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Tipos de investigación

Total questions: 35

Worksheet time: 20mins

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1.

¿Con qué conjunto de palabras se llenan correctamente los espacios vacíos? La investigación científica es la actividad encaminada a la búsqueda ___________ y ​​metodológicamente _________ para dar posibles respuestas a _____ que se presentan en los distintos ámbitos.

a)

Implícita - real - controversias

b)

exhaustiva – práctica - enigmas

c)

sistemática – ordenada - problemas

d)

compleja – medible - discusiones

2.

¿Con qué conjunto de palabras se llenan correctamente los espacios vacíos? La investigación documentada se caracteriza por recopilar información de diversas ____________________, en donde predominan los ___________ por lo que se asocia regularmente a la consulta _____________.

a)

bibliotecas – libros - analítica

b)

fuentes de consulta – manuscritos - bibliográfica

c)

páginas web – blog - exprés

d)

instituciones – coloquios - personal

3.

Marca cuatro tipos de fuentes investigación documental:

a)

Audiovisuales

b)

Hemerografía

c)

Bibliográfica

d)

Cinematográfica

e)

Iconográfica

4.

Indica tres fuentes de información Hemerográfica.

a)

Fotografías

b)

Periódicos

c)

Ensayos

d)

Revistas

e)

Libros

5.

¿Con qué conjunto de palabras se llenan correctamente los espacios vacíos? La investigación de campo permite al investigador observar directamente la ____________y las condiciones en que se da el______________ a investigar, utilizando una serie de ___________ que le permiten recabar información directamente.

a)

vida – entorno – auxiliares

b)

fuente primaria – fenómeno – instrumentos

c)

esencia – problema – reservas

d)

complejidad – contexto – informantes

6.

Indica tres herramientas que sirven de apoyo a la investigación de campo.

a)

Lista de cotejo

b)

Entrevista

c)

Cuestionario

d)

Fichas

e)

Encuesta

7.

¿Con qué conjunto de palabras se llenan correctamente los espacios vacíos? La investigación experimental se somete siempre a una “prueba de la verdad” la cual consiste en la actividad __________ realizada por investigador, el cual __________ las condiciones para observar los resultados del fenómeno investigado, esto es con el fin de ___________ las causas o modificaciones que se generan en el experimento.

a)

condicional sustanciosa – excluye, descarta y selecciona – eliminar

b)

irracional tangible – divide, segmenta, y fracciona – observar

c)

intencional deliberada – modifica, manipula, y controla – describir

d)

Universal sublime – agrega, aumenta y maximiza – pausar

8.

Para que el ser humano conozca algo, el primer paso en el proceso del conocimiento es la:

a)

Intuición

b)

Percepción

c)

Hermenéutica

d)

Razón

9.

Término genérico con el que se designa a todo ente (ser, cosa, fenómeno) susceptible de ser conocido

a)

Materia

b)

Objeto

c)

Esencia

d)

Sustancia

10.

Tipo de conocimiento práctico, no requiere de un adiestramiento académico, no requiere comprobación, validez ni procedencia. Su fuente principal son los sentidos:

a)

Teológico

b)

Científico

c)

Filosófico

d)

Empírico

11.

“El conocimiento es ordenado porque no presenta informaciones aisladas, sino un medio de ideas conectadas entre sí de forma lógica”

El párrafo anterior ¿A qué característica del conocimiento científico alude?

a)

Objetividad

b)

Comprobabilidad

c)

Racionalidad

d)

Sistemacidad

12.

“El conocimiento científico tiene pretensión de validez y utiliza la reflexión, los razonamientos lógicos y procedimientos técnicos que son utilizados desde la planificación, ejecución y evaluación del trabajo de investigación, así como en la interpretación y explicación de los resultados obtenidos”

a)

Objetividad

b)

Metodicidad

c)

Racionalidad

d)

Sistematicidad

13.

Son el conjunto de instrumentos y medios metodológico-sistemáticos que se encargan de operativizar e implementar los métodos de Investigación y que tienen la facilidad de recoger información de manera inmediata.

a)

Técnica de investigación

b)

Fuente de consulta

c)

Reporte de investigación

d)

Referente empírico

14.

Tipo de investigación que se realiza directamente en el lugar o medio donde se presenta el hecho o fenómeno de estudio.

a)

Campo

b)

Histórica

c)

Descriptiva

d)

Experimental

15.

Señala tres aspectos de la investigación con enfoque cualitativo.

a)

Se utiliza en ciencias como la informática, matemáticas, estadísticas.

b)

Intenta explicar las razones de los diferentes aspectos del comportamiento humano.

c)

Se basa en los números para investigar, analizar y comprobar información y datos sobre variables.

d)

El investigador entra en contacto con el contexto, por lo que su investigación se vuelve sensible al mismo.

e)

Aplica la inducción para reconstruir significados.

16.

