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SPE SES TERM : La mobilité sociale

Total questions: 30

Worksheet time: 17mins

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1.
Dans une table de destinée, on répond à la question:
a)
De quel milieu viennent les membres de telle ou telle PCS ?
b)
Que sont devenus les fils de telle ou telle PCS ?
c)
Quelle profession exercent les pères des fils de telle ou telle PCS ?
2.
Une table d'origine ou de recrutement répond à la question:
a)
De quel milieu social viennent les pères des membres de telle ou telle PCS ?
b)
Que deviennent les fils de telle ou telle PCS ?
c)
De quel milieu social viennent les membres de telle ou telle PCS ?
3.

Les tables de mobilité brute contiennent :

a)

des effectifs

b)

des pourcentages

4.

Le taux de mobilité brute mesure la part de la population totale qui a changé de position sociale par rapport à celle de ses parents (souvent le père)

a)

Vrai

b)

Faux

5.

La partie de la table de mobilité brute qui permet de mesurer l'immobilité sociale est :

a)

la diagonale nord-ouest / sud-est

b)

la diagonale sud-ouest/nord-est

c)

la marge en colonne

d)

la marge en ligne

6.

qu'Est-ce que la mobilité sociale ?

a)

un déplacement fait au cours de la vie

b)

changement de position sociale d'un individu

c)

part des fils n'exerçant pas une profession appartenant à la même PCS que leur père

7.

pour Bourdieu, l'école....

a)

favorise l'intégration sociale

b)

prolongement des milieux favorisés

c)

un système d'éducation

d)

est un idéal méritocratique

8.

fluidité sociale....

a)

outil de mesure de la mobilité sociale et qui évalue le rapport des chances relatives à accéder aux différentes positions sociales

b)

modification de la structure sociale

c)

fluidité qui résulte de la permutation entre les individus d'origine sociale différentes dû aux différences de motivations ou de parcours

9.

les limites de la table de mobilité

a)

prend pas en compte les fils et les pères

b)

ne prend pas en compte les filles et les mères

c)

ne prend pas en compte le vécu des personnes

d)

ne prend pas en compte les évolutions au sein d'une même société

10.

Pendant les 30 glorieuses, la mobilité était...

a)

inexistante

b)

forte

c)

faible

11.

Le paradoxe d'Anderson consiste à constater

a)

qu'avoir un diplôme ne protège plus du chômage.

b)

que les diplômes prennent de plus en plus de valeur alors qu'ils sont de moins en moins rares.

c)

que le fait d'avoir plus de diplômes que ses parents ne garantit pas forcément une ascension sociale.

d)

que les parents ont des niveaux de diplômes bien plus élevés que leurs enfants.

12.

La mobilité structurelle

a)

dépend de la structure du système de formation.

b)

dépend de l'évolution du système productif d'un pays.

c)

n'est pas prise en compte par la mesure de la mobilité.

d)

dépend des fluctuations de l'activité économique à court terme.

13.

Pour Pierre Bourdieu, l'école...

a)

favorise l'égalité des chances.

b)

est à l'origine d'une part très importante de la mobilité structurelle.

c)

reproduit les inégalités entre les milieux sociaux et les légitime.

d)

favorise la culture des classes moyennes.

14.

Pour Raymond Boudon l'inégalité des chances scolaires est principalement due

a)

à l'inefficacité du système scolaire.

b)

aux différences de capital culturel entre les familles.

c)

à la dépréciation de la valeur du diplôme.

d)

aux stratégies d'orientation des différents milieux sociaux.

15.

Le déclassement social désigne

a)

la perte de valeur des diplômes.

b)

l'incapacité d'un individu à maintenir sa position sociale par rapport à ses parents ou par rapport à sa position professionnelle précédente.

c)

le changement de classe sociale par rapport à ses parents relativement au niveau scolaire de ces derniers.

d)

la mobilité sociale verticale.

16.

Quels outils permettent de calculer la fluidité sociale?

a)

des multiplications

b)

le taux de variation

c)

les odds ratios

17.

