Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Tematik Tema 6 Subtema 2

Total questions: 15

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

1. Penggunaan huruf kapital yang tepat pada penulisan nama orang adalah ....

a)

a. DiDi

b)

b. boni

c)

C. Nisa

2.

2. Kalimat yang tepat dalam penggunaan huruf kapital adalah . . . .

a)

a. bersih itu indah

b)

b. Bersih itu indah

c)

c. BERSIH itu Indah

3.

3. Penggunaan tanda titik (.) yang tepat pada kalimat di bawah ini adalah ....

a)

a. Ali melaksanakan piket.

b)

b. Ali. melaksanakan piket

c)

c. ali melaksanakan. piket

4.

4. Penggunaan huruf kapital dalam penulisan nama Bulan yang tepat adalah . . . .

a)

a. JAnuaRI

b)

b . Februari

c)

c. desember

5.

5. Penggunaan tanda titik (.) yang benar untuk menulis waktu adalah . . . .

a)

a. Pukul 08.00

b)

b. Pukul 0900

c)

C. Pukul 100.0

6.

6. Contoh kegiatan gotong royong pada gambar adalah . . . .

a)
b)
c)
7.

7. Yang termasuk memelihara kebersihan lingkungan rumah adalah . . . .

a)

a. menyapu dan mengepel lantai

b)

b. membuang sampah sembarangan

c)

c. makan bersama keluarga

8.

8. Akibat membuang sampah sembarangan dapat menyebabkan . . . .

a)

a. bersih

b)

b. indah

c)

c. banjir

9.

9. Contoh gotong royong di sekolah adalah . . . .

a)

a. ronda malam

b)

b. piket kelas

c)

c. memasak bersama ibu

10.

10. salah satu cara menjaga kebersihan di masyarakat adalah . . . .

a)

a. membuang sampah di sungai

b)

b. tidak membuang sampah sembarangan

c)

c. membuang sampah di selokan

11.

11. pengubinan pada gambar terbentuk dari bangun datar . . . .

a)

a. segitiga

b)

b segiempat

c)

c. segilima

12.

12. Pengubinan yang terbantuk dari bangun datar lingkaran adalah ....

a)
b)
c)
13.

13. Perhatikan gambar


Warna berikutnya yang tepat untuk pola pengubinan pada gambar adalah . . . .

a)
b)
c)
14.

14. Pengubinan yang menggunakan satu jenis bangun datar adalah ....

a)
b)
c)
15.

15. Pengubinan yang menggunakan lebih dari satu jenis bangun datar adalah . . . .

a)
b)
c)