يركز هذا النوع من الألعاب على أداء اللاعب الذي يتطلب منه التفكير الحذر والمخطط لكي يفوز في اللعبة وتقوم على استراتيجية معينة وعلى اللاعب مراقبة جميع جوانب اللعبة

يعد هذا التصنيف من تصنيفات الألعاب حسب الهدف منها

تصنيف الألعاب الإلكترونية حسب عدد الاعبين كالتالي:

من سمات الألعاب الإلكترونية:

تعد مرحلة (النشر )هي المرحلة الأخيرة في مراحل تطوير اللعبة

عند اختيار لعبة تعليمية في التعليم لا يستوجب وجود تغذية راجعة من خلال اللعبة

يعد تأثر الأشخاص بالمحتوى العنيف الذي تتضمنه الألعاب الإلكترونية من

هي تكامل عناصر تصميم الألعاب واستخدامها في سياق غير الألعاب

من خصائص تلعيب التعليم

يعد التلعيب جزء من عملية التعلم

من مبادئ تصميم التلعيب

:من العناصر الديناميكية للتلعيب

هي العملية التي تبدأ وتوجه وتحافظ على السلوك وتوجهه نحو الهدف

احدى أنماط اللاعبون في التلعيب يفضلون اكتساب النقاط والمستويات وأي عناصر يمكن استخدامها لقياس النجاح في اللعبة وهم: