WorksheetsLiteratura wojenna
Total questions: 20
Worksheet time: 13mins
Jakie imię nadał autor chłopcu w opowiadaniu "Ikar"?
Piotruś
Maciuś
Michaś
Adaś
Wydarzenia opowiadania "Ikar" rozgrywają się:
w Warszawie, na Krakowskim Przedmieściu
na przedmieściach Krakowa
w Krakowie, na Wawelu
w Berlinie, w Niemczech
O jakim obrazie wspomina autor w opowiadaniu "Ikar"?
Domenico Piola Dedal i Ikar
Marc Chagall Upadek Ikara
Jan Drews Ikar
Peter Bruegel Upadek Ikara
Który z autorów nie należy do Pokolenia Kolumbów?
Tadeusz Różewicz
Krzysztof Kamil Baczyński
Miron Białoszewski
Czesław Miłosz
"Jak dobrze Mogę zbierać(...)
Jak dobrze Mogę leżeć (...)
Jak dobrze Jestem z Tobą (...)"
W powyższym fragmencie występuje
metafora
anafora
epifora
parabola
Zaznacz fałszywą informację dotyczącą wiersza "Prawa i obowiązki"
podmiot liryczny przedstawia dwie ludzkie postawy wobec cudzych dramatów
autorem wiersza jest Tadeusz Różewicz
podmiot liryczny dojrzewa do myśli, że tragedia jednostki nie ma wpływu na zmianę rytmu życia
podmiot liryczny konsekwentnie i stanowczo wyraża pogląd, że nie powinniśmy być obojętni na krzywdę innych
"Pamiętnik z powstania warszawskiego" Mirona Białoszewskiego powstał:
podczas powstania w 1944
w latach 50' XX wieku
w latach 60' XX wieku
rok po zakończeniu II wojny światowej
Wiersz "Który skrzywdziłeś" Cz.Miłosza adresowany jest do
zwykłych obywateli
władzy
zdrajców ojczyzny
zmarłych
Tytułową "Drzazgą" z opowiadania I.Fink jest
niewielki, ostry odłamek drewna
nieszczęśliwa miłość
bolesne wspomnienia
widok nieżyjącej matki
Na podstawie znajomości treści opowiadania "Drzazga" zaznacz prawidłową informację:
chłopak zaprowadził swoją dziewczynę do kamienicy, w której niegdyś mieszkał z matką
chłopak opowiedział, jak Niemcy zabili na jego oczach matkę
podczas opowiadania dziewczyna usnęła
gdy Niemcy wtargnęli do pokoju, zdążył schować się w starej komodzie
Co stało się z matką chłopaka z opowiadania "Drzazga"?
od razu została zastrzelona
została zabrana przez Niemców
zostawiono ją ze względu na dziecko
dotkliwie ją pobito
W jaką postać wcielił się podmiot liryczny w wierszu "Lasem" K.K.Baczyńskiego?
w samotnego mężczyznę
w wilka
w myśliwego
w Niemca
" (...) sapię w wąskiej norze oddechem włochatym" to przykład:
porównania
apostrofy
metafory
antytezy
Wskaż fałszywą informację dotyczącą opowiadania "Ikar":
losy bohatera opowiadania przypominają losy mitologicznego Ikara
Michaś wszedł wprost pod nadjeżdżającą karetkę gestapo
Michaś czytał książkę, dlatego nie zauważył ciężarówki gestapo
tylko pani handlująca cytrynami zauważyła, co zaszło
Zaznacz fałszywą informację dotyczącą "Pamiętnika z powstania warszawskiego":
występuje narracja pierwszoosobowa
pojawiają się celowe błędy językowe, zdania są pourywane
opisywane wydarzenia dotyczą bohaterskich zmagań na froncie
akcja rozgrywa się w piwnicach, ogrodach, kamienicach
Zaznacz prawdziwą informację dotyczącą narratora "Pamiętnika z powstania warszawskiego":
narrator opisuje wydarzenia z perspektywy dziecka
narrator nie wypowiada się w imieniu zbiorowości
narrator to zwykły cywil, szukający schronienia
narrator opisuje wydarzenia w sposób spójny i uporządkowany
Z fragmentów "Pamiętnika z powstania warszawskiego" dowiedzieliśmy się, że autor:
był czynnym uczestnikiem powstania, walczył z bronią w ręku
podczas powstania wyjechał z Warszawy
był świadkiem i uczestnikiem zdarzeń jako mieszkaniec stolicy
zna historię tylko z opowieści innych ludzi, z ludzkiej "gadaniny"
Na podstawie znajomości "Pamiętnika z powstania warszawskiego" odpowiedz na poniższe pytanie:
Tuż po zakończeniu walk mieszkańcy Warszawy
zaczęli uciekać z miasta
tłumnie wylęgli na ulice spomiędzy ruin
nadal chronili się w ruinach
Które zdanie nie pasuje do "Pamiętnika z powstania warszawskiego"?
pojęcie proza całkowicie pasuje do języka utworu
relacja z wydarzeń jest szarpana, migawkowa
ludzie zajmowali się gaszeniem pożarów, szukaniem schronienia, pożywienia, modlitwami
pojęcie heroizmu opisuje działania bohaterów
Zaznacz nieprawdziwą informację dotyczącą Pokolenia Kolumbów:
to poeci i literaci urodzeni ok. roku 1920
główni przedstawiciele tego pokolenia to: Baczyński, Różewicz, Białoszewski
wojna i przeżycia z nią związane stały się głównym tematem utworów
twórcy nie mają poczucia katastrofy dziejowej
