NEW
Font size
WorksheetsMicro Teaching 1
Total questions: 12
Worksheet time: 6mins
Seorang pendidik perlu memahami landasan pendidikan. Salah satu manfaat mempelajari landasan pendidikan bagi pendidik adalah...
Membantu pendidik dalam menentukan metode pembalajaran yang tepat digunakan dalam situasi tertentu di kelas
Meningkatkan perkembangan pola pikir dan pola kerja pendidik tentang bagaimana seharusnya melaksanakan praktek pendidikan
Memahami berbagai pasal-pasal dalam UUD dan peraturan yang berlaku di Indonesia terkait dengan pendidikan
Menumbuhkan sikap berpikir kritis pendidik terhadap perkembangan peserta didik
Seorang guru mengajar di dalam kelas dengan metode ceramah sehingga proses pembelajaran lebih terpusat pada guru sedangkan siswa pasif karena hanya mendengarkan. Hal tersebut termasuk dalam proses pendidikan yang beraliran….
Esesnialisme
Humanisme
Perenialisme
Behavioristik
Pada saat pembelajaran berlangsung guru mengingatkan peserta didik yang kurang semangat dan kurang aktif dalam belajar. Tindakan guru tersebut berarti memperhatikan aspek...
Kultural
Motivasi
Status sosial
Sosial
Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar….
Konstruktivistik
Kognitivistik
Behavioristik
Humanistik
Seorang siswa memprotes gurunya krna dianggap telah memberikan nilai yang rendah. Menurut siswa ia telah belajar dengan giat dan dapat mengerjakan soal- soal dengan mudah. Beberapa temannya yg merasa kesulitan mengerjakan soal ulangan harian justru mendapat nilai yg lebih baik. Bagaimana tanggapan anda terhadap siswa itu?
Menunjukkan dokumen hasil ulangan harian dengan perasaan kecewa menjelaskan hasil ulangan harian secara objektif
Menunjukkan dokumen ulangan dan menjelaskan alasan mengapa siswa itu mendapat nilai sesuai dengan yang diperolehnya
Menjawab protes siswa dengan menunjukkan rekap data seraya menyampaikan agar perbuatan protes itu tidak di ulangi lagi
Dari pada menjadi masalah guru sebaiknya mengubah nilai siswa menjadi lebih baik sehingga tidak aka nada protes lagi
Ada siswa-siswa tertentu yang memiliki sikap dan perilaku yang benar-benar membuat siapapun menjadi tidak sabar. Pernyataan yang paling menggambarkan diri anda ketika berhadapan dengan siswa seperti itu adalah....
mengajak bicara untuk menjelaskan tanggapan saya dan orang lain terhadap akibat perilakunya
berusaha menunjukkan wajah sabar sekalipun hal itu bukan cerminan perasaan sebenarnya
secara terbuka mengungkapkan ketidaksabaran agar siswa dan semua teman sekelasnya tahu dan berubah
berusaha bersabar sampai perilakunya tidak dapat diterima lagi
Tugas disekolah dan dirumah datang silih berganti. Satu tugas belum selesai dikerjakan, tugas berikutnya sudah menunggu. Dalam situasi seperti itu, bagaimanakah reaksi anda?
Lebih baik saya tinggalkan sama sekali situasi seperti itu, daripada bekerja seperti robot
Saya ingin mengerjakan seluruh tugas, namun dalam situasi seperti itu biasanya justru menjadi berantakan semua
Saya hanya bisa bekerja satu persatu, lebih baik beberapa tugas tidak tertangani sama sekali daripada meninggalkan tugas yang tidak tuntas
Saya beruntung mampu bekerja dengan cepat sehingga semua tugas terselesaikan sepenuhnya dengan tuntas
Sebagai guru yang dianggap kompeten, anda diminta menggantikan guru lain yang kebetulan sakit, untuk mengkoordinasikan panitia kegiatan peringatan HUT kemerdekaan RI di sekolah. Yang akan anda lakukan atas permintaan ini adalah…
Mengkoordinasikan dan bersinergi dengan pihak-pihak yang terlibat dalam kepanitiaan yang disusun sebelumnya
Menerima tugas itu, dan menjalankannya setelah selesai mengerjakan tugas-tugas lain yang telah datang terlebih dahulu
Walaupun dengan berat hati akan bekerja & menjalankan tugas itu apa adanya dengan ikhlas
Merombak dengan kepanitiaan baru yang anda pilih sndiri karena anda percaya akan kompetensinya yang baik
V adalah siswa yang pendiam dan memiliki prestasi akademik yang rendah, namun memiliki bakat yang sangat baik dalam bidang seni tari. Sebagai guru, saya menghadapi siswa seperti V dengan....
Membiarkan saja karena masing-masing siswa akan berkembang dengan sendirinya
Memberikan pekerjaan rumah yang lebih dari yang lain untuk meningkatkan prestasi akademik
Membimbing V untuk meningkatkan prestasi akademiknya disertai memfasilitasi bakat menari agar berkembang secara optimal
Memberitahu orangtuanya tentang keadaan sebenarnya, dan menjelaskan kepada V bahwa menari bukanlah hal yang diperhitungkan untuk keberhasilan di sekolah
Suatu ketika hasil pekerjaan yang sudah anda kerjakan dengan susah payah dikritik tajam oleh kepala sekolah. Menghadapi kritikan tersebut, pernyataan paling mendekati reaksi Anda adalah…
Tidak membalas kritikan tersebut dan juga tidak melakukan perbaikan karena tidak ada gunanya
Menerima kritikan apa adanya dan mencari sumber referensi baru yang mendukung
Menahan diri, mencermati kritikan tersebut untuk melakukan perbaikan
Meminta penjelasan dan dukungan kepala sekolah, dan mencari strategi baru untuk perbaikan
ayat suci yang dilantunkan di pertemuan pertama adalah...
Q.S. Luqman 1-5
Q.S. Luqman 17-19
Q.S. An Nisa 17-19
Q.S. An Nisa 1-5
Dimana pendidikan S-1 yang ditempuh oleh dosen pengampu Micro Teaching ?
UNP
Universitas Andalas
UHAMKA
UMM
