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EVALUACIÓN GUÍA INTEGRADA #1 QUINTO

Total questions: 10

Worksheet time: 42mins

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1.

Un ecosistema está constituido por:

a)

Seres bióticos y abióticos

b)

Los seres no vivos de la naturaleza que se emplean en la minería

c)

Organismos unicelulares que realizan fotosíntesis.

d)

Ninguno de los anteriores.

2.

Los factores abióticos son:

a)

El agua, la luz, el aire, la temperatura.

b)

El ecosistema.

c)

Las plantas, los microorganismos y el suelo.

d)

Todos los elementos sin vida que favorecen la existencia de especies animales, vegetales y microorganismos.

3.

La observación del entorno:

a)

Favorece la comprensión del mundo y la creación de nuevo conocimiento.

b)

Nos permite comparar, comprender y aprender.

c)

Hacernos preguntas y buscar respuestas.

d)

Todas las anteriores.

4.

En el colegio se realizarán las elecciones de los representantes al Gobierno Escolar. Para este evento lo que has pensado hacer es:

a)

Votar por la mejor propuesta

b)

Votar por el amigo que conoces

c)

Votar en blanco porque no conoces las propuestas

d)

No te interesa votar

5.

Un compañero nuevo de tu salón desea saber cuáles son sus derechos y deberes en el colegio. Para eso tú le recomiendas:

a)

Consultar la Constitución Política

b)

Consultar las lecciones de Sociales y Ética

c)

Consultar las normas por Internet

d)

Consultar el Manual de Convivencia

6.

Es una forma de gobierno, de vida y de convivencia que se basa en el respeto hacia las personas:

a)

La Monarquía

b)

La Democracia

c)

La Constitución

d)

La Participación

7.

Raúl, es poco colaborador con los oficios de casa, observa la TV casi todo el día y pocas veces cumple las actividades escolares, además va mal en el colegio. ¿Qué le recomendarías a Raúl?

a)

Que Colabore con los oficios de la casa, aunque le vaya mal en el colegio

b)

Que Continúe con la misma actitud en casa y que sea responsable en el colegio

c)

Que Mejore su actitud en casa y que sea responsable en el colegio

d)

Que hable con sus padres para que no le dejen oficios de casa y así pueda mejorar en el colegio

8.

Así como en la organización social los seres humanos también hemos ido descubriendo, modificando y perfeccionando los objetos que hemos utilizado para vivir, buscando mejorar nuestras condiciones de vida, hemos tenido que observar nuestro entorno, arriesgarnos, equivocarnos y aprender de nuestros errores, de la misma forma los Croods tuvieron que aventurarse para descubrir el mundo y sus capacidades de creación.


¿ Los CROODS qué objetos tecnológicos diseñaron para poder sobrevivir?

a)

Lanzas

b)

Fechas

c)

Piedras

d)

Cuevas

9.

La vivienda de los CROODS era

a)

Una cueva

b)

Un edificio

c)

Una casa

d)

Un tren

10.

¿Por qué son importantes los objetos diseñados por el ser humano?

a)

Por qué ayudan a hacer las actividades diarias más fácilmente

b)

Permiten mejorar la calidad de vida de las personas.

c)

Son importantes para hacer con mayor facilidad las tareas.

d)

Todas las respuestas anteriores son verdaderas.