Tipo de investigación que se refiere a la manipulación de variables no comprobadas, en condiciones controladas, con el fin de describir las causas o modificaciones que se generan en los fenómenos investigados.

a)

Campo

b)

Histórica

c)

Descriptiva

d)

Experimental

17.

Método que constituye la integración de varios hechos aparentemente aislados y se formula una teoría que unifica los elementos.

a)

Deductivo

b)

Analítico

c)

Sintético

d)

Inductivo

18.

Es el método racional que va de lo general a lo particular. Consiste en obtener conclusiones particulares a partir de una ley universal.

a)

Deductivo

b)

Analítico

c)

Sintético

d)

Inductivo

19.

Es un método de investigación que consiste en descomponer el todo en sus partes con el propósito de observar sus causas, naturaleza y los efectos del fenómeno.

a)

Deductivo

b)

Analítico

c)

Sintético

d)

Inductivo

20.

Es un método de investigación que va de lo particular a lo general. Se basa en la experiencia, en la acumulación de datos cuya tendencia permite generalizar una ley para el comportamiento de los fenómenos de la misma especie.

a)

Deductivo

b)

Analítico

c)

Sintético

d)

Inductivo

21.

Método de investigación que consiste en observar las prácticas culturales de los grupos sociales, participando en ellos para poder contrastar lo que sus miembros dicen y hacen.

a)

Genealógico

b)

Científico

c)

Etnográfico

d)

Histórico

22.

Es el procedimiento planteado que se sigue en la investigación para descubrir las formas de existencia de los procesos objetivos, para desentrañar sus conexiones internas y externas, para generalizar y profundizar los conocimientos así adquiridos, para llegar a demostrarlos con rigor racional y para comprobarlos en el experimento y con las técnicas de su aplicación

a)

Método Científico

b)

Método Iconográfico

c)

Método Etnográfico

d)

Método Histórico

23.

Señala tres métodos empleados en una investigación con enfoque cuantitativo.

a)

Estudios exploratorios

b)

Método Etnográfico

c)

Estudios descriptivos

d)

Estudios analíticos

e)

Investigación acción

24.

Señala tres técnicas empleados en una investigación con enfoque cualitativo.

a)

Observación participante

b)

Grupos de discusión

c)

Entrevista estructurada

d)

Entrevista semiestructurada

e)

Encuesta

25.

Tipo de investigación que determina la forma en que dos o más variables se influyen o afectan entre sí.

a)

Explicativa

b)

Correlacional

c)

Descriptiva

d)

Exploratoria

26.

Tipo de investigación que ayuda a intervenir una situación o fenómeno a través de la manipulación de una de sus variables.

a)

Descriptiva

b)

Explicativa

c)

Exploratoria

d)

Correlacional

27.

Tipo de investigación que se realiza con fenómenos nuevos o poco conocidos.

a)

Explicativa

b)

Descriptiva

c)

Exploratoria

d)

Correlacional

28.

Tipo de investigación que ayuda conocer los atributos o características de las variables de un fenómeno o situación.

a)

Descriptiva

b)

Correlacional

c)

Explicativa

d)

Exploratoria

29.

Tipo de investigación que permite establecer una hipótesis para intervenir el problema de investigación.

a)

Exploratoria

b)

Correlacional

c)

Explicativa

d)

Deescriptiva

30.

Tipo de investigación que no permite ser concluyente debido a que el conocimiento obtenido es muy superficial

a)

Explicativa

b)

Correlacional

c)

Descriptiva

d)

Exploratoria

31.

Búsqueda de nuevos conocimientos con el objetivo de aumentar la teoría, despreocupándose de las aplicaciones prácticas que puedan derivarse de ella.

a)

Investigación-acción

b)

Investigación descriptiva

c)

Investigación de campo

d)

Investigación purá o básica

32.

Busca la resolución de problemas prácticos, con un margen de generalización limitado. Su propósito de realizar aportes al conocimiento científico es limitado.

a)

Investigación descriptiva

b)

Investigación aplicada

c)

Investigación histórica

d)

Investigación de laboratorio

33.

Tiene como finalidad producir cambios en la realidad estudiada, más que llegar a conclusiones de carácter teórico. Es una investigación aplicada, orientada a la toma de decisiones y de carácter práctico.

a)

Investigación fundamental

b)

Investigación-acción

c)

Investigación de campo

d)

Investigación de laboratorio

34.

Supone la manipulación de una variable independiente. Se incluye en este apartado los estudios que en general aplican diseños experimentales (se busca predecir lo que podría ocurrir)

a)

Investigación pura o básica

b)

Investigación ex post facto

c)

Investigación experimental

d)

Investigación aplicada

35.

Se caracteriza por estudiar una situación o fenómeno natural o social in situ, es decir, en el lugar que se origina o presenta.

a)

Investigación pura o básica

b)

Investigación histórica

c)

Investigación descriptiva

d)

Investigación de campo