memperkuat persatuan Indonesia, yaitu...
Kemauan, sejarah, bahasa, hukum, dan pendidikan
Sejarah, bahasa, hukum adat, pendidikan, dan kemauan
Kemauan, kepanduan, kependidikan, kebahasaan, dan sejarah
Sejarah, bahasa, hukum adat, nasionalisme, dan kepanduan
Nama tokoh yang terlibat dalam penyusunan teks sumpah pemuda dalam kongres pemuda II adalah...
Moh Yamin, Mr Soenario, Amir Syarifudin
Mr Soenario, Ir Soekarno, Moh Yamin
Amir Syarifudin, Soehondo Djojopuspito, Moh Yamin
Moh Yamin, Mr Soenario, Soehondo Djojopuspito
Nilai utama yang dipetik dari peristiwa sumpah pemuda ialah…
Adanya semangat kesatuan dan persatuan bangsa
Sikap keberanian para pemuda
Kebanggaan sebagai bangsa Indonesia
Semangat pertempuran melawan belanda
Makna dari kalimat kedua sumpah pemuda adalah…
Memegang teguh prinsip bersatu tanah air Indonesiaku
Bahasa Indonesia sebagai Bahasa pemersatu
Pemuda pemudi Indonesia ikrar bersama-sama
Bersatunya suku-suku bangsa Indonesia
Bangsa Indonesia meraih kemerdekaan dikarenakan rakyat Indonesia mempunyai tekad yang sama yaitu…
Persatuan dan kesatuan
Rela berkorban
Berani mati
Ikhlas
Pengaruh sumpah pemuda 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah…
Memperkuat semangat dan tekad para pemuda untuk bersatu
Membangkitkan kesadaran nasional
Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia
Mempercepat proses kemerdekaan Indonesia
Sebelum sumpah pemuda, bangsa Indonesia dahulu sulit mengusir penjajah. Sebabnya karena tidak adanya...
Persatuan
Pendidikan
Pemimpin
Senjata
Contoh sikap dalam membina persatuan di lingkungan masyarakat di antaranya adalah sebagai berikut, kecuali...
Saling menghormati dan menghargai antar teman
Tidak suka tawuran dan berkelahi dengan teman
Merasa desa kita paling hebat
Tidak menghina atau mengejek budaya daerah lain
Sikap di bawah ini yang tidak menunjukkan upaya untuk menguatkan Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan yang dilakukan oleh pelajar adalah ….
menggunakan bahasa Indonesia dalam percakapan sehari-hari
selalu mengikuti perkembangan bahasa pergaulan agar tidak dibilang ketinggalan zaman
berbicara dengan bahasa Indonesia ketika bertemu dengan orang dari daerah lain
menulis dengan menggunakan ejaan bahasa Indonesia yang benar
Berikut ini yang bukan makna dari ikrar Sumpah Pemuda bertanah air yang satu adalah ….
kita harus selalu cinta dan bangga kepada tanah air
para pemuda harus berjuang untuk mempertahankan tanah air Indonesia
Indonesia memiliki wilayah daratan dan lautan yang luas dan indah
kita harus menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar
Makna dari kalimat Sumpah Pemuda “Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia” adalah ….
Setiap pemuda berjuang sampai darah penghabisan untuk menjunjung tinggi tanah air Indonesia
Walaupun Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa yang berbeda-beda, tetapi tetap bersatu sebagai satu bangsa, yaitu bangsa Indonesia
Bahasa Indonesia telah menjadi bahasa persatuan yang menyatukan keragaman bahasa dari berbagai suku dan budaya
Bahasa Indonesia menjadi alat komunikasi yang membangkitkan semangat perjuangan dalam merebut kemerdekaan
Sikap berikut yang tidak menunjukkan perwujudan nilai Sumpah Pemuda di sekolah yaitu ….
berteman dengan siapa saja tanpa memandang perbedaan
berbicara dengan guru menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
bersendau gurau saat mengikuti upacara bendera
belajar dengan giat untuk memperoleh prestasi sehingga mengharumkan nama sekolah
Rangkaian kata penuh makna yang tidak ditulis oleh Robert Wolter Monginsidi untuk menunjukkan kesetiaannya terhadap Ibu Pertiwi adalah ….
Raga ini pasti mati dan perjuangan pun akan berhenti
Jangan takut melihat masa yang akan datang, saya telah turut membersihkan jalan bagi kalian meskipun belum semua tenagaku kukeluarkan
Memang betul, bahwa ditembak bagi saya berarti kemenangan batin dan hukuman apa pun tidak membelenggu jiwa
Dengan hati dan mata terbuka, aku ingin melihat peluru menembus dadaku
Adanya peristiwa Sumpah Pemuda menunjukkan bahwa perjuangan yang dilakukan bangsa Indonesia yang sebelumnya bersifat kedaerahan berubah menjadi ….
lokal
regional
nasional
internasional
Perwujudan nilai Sumpah Pemuda berupa menerima dan menghargai perbedaan tercermin dalam sikap ….
