Free Printable REFUERZO PARA EL EXAMEN MATEMATICA

1.

Las partes constitutivas de una fracción son

a)

Numerador

b)

Denominador

c)

Dominador

d)

Divisor

2.

Según la imagen, ¿qué cantidad del pastel sobró?

a)

$\frac{3}{4}$

b)

$\frac{1}{4}$

c)

$\frac{4}{4}$

d)

3

3.

¿Cuáles son los términos de una fracción?

a)

Numerador

b)

Cociente

c)

Dividendo

d)

Denominador

4.

Esta fracción corresponde a:

a)

1/3

b)

5/6

c)

4/6

d)

2/6

5.

¿Cómo se lee la esta fracción $\frac{1}{4}$ ?

a)

Un tercio

b)

Dos cuartos

c)

Un cuarto

d)

Un medio

6.

Escribir la fracción que representa las cajas marcadas en color amarillo

Nota: ( a/b )

(a)

7.

¿Qué fracción representa esta figura?

a)

Tres cuartos

b)

Cuatro quinceavos

c)

Dos sextos

d)

Dos medios

8.

¿Cuál de las siguientes opciones representa 5/7?

a)

b)

c)

d)

9.

¿Qué fracción representa la parte pintada?

a)

Cinco doceavos

b)

Un sextos

c)

Siete doceavos

d)

Siete décimos

10.

¿En cuál de las siguientes opciones está pintado de gris 1/5 de la figura?

a)

b)

c)

d)

11.

¿Cómo se lee la siguiente fracción?

3/7

a)

Tres cuartos

b)

Tres séptimos

c)

Tres sextos

d)

Tres sietes

12.

En un grupo de 20 estudiantes, hay 8 que tiene cabello negro, la mejor forma de representar la fracción es:

a)

1/2

b)

1/3

c)

8/20

d)

20/8

13.

a)

²⁄₅

b)

³⁄₅

c)

²⁄₆

14.

¿CÓMO SE LEE LA SIGUIENTE FRACCIÓN?

\frac{5}{12}

a)

CINCO DOCE ABOS

b)

SINCO DOCEAVOS

c)

CINCO DOCEPAVOS

d)

CINCO DOCEAVOS

15.

Trece veinticincoavos en números se representa como:

a)

$\frac{25}{13}$

b)

$\frac{12}{25}$

c)

$\frac{13}{25}$

16.

Observa la representación y elige la fracción que corresponde a la gráfica:

a)

$\frac{5}{6}\ Cinco-sextos$

b)

$\frac{5}{8}\ Cinco-octavos$

c)

$\frac{8}{5}\ Ocho\ -quintos$

d)

$\frac{3}{4}\ Tres-cuartos$

17.

Teniendo en cuenta la gráfica que se presenta a continuación, cuál es la fracción pertinente:

a)

$\frac{4}{9}\ Cuatro\ -\ novenos$

b)

$\frac{3}{9}Tres-novenos$

c)

$\frac{5}{9}Cinco-novenos$

d)

$\frac{7}{9}Siete-novenos$

18.

La siguiente fracción se lee:

$\frac{7}{13}$

a)

Trece sétimos

b)

Siete tercios

c)

Siete treceavos

d)

Siete trece

19.

La siguiente fracción se lee:

$\frac{8}{20}$

a)

Ocho medios

b)

Ocho veinte

c)

Veinte octavos

d)

Ocho veinteavos

20.

¿Cómo se lee este número decimal?

7. 089

a)

7 enteros y 89 milésimas

b)

7 enteros y 89 centésimas

c)

7 enteros 7 89 décimas

21.

SEÑALA

Seis enteros y veinticinco centésimas

a)

6.25

b)

6.025

c)

6.0025

22.

Cincuenta y dos milésimas, se escribe en números así

a)

52000

b)

0.52

c)

0.052

d)

5.2

23.

El numero ochenta enteros con treinta y siete centésimas se representa en números con el siguiente.

a)

80.037

b)

80.137

c)

80.37

d)

80.0037

24.

El valor posicional del dígito marcado 32,486 es:

a)

0,4 décimas

b)

4 unidades

c)

0,04 centésimas

d)

0,004 milésimas

25.

0,639 la cifra marcada corresponde a:

a)

Las centésimas

b)

Las décimas

c)

Las unidades

d)

Las milésimas

26.

Cuarenta y dos enteros con dos décimas se escribe en números así:

a)

42,02

b)

42,2

c)

42,002

d)

0,42

27.

¿Cómo se lee este número decimal?

7. 089

a)

7 unidades y 89 milésimas

b)

7 unidades y 89 centésimas

28.

23,456 El dígito marcado corresponde a:

a)

Las décimas

b)

Las centésimas

c)

Las milésimas

d)

Las centenas

29.

¿ Còmo se lee la siguiente numeración 234,004 ?

a)

se lee 234 mil 4 décimas

b)

se lee 234 enteros 4 centésimas

c)

se lee 234 enteros 4 milésimas

d)

ninguna

30.

¿Cómo se lee el siguiente número decimal?

a)

Treinta y dos mil cincuenta y seis

b)

Treinta y dos enteros con cincuenta y seis milésimas

c)

Treinta y dos enteros con cincuenta y seis centésimas

31.

¿Qué hora tiene el reloj?

a)

10:00

b)

10:02

c)

10:10

32.

¿Qué hora tiene el reloj?

a)

12:00

b)

12:12

c)

12:30

33.

¿Qué hora tiene el reloj?

a)

4:12

b)

4:00

c)

12:20

34.

¿Qué es el reloj?

a)

El reloj es el instrumento con el cual se mide el tiempo.

b)

El reloj es el instrumento con el cual se mide el agua.

