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WorksheetsFORMACIÓN CÍVICA SEGUNDO TRIMESTRE
Total questions: 11
Worksheet time: 10mins
1. La maestra preguntó a sus alumnos sobre qué es una meta. ¿Qué alumno respondió correctamente?
a) Es el lugar de partida de una carrera.
b) Es un objetivo que queremos lograr.
c) Es una necesidad que tenemos como seres humanos.
d) Es una regla que debemos cumplir.
2. Mario adoptó un perrito que se encontró en calle y se comprometió con sus papás a hacerse responsable de darle de comer y sacarlo a pasear. ¿Qué debe hacer Mario ante su compromiso?
a) Cumplirlo y respetar el compromiso que hizo con sus papás.
b) No cumplirlo porque él solo debe dedicarse a estudiar.
c) Buscar escusas para no cumplir su compromiso.
d) Sólo cumplirlo cuando tenga tiempo.
3. Santiago no terminó su tarea porque se la pasó jugando toda la tarde futbol con sus amigos. Cuando su mamá se dio cuenta lo castigó y le prohibió jugar futbol toda la semana. ¿Es justo el castigo que recibió Santiago?
a) No, porque sin él sus amigos no podrán completar el equipo.
b) Sí, porque se puede lastimar al jugar futbol.
c) No, porque la escuela no es tan importante como el futbol.
d) Sí, porque no cumplió con su responsabilidad.
4.Elije la opción en dónde se está dando una injusticia.
a) El maestro reprobó a Juan por no trabajar en clase y no cumplir con todas las tareas.
b) Nadie quiere jugar con Ernesto pues les pega y los insulta.
c) Daniela participó en la elaboración de una cartulina para exponer un tema y sus compañeros no la incluyeron en el equipo.
d) Ramiro se gastó todo su dinero en comprar un trompo, su mamá lo regañó pues no comió en el recreo.
5. En México se hablan distintas leguas y se tienen diferentes costumbres, pero a pesar de eso nuestra Constitución Política garantiza que...
a) En México, los más ricos tienen más derechos.
b) En México, todos somos iguales ante la ley.
c) En México, los pobres no pueden ir a la escuela.
d) En México, los indígenas deben ser discriminados.
6. Nuestro país aún cuenta con diferentes culturas indígenas. ¿Por qué es importante valorarlas y respetarlas?
a) Porque representan nuestras tradiciones, costumbres, leguas y orígenes.
b) Porque son lugares turísticos que las personas de otros países visitan.
c) Porque son pocas y aprendemos mucho de ellas.
d) Porque gracias a ellas obtenemos alimentos de campo.
7. Verónica estudia en una escuela de Monterrey, a su grupo acaba de integrarse una niña que viene de una comunidad indígena de Oaxaca, ella llegó vestida con un traje típico de su comunidad y habla muy poco el español. ¿Qué actitud deben tener los compañeros de Verónica con ella?
a) No juntarse con ella.
b) Molestarla por no traer el uniforme de la escuela.
c) Dejarle en claro que jamás debe hablar en su idioma, sólo en español.
d) Respetarla, integrarla y tratarla como a todos los demás.
8. Se le llama así a la acción de hacer diferencias injustas entre las personas, excluyéndolas y humillándolas por su apariencia física o creencias.
a) Empatía.
b) Discriminación.
c) Solidaridad.
d) Justicia.
9. ¿Quién está cometiendo un acto discriminatorio?
a) Perla respeta las opiniones de sus compañeros cuando participan.
b) Daniel juega con todos sus compañeros de su grupo durante el recreo.
c) Ilse no quiere jugar con su compañera porque dice que es muy morena.
d) Jorge comparte sus juguetes con todos sus amigos.
10. Juan y Luisa llevaron una solicitud de empleo a una empresa, ambos fueron entrevistados y les dijeron que después se comunicarían con ellos para decirles quién se había ganado el puesto. ¿A quién debe contratar la empresa?
a) A Ernesto, es hombre, tiene más fuerza y capacidad.
b) A Patricia, es mujer, es más inteligente y responsable.
c) Al que tenga más capacidad, no importa si es hombre o mujer.
d) Al que acepte trabajar más horas por el mismo sueldo.
11. Es una buena estrategia para organizar la basura y apoyar con el reciclado.
a) Meter todo en una bolsa negra.
b) Usar cajas de cartón en lugar de bolsas.
c) Usar botes de plástico pues duran más tiempo.
d) Separar la basura en orgánica e inorgánica.
