saat ada gurunya

kapan saja, dimana saja, hingga dewasa

pagi saat di sekolah saja

kapan saja, dimana saja, mulai dari buaian sampai liang lahat

belajar = bermain

belajar karena kebutuhan, sehingga pebelajar menikmati prosesnya

belajar dengan banyak bercanda

belajar di luar kelas

belajar sesuai kebutuhan

belajar karena disuruh

orang dewasa sudah memiliki pengalaman

memiliki konsep diri yang jelas

Andragogi – Behavioristik

Pedagogi – Humanistik

Pedagogi – Andragogi

Heutagogi – Behavioristik

pendekatan yang diterapkan oleh pendidik baik pada anak-anak maupun orang dewasa yang berpusat pada pendidik

pendekatan yang digunakan untuk mengajar anak di bawah usia 17 tahun

pendekatan ini hanya diterapkan ketika mengajar anak-anak

pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran di PAUD

peserta didik diminta memilih permainan yang diinginkan

peserta didik mengikuti arahan dan aturan yang dibuat oleh pendidik

peserta didik diberi kebebasan untuk berpartisipasi dalam merencanakan pembelajaran

peserta didik belajar apa yang mereka butuhkan

pendekatan yang diterapkan pendidik pada anak-anak

pendekatan yang diterapkan pendidik pada peserta didik usia di atas 20 tahun

pendekatan yang memberikan kebebasan pada peserta didiknya

pendekatan yang diterapkan oleh pendidik untuk mengajar orang dewasa, baik dewasa dari segi usia, finansial, psikologis, agama

pendidik memberikan kebebasan pada peserta didiknya dalam menentukan jam belajarnya

pendidik melibatkan pengalaman peserta didik dalam proses pembelajaran

pendidik mewajibkan peserta didiknya untuk menggunakan seragam saat pembelajaran

pendidik menempatkan diri sebagai fasilitator

agar pembelajaran dapat berjalan sesuai yang direncanakan

agar pendidik dapat melaksanakan pembelajaran dengan baik

agar dapat mencover semua peserta didik di kelas

agar pendidik terlihat keren di kelas