35.

¿Cómo se llama esta parte del reloj?

a)

segundero

b)

minutero

c)

horario

36.

¿Qué parte del reloj muesta?

a)

minutero

b)

horario

c)

segundero

37.

38 + 23 = ...

a)

51

b)

50

c)

62

d)

61

e)

52

38.

66 + 66 = ...

a)

136

b)

132

c)

126

d)

130

e)

0

39.

En un autobús van 18 alumnos, si se suben los niños/as que hay en la foto.. ¿Cuánto alumnos hay en total en el autobús?

a)

22

b)

12

c)

21

d)

23

40.

300 + 50 + 5

a)

350

b)

355

c)

305

41.

4 - 4 = ...

a)

1

b)

No existe

c)

0

d)

Las dos anteriores son correctas

42.

33 - 15 = ...

a)

16

b)

19

c)

18

d)

17

43.

316 - 148 =

a)

148

b)

168

c)

156

d)

178

44.

$9\times5$

a)

40

b)

45

c)

50

d)

55

45.

En una granja hay 16 pollitos, 19 vacas, 38 conejos y 9 caballos ¿Cuántos animales hay en total?

a)

86

b)

82

c)

97

d)

124

46.

Un niño tiene 2 paquetes de chicle y cada paquete tiene 10 chicles adentro. ¿Cuántos chicles hay en total?

a)

Multiplicación

b)

División

47.

Julia y Marcos están haciendo avances en los dictados. Julia solo ha tenido dos fallos, y Marcos 5 fallos. ¿Cuántos fallos más ha tenido Marcos que Julia?

a)

Hay que sumar

b)

Hay que restar

c)

Hay que multiplicar

d)

Hay que sumar y luego restar

e)

Hay que restar y luego sumar

48.

Tenemos 37 mesas en un cuartito de la planta cuarta del colegio. En 2ºA hay 26 más, y en 2º B otras 26. ¿Cuántas mesas hay entre los tres lugares?

a)

Hay que sumar

b)

Hay que restar

c)

Hay que multiplicar

d)

Hay que sumar y luego restar

e)

Hay que restar y luego sumar

49.

27 ÷ 3 =

😂

a)

9

b)

8

c)

4

50.

$25\div5=$

a)

10

b)

5

c)

15

d)

20

51.

¿ Que es la división?

a)

Es sustraer de un elemento otro elemento

b)

Es agregar o agrupar 2 o mas elementos

c)

Es repartir en partes iguales

d)

Es una suma abreviada

52.

¿ Cual de los términos de la división es la parte que sobra?

a)

Dividendo

b)

Divisor

c)

Cociente

d)

Residuo

53.

Amanda hizo una campaña y recolectó 85 peluches. Si los debe repartir entre 5 jardines infantiles, ¿cuántos

peluches se puede estimar que recibirá cada jardín?

a)

8 peluches.

b)

17 peluches.

c)

18 peluches.

d)

450 peluches.

54.

LA ESCRITURA CORRECTA DE 23 476 SE ENCUENTRA EN LA OPCION

a)

TRES MIL CUATROCIENTOS SETENTA Y SEIS

b)

VEINTITRES MIL CUATROCIENTOS SETENTA Y SEIS

c)

VEINTITRES MIL

d)

VEINTITRES CUATROCIENTOS SETENTA Y SEIS

55.

Andrea tiene 16 pulseras y quiere repartirlas a sus dos amigas. ¿Cuántas pulseras le va a cada amiga?

a)

6 pulseras

b)

10 pulseras

c)

8 pulseras

56.

45 x 12

a)

542

b)

540

c)

550

d)

640

57.

68 x 16

a)

1088

b)

1228

c)

118

d)

84

58.

690 ÷ 15

a)

43

b)

42

c)

46

d)

45

59.

Elige la respuesta correcta para 963 : 30 =

a)

30

b)

31

c)

32

d)

33

60.

6.735 dividido en 34

a)

198

b)

333

c)

03

61.

SEÑALA
seis unidades y veinticinco centésimas

a)

6,25

b)

6,025

c)

6,0025

62.

Redondea a las décimas
3,99

a)

3,9

b)

3,98

c)

4,0

d)

4,1

63.

Cincuenta y dos milésimas, se escribe en números así

a)

52000

b)

0,52

c)

0,052

d)

5,2

64.

¿Cómo se lee este número decimal?

7. 089

a)

7 enteros y 89 milésimas

b)

7 enteros y 89 centésimas

c)

7 enteros 7 89 décimas

65.

Del siguiente numero 34.856 indica cual es el que representa las milésimas

a)

3

b)

8

c)

5

d)

6

66.

23,456 El dígito marcado corresponde a:

a)

Las décimas

b)

Las centésimas

c)

Las milésimas

d)

Las centenas

67.

Trescientos doce enteros, con cinco centésimas se escribe en números así:

a)

312,005

b)

312,5

c)

312,0005

d)

312,05

68.

Cuarenta y dos enteros con dos décimas se escribe en números así:

a)

42,02

b)

42,2

c)

42,002

d)

0,42

69.

Los números decimales se dividen en dos partes, las cuales son:

a)

Una parte entera y la otra decimal

b)

Los números y la coma

c)

Décimas y centésimas

d)

Unidades y centenas

70.

la parte decimal de un entero se representa en el siguiente orden.

a)

centesimas,milesimas,decimas, diezmilesimas

b)

decimas, diezmilesimas, centesimas , milesimas.

c)

decimas, centesimas, milesimas , diezmilesimas

d)

milesimas , decimas , centesimas, diezmilesimas.

REFUERZO PARA EL EXAMEN MATEMATICA

Total questions: 70

Worksheet time: 52mins

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