Peserta Kongres yang berasal dari latar belakang daerah, suku, dan agama yang beragam tidak menyurutkan tekad dan semangat pemuda untuk bersatu
Rasa cinta bangsa dan tanah air dinyatakan pemuda dalam peristiwa Sumpah Pemuda
Para pemuda berjuang dengan ikhlas tanpa mengharap imbalan untuk kemerdekaan bangsa Indonesia
Para pemuda bergotong royong secara sukarela menurut kemampuannya masing-masing untuk mewujudkan kemerdekaan bangsa Indonesia
Satu batang lidi akan sangat mudah dipatahkan, akan tetapi jika banyak batang lidi kemudian disatukan maka akan sulit untuk dipatahkan. Kalimat tersebut mengajarkan salah satu nilai yang dapat dipelajari dari peristiwa Sumpah Pemuda yaitu pentingnya ….
Keberanian dalam mengambil risiko
Pantang menyerah
Persatuan
Komitmen dan tanggung jawab
Berikut ini yang bukan perwujudan rasa cinta tanah air seorang pelajar kepada bangsa dan negara adalah ketika ia bersikap ….
aktif di organisasi sekolah seperti OSIS, PMR maupun Pramuka
berusaha memahami simbol-simbol negara seperti bendera, bahasa, lambang negara, dan lagu kebangsaan
mendaur ulang barang-barang bekas sehingga dapat mengurangi sampah lingkungan sekitar
menyukai dan selalu mengikuti perkembangan budaya luar negeri
Berikut ini sikap yang dapat dilakukan guna membangun persatuan di rumah adalah ….
bekerja sama menyelesaikan pekerjaan rumah
melemparkan kesalahan kepada adik atau kakak
membantah permintaan orang tua
saling mengejek antara kakak dan adik
Nilai utama yang dipetik dari peristiwa sumpah pemuda ialah…
Sikap keberanian para pemuda
Adanya semangat kesatuan dan persatuan bangsa
Semangat pertempuran melawan belanda
Kebanggaan sebagai bangsa Indonesia
Beri aku 1000 orang tua, niscaya akan kucabut semeru dari akarnya, beri aku 10 pemuda, niscaya akan kuguncang dunia”. Kalimat tersebut merupakan pernyataan dari Ir. Soekarno yang bermakna….
Perubahan yang dilakukan pemuda dapat dilihat dari apa yang dicontohkan para orang tua
Kekuatan orang tualah yang dapat memajukan sebuah negara dari pada perubahan yang dapat dilakukan pemuda
Orang tua membantu, membimbing, mengarahkan, para pemuda, sedangkan pemuda hanya dapat melihat tanpa melakukan apapun
Bukanlah jumlah sepuluh pemuda melainkan penggambaran betapa dahsyat apa yang bisa dilakukan pemuda dalam melakukan perubahan
Berikut ini yang bukan makna dari ikrar Sumpah Pemuda bertanah air yang satu adalah ….
kita harus selalu cinta dan bangga kepada tanah air
para pemuda harus berjuang untuk mempertahankan tanah air Indonesia
Indonesia memiliki wilayah daratan dan lautan yang luas dan indah
kita harus menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar
Peristiwa Sumpah Pemuda menunjukkan …
Pada masa penjajahan lalu para pemuda Indonesia mampu meyakini dan telah berupaya untuk memiliki jiwa kebersamaan, persatuan, dan kesatuan yang kuat di antara mereka
Untuk menghadapi penjajah Belanda harus menggunakan peralatan perang modern, tidak cukup dengan pendidikan dan organisasi yang radikal
Para pemuda menunjukkan semangat kedaerahan yang tinggi sehingga perlu diarahkan oleh panitia untuk dapat mengusir penjajah dari tanah air
Konggres mengikat erat semangat dan sifat-sifat kedaerahan para pemuda sehingga terpaksa mereka berikrar
Pe kikan dari Ir. Soekarno, “Berikan aku 10 orang pemuda akan kuangkat gunung, dan 100 orang pemuda akan aku ubah dunia”.
Kalimat di atas mengandung makna …
Keberhasilan pembangunan bukan karena pemuda
Perubahan daerah, dan dunia dipengaruhi potensi penduduknya
Perubahan diberbagai daerah tergantung pada potensi pemuda
Pemuda adalah tulang punggung bangsa
Perhatikan pernyataan berikut !
1) Mempererat tali persaudaraan
2) Menambah pengetahuan umum
3) Mendirikan sekolah umum
4) Membangkitkan dan mempertajam peranan untuk segala bahasa dan budaya
Tujuan TRIKORO DHARMO, ditunjukkan nomor …
1 , 2 , dan 3
1 , 2 . dan 4
1 , 3 , dan 4
2 , 3 , dan 4
Berikut ini yang bukan pengaruh Sumpah Pemuda terhadap perjuangan mewujudkan Indonesia merdeka adalah …
Membangkitkan semangat perjuangan untuk mencapai Indonesia merdeka
Membangkitkan semangat persatuan dan kebangsaan Indonesia
Mendorong semua partai politik bergabung sebagai wadah pemersatu
Mendorong pertumbuhan bahasa Indonesia sebagai alat pemersatu
Prinsip yang mengharuskan kita mengakui bahwa Bangsa Indonesia merupakan bangsa yang terdiri atas berbagai suku, bahasa, agama dan adat kebiasaan yang majemuk adalah prinsip ....
Nasionalisme Indonesia
Bhineka Tunggal Ika
Kebebasan Yang Bertanggung Jawab
Wawasan Nusantara
Bersatunya macam-macam corak yang beraneka ragam menjadi satu kebulatan yang utuh dan serasi disebut ....
kerukunan
persatuan
kebersamaan
kecocokan
