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Números Enteros

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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1.

¿Con cuál letra se representan los números enteros?

a)

N

b)

Q

c)

Z

d)

R

2.

En el ascensor una persona oprime el botón -2. Esto quiere decir que:

a)

La persona se dirige al segundo sótano.

b)

La persona se dirige al segundo piso.

c)

La persona sube dos pisos.

d)

La persona baja dos pisos.

3.

En la situación que se expone en la imagen ¿Cuál es la aplicación de los números enteros?

a)

Los números enteros se usan para diferenciar temperaturas altas que son positivas y bajas que son negativas.

b)

Los números enteros permitan conocer las estaciones del año.

c)

Los números enteros indican cuando usar ropa calidad y fria.

d)

Los números enteros permiten saber cuando cambian las temperaturas.

4.

De acuerdo a la imagen ¿A qué profundidad está el buzo (persona que realiza buceo profesional)?

a)

- 50 metros

b)

- 40 metros

c)

- 30 metros

d)

-20 metros

5.

Con respecto a la imagen, los valores positivos indican:

a)

Velocidad de los medios de transporte

b)

Elevación sobre el nivel del mar

c)

Profundidad bajo el nivel del mar

d)

Ganancias

6.

De acuerdo a la imagen, ¿Que significan los valores negativos? 

a)

Pérdida de dinero

b)

Elevación sobre el nivel del mar 

c)

Profundidad sobre el nivel del mar

d)

Velocidad de los medios de transporte 

7.

La señora Sara vive en el tercer piso y debe ir al segundo sótano a recoger su bolso que se le quedó en su carro ¿Cuantos pisos debe recorrer?

a)

3

b)

5

c)

2

d)

4

8.

El número -5 es mayor a -3.

a)

Es verdadero porque 5 es mayor a 3.

b)

Es falso porque -3 es mayor a -5 porque ambos son negativos.

c)

Es verdadero porque -5 está más alejado del cero.

d)

Es falso porque -3 es mayor que -5, ya que está más cerca del cero.

9.

El número antecedente de -8 es:

a)

-7

b)

-9

c)

9

d)

7

10.

El número consecuente a -6 es:

a)

-5

b)

-7

c)

-4

d)

7

11.

Los siguientes números organizados de menor a mayor serían:

a)

0, -3, +5,+6, -7,-9, -18

b)

-3, 0, +5, +6, -7,-9, -18

c)

-18, -9, -7,-3, 0, +5, +6

d)

-18, -7,-3, 0, +5, +6, -9

12.

La civilización egipcia se formó alrededor del Milenio IV a.C

El año en que se formo la civilización egipcia lo podemos representar en números enteros como:

a)

- 4000 años

b)

- 400 años

c)

- 4 años

d)

- 40.000 años

13.

El primer instrumento para ayudar a contar fue el ábaco, consistía en bolas perforadas que se desplazaban sobre alambres sujetos a un marco, con las que se conseguía operar para representar números. Se construyó en Babilonia hacia el 3000 antes de Cristo y la primera máquina calculadora se inventó en Francia en 1642. ¿Cuántos años transcurrieron desde el invento del ábaco hasta el invento de la calculadora?

a)

4642 años

b)

-1358 años

c)

-4642 años

d)

1358 años

14.

El conjunto de números enteros esta conformados por:

a)

Los números negativos, el cero y los números naturales.

b)

Los números naturales y los números negativos.

c)

Los números negativos y los números positivos.

d)

Los números naturales, el cero y los numeros positivos

15.

¿El número -1 y 1 son iguales?

a)

Falso porque 1 es menor a -1.

b)

Verdadero por que ambos números están a la misma distancia del cero.

c)

Falso porque 1 es mayor a -1.

d)

Verdadero porque ambos números representan la misma cantidad.