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TIFF021

Total questions: 30

Worksheet time: 16mins

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1.

Los 4 pilares fundamentales de moodle son:

a)

Constructivismo

b)

Construccionismo

c)

Cooperativismo

d)

Construccionismo Social

e)

Conectado y Separado

2.

Los accesos y roles de moodle son:

a)

Administrador

b)

Creador de curso

c)

Maestro

d)

Estudiante

e)

Invitado

3.

Selecciona 3 recursos de moodle

a)

Archivos

b)

Url

c)

Exposiciones

d)

Pagina

4.

Moodle es?

a)

es un sistema para directores y delegaciones educativas

b)

es un programa de contabilidad

c)

es un sistema de enseñanza diseñado para crear y gestionar espacios de aprendizaje online adaptados a las necesidades de profesores, estudiantes y administradores.

5.

QUE ES POSIBLE HACER EN Moodle?

a)

Diseñar la estructura pedagógica acciones formativas.

Gestionar usuarios, accesos y roles.

b)

Evaluar a los alumnos y generar informes.

Controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje de los alumnos.

c)

Establecer vías de comunicación entre el profesor y los alumnos.

d)

Crear espacios de aprendizaje colaborativo.

e)

TODAS SON CORRECTAS

6.

De la siguiente lista selecciona las acciones que un estudiante puede realizar en la plataforma Moodle

a)

Cambiar su foto de perfil

b)

Crear un nuevo curso

c)

Ver sus propias calificaciones

d)

Subir un archivo a una actividad

e)

Ver las calificaciones de sus compañeros

7.

La concepción asociacionista del conductismo se refiere a:

a)

Que la persona relacione siempre un estímulo con una respuesta.

b)

Que las personas tienden a asociarse con sus iguales, con el fin de alcanzar sus objetivos.

c)

Que los estímulos están asociados a una persona.

d)

Ninguna de las anteriores.

8.

En el constructivismo, una de las nociones fundamentales es que:

a)

El alumno es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.

b)

El alumno es quien construye el conocimiento y quien aprende.

c)

El alumno reconstruye, a su vez, conocimientos que ya están construidos.

d)

Todas las anteriores.

9.

En Tinkercad diseñamos piezas de 1 dimensión.

a)

Verdadero, es la única dimensión que existe.

b)

Falso, se diseña en la dimensión Minecraft.

c)

Falso, diseñamos piezas 3 dimensiones.

d)

Verdadero.

10.

Para imprimir piezas diseñadas en Tinkercad, estas se deben de...

a)

Guardar en archivo de impresión

b)

Exportar en archivo .tls

c)

Exportar en archivo .stl

d)

Guardar en archivo .svg

11.

Que función cumple triángulo que se muestra encima del cubo?

a)

Es una corona.

b)

Elevar el objeto desde su base hacia una altura determinada

c)

Elevar el objeto desde su altura hacia una base determinada

d)

Para girarla.

12.

¿En qué unidad se miden las piezas en Tinkercad?

a)

Kilogramos.

b)

Litros.

c)

Milímetros.

d)

Toneladas.

13.

Si deseo hacer un zoom (maximizar o minimizar) un objeto, que botón o parte del mouse debo utilizar ...

a)

El botón derecho

b)

El botón izquierdo

c)

El Scroll o rueda del mouse

d)

La tecla Zoom

14.

Diseñar y planificar un producto antes de construirlo me permite...... (Hay varias respuestas correctas)

a)

Tener claridad en como se podría ver el producto una vez construido.

b)

Ahorrar dinero al tener claro que y cuanto material voy a necesitar para su construcción.

c)

Improvisar procedimientos y derrochar material.

d)

Ahorrar tiempo al tener claras las etapas de construcción del producto.

15.

¿Qué nombre tiene el dispositivo de la imagen?

a)

Tarjeta de Arduino

b)

Arduinito

c)

Tarjeta programable

d)

Tarjeta de pruebas

16.

¿Qué nombre tiene el componente de la imagen?

a)

Resistencia

b)

Opositor a la energía

c)

Controlador de energía

d)

Resistencia de colores

17.

¿Qué nombre tiene el dispositivo de la imagen?

a)

Tarjeta de Arduino

b)

Protoboard/Galleta

c)

Placa de Conexiones

d)

Tarjeta con orificios

18.

¿Qué nombre tiene el dispositivo de la imagen?

a)

Protoboard

b)

Galleta

c)

Jumpers

d)

Resistencia

19.

Seleccione en cual de los siguientes dispositivos se guarda la PROGRAMACIÓN

a)
b)
c)
d)
20.

Selección el dispositivo que se opone al paso de la corriente y protege al LED

a)
b)
c)
d)
21.

Selección el dispositivo encargado de EMITIR LUZ

a)
b)
c)
d)
22.

¿Qué nombre tienen los pines que dan energía NEGATIVA?

a)

Pines GND

b)

Pines analogos

c)

Pines digitales

d)

Pines electronegativos

23.

Lo que aparece en la imagen es

a)

sensor de luz

b)

fotoresistencia

c)

sensor ultrasonico

d)

sensor de temperatura

24.

Este componente electrónico se llama

a)

Fotocelda

b)

Potenciómetro

c)

Resistencia Fija

d)

Condensador

25.
¿Qué es un algoritmo?
a)
a) Un conjunto de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permiten realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad.
b)
Es una igualdad entre dos expresiones algebraicas, denominadas miembros, en las que aparecen valores conocidos o datos, y desconocidos o incógnitas, relacionados mediante operaciones.
c)
Es una relación de variables que pueden ser cuantificadas para calcular el valor de otras de muy difícil o imposible cálculo y que suministra una solución para un problema.
d)
Las anteriores respuestas no son correctas
26.
¿Qué es la programación?
a)
La programación informática, es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de programas computacionales.
b)
La programación informática, es el proceso de diseñar, codificar, y mantener el código fuente de programas computacionales
c)
La programación informática, es una secuencia de instrucciones, escritas para realizar una tarea específica en un ordenador
d)
La programación informática,  es una combinación de pasos lógicos dispuestos de forma organizada para resolver un problema
27.
¿Para qué se usa el pseudocódigo?
a)
El pseudocódigo es comúnmente utilizado por los programadores para omitir secciones de código o para dar una explicación del paradigma que tomó el mismo programador para hacer sus códigos
b)
El pseudocódigo es comúnmente utilizado por los programadores para omitir secciones del algoritmo o para dar una explicación del paradigma que tomó el mismo programador para hacer sus algoritmos
c)
El pseudocódigo es comúnmente utilizado por los programadores para secuenciar los elementos que ingresan en un programa a a partir de un cierto orden
d)
El pseudocódigo es comúnmente utilizado por los programadores para transportar y transferir información de unos dispositivos a otros, y de unos programas a otros
28.
Saber programar sirve  para...
a)
decirle a un ordenador lo que quiero que haga y cómo debe hacerlo
b)
mejorar mi capacidad de resolver problemas de cualquier tipo
c)
mejorar mi razonamiento matemático
d)
Todas son correctas
29.

¿Qué es un bucle?

a)

Es una marca de computadoras

b)

Es una herramienta que nos ayuda a repetir un comando o serie de comando

c)

Es un comando que nos ayuda a realizar saltos

d)

Es una opción que solo podemos usar en code

30.

Es el proceso para identificar y corregir errores

a)

Corrección

b)

Mejorar

c)

Depuración

d)

Identificación