wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістемесі -2021

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Әлеуметтік танымдық қызметтің ерекше формасы ретінде қай ғасырда пайда болған?

a)

ХҮ-ХҮІ

b)

Х-ХІ

c)

ХІІ-ХІІІ

d)

ХҮ-ХҮІІ

e)

ХІІІ –ХҮ

2.

Ғылымның пайда болуына қандай фактор әсер етті?

a)

әлеуметтік, логикалық

b)

қоғамдық орта

c)

психологиялық, қоршаған орта

d)

қоғамдық, логикалық

e)

логикалық

3.

Адамның танымдық қызметінің ерекше формасын ата?

a)

психика

b)

таным

c)

ғылым

d)

адам

e)

сана

4.

Объективті ақиқатқа жетуге, заңдылықтарды білуге, алдын ала болжауға арналған білімнің жоғары формасы?

a)

ғылым

b)

таным

c)

логика

d)

зерттеу

e)

сана

5.

“Ғылым-ақиқаттағы тәжірибемен тексерілетін және дәлелденетін қоршаған орта жөнінде тарихи қалыптасқан, үнемі дамып отыратын адам білімінің логикалық жүйесі” анықтама қай сөздікте берілген?

a)

педагогикалық-психологиялық сөздікте

b)

қазақ совет энциклопедияда

c)

философиялық сөздікте

d)

орысша-қазақша сөздікте

e)

психологиялық сөздікте

6.

Ғылымның дамуын және қызмет ету заңдылықтарын қарастыратын зерттеу саласы не?

a)

таным

b)

логика

c)

ғылымтану

d)

педагогикалық зерттеу

e)

ортаны тану

7.

Әл-Фарабидің ғылымдарды қалай жіктеген?

a)

психология, педагогика, тарих, философия

b)

тіл, физика, математика, психология, тарих

c)

тіл, физика, математика, тарих

d)

тіл білімі, логика, математика, физика, азаматтық білім

e)

педагогика, психология, логика, тіл

8.

“Ғылымдар классификациясы” кімнің еңбегі?

a)

Аристотель

b)

Платон

c)

Ш.Уәлиханов

d)

Ж.Руссо

e)

Әл-Фараби

9.

Ғылыми теория…

a)

Өзінің зерттейтін затын ұғым мен ой формаларында бейнелейді

b)

Әр түрлі салаларға байланысты жіктеледі

c)

Ғылыми әдістердің жиынтығы

d)

Ғылымдағы ұдай қайталанатын практика

e)

Зерттеу процесі

10.

Ғылымтану қандай теориямен байланысты?

a)

өсімдіктану

b)

таным теориясымен

c)

жаратылыстану

d)

практикамен

e)

ортаны тану

11.

Таным дегеніміз не?

a)

танымның логикалық заңдылықтары

b)

Ғылыми әдістердің жиынтығы

c)

Қоршаған дүниенің адам санасында белсенді бейнеленуі

d)

Ғылымдағы ұдай қайталанатын практика

e)

Ғылымдағы тәжірибе

12.

Ғылыми зерттеу дегеніміз не?

a)

зерттеу процесі

b)

ғылыми зерттеу әдістердің жиынтығы

c)

жаңа ғылыми білім жасау процесі

d)

практика барысы

e)

зерттеушілік

13.

Курстың мақсаты?

a)

оқыту, тәрбиелеу, білім беру туралы түсінік қалыптастыру

b)

біліктілігін, дағдысын, құзырлығын қалыптастыру

c)

білім жүйесін қалыптастыру

d)

ғылым туралы ұғым беріп, зерттеу жұмыстарын меңгерту

e)

біліктілігін, дағдысын,құзырлығын қалыптастыру және зерттеу

14.

Педагогтың объектісі не?

a)

зерттеу нысанасы

b)

педагогикалық құбылыстар мен фактілер

c)

педагогика әдіснамасы

d)

мәселенің анық,қысқа берілуі және белгісіз жағын құру

e)

педагогикалық процесс және бала

15.

Таным екіге бөлінеді?

a)

сезімдік, логикалық

b)

есте сақтау, ойлау

c)

түйсік, қабылдау

d)

ұғым пікір, тұжырым

e)

түйсік, есте сақтау, ойлау

16.

Сезімдік таным?

a)

ойлау қызметі

b)

түйсік, қабылдау, елестету

c)

ойлау, қабылдау, елестету

d)

қиял, шығармашылық жұмыстар

e)

сөз, қиял, ой

17.

Логикалық таным?

a)

түйсік, қабылдау, елестету

b)

қиял, шығармашылық жұмыстар

c)

ойлау қызметі

d)

сөз, қиял, ой

e)

қиял, іс-әрекет, шығармашылық жұмыстар

18.

Логикалық танудың нәтижесі не?

a)

түйсік, қабылдау, елестету

b)

қиял, шығармашылық жұмыстар

c)

ұғым, пікір, ой тұжырымы

d)

іс-әрекет, мінез-құлық

e)

қиял, іс-әрекет, шығармашылық жұмыстар

19.

Ұғым дегеніміз не?

a)

заттар мен құбылыстардың жалпы және маңызды белгілері түрінде бейнеленуі

b)

түйсіну нәтижесінде болатын процесс

c)

заттар мен құбылыстар туралы қолдау немесе қарсы шығу.

d)

жаңа пікірдің пайда болуы

e)

зерттеу нысанасы

20.