Le capital culturel est une notion de

a)

Pierre Bourdieu

b)

Raymond Boudon

c)

Max Weber

d)

Karl Marx

18.

Lorsque l'on analyse la mobilité sociale en France on observe que :

a)

Les trajectoires courtes sont plus fréquentes que les longues

b)

Les trajectoires longues sont plus fréquentes que les courtes

19.

A quelle forme de mobilité correspond le cas du technicien qui devient ingénieur grâce à des cours du soir ?

a)

Mobilité intergénérationnelle

b)

Mobilité horizontale

c)

Mobilité verticale descendante

d)

Mobilité professionnelle

20.

La mobilité des femmes est plus élevée que la mobilité des hommes.

a)

Vrai

b)

Faux

21.

La taille et la place de l'individu dans la fratrie exerce une influence sur sa trajectoire sociale. Cela illustre l'effet :

a)

de la configuration familiale

b)

du capital culturel

c)

de la stratégie familiale

d)

de l'école

22.

Quelle est la lecture correcte de la donnée ?

a)

8,4 % des fils d'agriculteur sont ouvriers

b)

8,4 % des pères agriculteurs ont un fils ouvrier

c)

8,4 % des fils d'ouvrier ont un père agriculteur

d)

8,4 % des ouvriers ont un père agriculteur

23.

Quelle est la lecture correcte ?

a)

12,3 % des ouvriers sont fils d'employé

b)

12,3 % des fils d'ouvrier sont employés

c)

12,3 % des pères ouvriers ont un fils employé

d)

12,3 % des ouvriers sont employés

24.

Que signifie 21 (en haut à gauche du tableau) ?

a)

21% des fils d'agriculteur sont (devenus) agriculteur

b)

21% des agriculteurs sont des fils d'agriculteur

c)

21% des hommes de 30 à 59 ans sont agriculteurs ?

d)

21% des agriculteurs sont des hommes de 30 à 59 ans

25.

Que signifie 28 (dernière colonne) ?

a)

28% des hommes de 30 à 59 ans sont employés

b)

28% des fils d'ouvriers sont devenus employés

c)

28% des hommes de 30 à 59 ans sont des fils d'employé

d)

28% des hommes de 30 à 59 ans sont dans l'ensemble des GSP

26.

Que signifie 81 (en haut à gauche) ?

a)

81% des agriculteurs ont un père agriculteur

b)

81% des fils d'agriculteurs ont un père agriculteur

c)

81% des fils d'agriculteurs sont devenus agriculteur

d)

81%d es hommes 30 à 59 ans sont agriculteurs

27.

Que signifie 40 (en bas de la colonne ouvrier) ?

a)

40% des hommes de 40 à 59 ans sont fils d'ouvriers

b)

40% des hommes de 40 à 59 ans sont ouvriers

c)

40% des ouvriers sont des hommes de 40 à 59 ans

d)

40% des ouvriers sont des fils d'ouvriers

28.

Que signifie 18 (colonne ouvrier) ?

a)

18% des cadres sont fils d'ouvriers

b)

18% des ouvriers sont fils de cadres

c)

18% des fils de cadres sont ouvriers

d)

18% des fils d'ouvriers sont cadres

29.

Que signifie 252 (en haut à gauche du tableau) ?

a)

Il y a 252 000 agriculteurs de 30 à 59 ans, fils d'agriculteurs

b)

Il y a 252 000 agriculteurs de 30 à 59 ans

c)

Il y a 252 000 fils d'agriculteurs de 30 à 59 ans

d)

Il y a 252 agriculteurs de 30 à 59 ans, devenus agriculteurs

30.

Que signifie 2365 (en bas à droite du tableau) ?

a)

Il y a 2 365 000 ouvriers âgés de 30 à 59 ans

b)

Il y a 2 365 ouvriers âgés de 30 à 59 ans

c)

Il y a 2 365 000 fils d'ouvriers âgés de 30 à 59 ans

d)

Il y a 2 365 000 ouvriers âgés de 30 à 59 ans, fils d'ouvriers