Ғылыми пікір дегеніміз не?

a)

заттар мен құбылыстардың жалпы және маңызды белгілері түрінде бейнеленуі

b)

жаңа пікірдің пайда болуы

c)

түйсіну нәтижесінде болатын процесс

d)

құбылыстардың жалпы және маңызды белгілері түрінде бейнеленуі

e)

заттар мен құбылыстар туралы қолдау немесе қарсы шығу

21.

Ой тұжырымы дегеніміз не?

a)

жаңа пікірдің пайда болуы

b)

заттар мен құбылыстардың жалпы және маңызды белгілері түрінде бейнеленуі

c)

түйсіну нәтижесінде болатын процесс

d)

заттар мен құбылыстар туралы қолдау немесе қарсы шығу

e)

заттар мен құбылыстардың бейнеленуі, қолдау, түйсіну

22.

Ғылым зерттеудің компоненттерін көрсет

a)

эксперимент, бақылау, әңгімелесу

b)

тақырыбы, объектісі, пәні, өзекті мәселесі, мақсаты, міндеттері, болжамы

c)

диалектикалық зерттеу әдістемесі, метафизикалық, практикалық

d)

реферат, курстық және диплом жұмыстары

e)

эксперимент,бақылау, курстық және диплом жұмыстары

23.

Зерттеу тақырыбы?

a)

іздену аймағы

b)

объектінің ішін іздеуде шектелген аспектісі

c)

мәселенің анық, қысқа берілуі

d)

жауабын іздеудейтін ғылымдағы сұрақ немесе белгісіз жағын құру.

e)

іздену аймағы, анық,қысқа берілуі

24.

Зерттеу объектісі?

a)

мәселенің анық, қысқа берілуі

b)

объектінің ішін іздеуде шектелген аспектісі

c)

жауабын іздеудейтін ғылымдағы сұрақ немесе белгісіз жағын құру.

d)

іздену аймағы

e)

мәселенің анық,қысқа берілуі және белгісіз жағын құру

25.

Зерттеу міндеттері?

a)

анықтау, айқындау, қорытындылау, нақтылау, ұсыну

b)

мәселенің анық, қысқа берілуі

c)

мәселенің себеп-салдар байланысын, заңдылығын айқындау

d)

жауабын іздеудейтін ғылымдағы сұрақ немесе белгісіз жағын құру

e)

заңдылығын айқындау, нақтылау, ұсыну

26.

Зерттеу пәні?

a)

объектінің ішін іздеуде шектелген аспектісі

b)

мәселенің анық, қысқа берілуі

c)

іздену аймағы

d)

жауабын іздеудейтін ғылымдағы сұрақ немесе белгісіз жағын құру

e)

педагогикалық құбылыстар мен фактілер

27.

Зерттеу өзектілігі?

a)

мәселенің анық, қысқа берілуі

b)

жауабын іздеу дейтін ғылымдағы сұрақ немесе белгісіз жағын құру

c)

объектінің ішін іздеуде шектелген аспектісі

d)

іздену аймағы

e)

іздену аймағы, нақтылау, ұсыну

28.

Зерттеу мақсаты?

a)

мәселенің анық, қысқа берілуі

b)

анықтау, айқындау, қорытындылау, нақытылау, ұсыну

c)

мәселенің себеп-салдар байланысын, заңдылығын айқындау

d)

жауабын іздеудейтін ғылымдағы сұрақ немесе белгісіз жағын құру

e)

заңдылығын айқындау, нақтылау, ұсыну

29.

Зерттеу болжамы?

a)

анықтау, айқындау, қорытындылау, нақытылау, ұсыну

b)

мәселенің себеп-салдар байланысын, заңдылығын айқындау

c)

жауабын іздеудейтін ғылымдағы сұрақ немесе белгісіз жағын құру

d)

егер, онда, сонда деген сөздерден құрылып, нәтижені алдын ала көре алу

e)

мәселенің анық, қысқа берілуі

30.

Педагогика ғылымының зерттеу мәселесі?

a)

адамның ағзасын зерттеу

b)

қоршаған дүниені зерттеу

c)

заттар мен құбылыстарды зерттеу

d)

оқу мәселесі, эмоция

e)

оқыту, тәрбиелеу, білім беру мәселесін зерттеу

31.

Педагогика ғылымының негізгі ұғымдары?

a)

тәрбиелеу, оқыту, білім беру

b)

ғылым, оқу, зерттеу

c)

зерттеу әдістері, психология, даму

d)

сабақ, оқыту, тәрбиелеу

e)

зерттеу әдістері, оқыту, даму

32.

Педагогика қай ғылымының негізінде пайда болған?

a)

Психология

b)

Тарих

c)

Логика

d)

Жаратылыстану

e)

Философия

33.

Даму дегеніміз…?

a)

сандық және сапалық өзгерістердің жиынтығы

b)

даму заңдылықтары

c)

дене дамуы

d)

психологиялық дамуы

e)

физиологиялық дамуы

34.

Даму заңдылықтарын ата?

a)

материалдық қажеттілікті өтеу, күнделікті өзгерістер

b)

санның сапаға айналуы, қарама-қайшылық, терісті терістеу

c)

рухани қажеттілікті өтеу, санның сапаға айналуы

d)

күнделікті өзгерістер, материалдық қажеттілікті өтеу

e)

заттардағы өзгерістер

35.

Зерттеу арқылы білім қорын жинау дамудың қай заңдылығы?

a)

терісті терістеу

b)

психологиялық

c)

санның сапаға айналуы

d)

қарама-қайшылық

e)

әлеуметтік

Similar Resources on Wayground

Экономика

32 questions

Экономика

quiz

Worksheet

•

1st - 3rd Grade