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WorksheetsExamen de Biologia 2 Trimestre
Total questions: 20
Worksheet time: 5hrs 0mins
Los organismos ________________ son aquellos que fabrican sus propios nutrimentos, ejemplo de ellos son las plantas, algas, bacterias…
Heterótrofos
Autótrofos
Unicelular
Pluricelular
Nombre que reciben los organismos que no producen su propio alimento y dependen de otros para alimentarse.
Heterótrofos.
Unicelulares.
Autótrofos.
Pluricelulares.
Elige la opción que complete correctamente el siguiente párrafo.
Con el paso del tiempo, todas las especies animales, tanto depredadores como ________, han ido evolucionando para desarrollar ataques y defensas más efectivos respectivamente. Entre los ________ se encuentran una gran variedad de sistemas de ataque que cada especie ha ido desarrollando para alimentarse. Por ejemplo, las águilas poseen una _______ impresionante, que les permite detectar a sus presas a grandes distancias. Los guepardos poseen la cualidad de _______ a una velocidad superior a sus también veloces presas. Así también, los halcones pueden volar más _______ que cualquier otra ave. Otros, como el zorro, tienen un sentido del olfato muy desarrollado. En cuanto a los lobos, pueden correr grandes distancias debido a su increíble.________.
Veloz, depredador, visión, presas, resistencia, correr
Veloz, visión, depredador, correr, presa, resistencia
Presa, visión, depredadores, presa, correr, resistencia
Presas, depredadores, visión, correr, veloces, resistencia
¿Qué organismos conforman el primer nivel de la cadena trófica?
Los carnívoros
Los herbívoros
Descomponedores
Productores o autótrofos
Organismos que se alimentan de otros seres que están vivos
Depredadores
Herbívoros
Autótrofos
Omnívoros
Es un ejemplo de una dinámica que contribuye al equilibrio de los ecosistemas.
El número de pájaros es mayor.
El número de tiburones es menor
Las fluctuaciones en el tamaño de las poblaciones
Los depredadores son cazadores
¿En qué grupo se clasifican plantas, algas y protozoarios?
Consumidores primarios
Consumidores terciarios
Productores
Descomponedores.
¿Por qué es importante mantener nuestra riqueza biológica y cultural?
Por que se extinguirían todos los animales
Porque no sería un desarrollo sustentable
porque estamos agotando nuestros recursos
Porque si la perdemos estaríamos perdiendo nuestra identidad
¿Qué es lo que causa la deforestación?
Los sembradíos
El aumento de la población de animales en el bosque
Tala desmedida de arboles
Las zonas mineras
Elige la opción que clasifique correctamente los factores.
a) Factor biótico
b) Factor abiótico
1. Individuo.
2. Temperatura
3. Población
4. Comunidad
5. Luz
6. Productores
7. Suelo
8. Humedad
Factor biótico: 1,2,3 y 4
Factor abiótico: 5, 6, 7 y 8
Factor biótico: 1, 3, 4 y 6
Factor abiótico: 2, 5, 7 y 8
Factor biótico: 5, 6, 7 y 8
Factor abiótico: 1, 2, 3 y 4
Factor biótico: 2,3,7 y 8
Factor abiótico: 1, 4, 5 y 6
Observa la red trófica e identifica quiénes son los productores, los consumidores primarios, los consumidores secundarios y los consumidores terciarios.
Cactácea y hierbas son productores. Tortuga es consumidor primario. El cacique mexicano es consumidor secundario. El puma es consumidor terciario.
El puma y el tejón son productores. La ciruela y la hierba son consumidores primarios. La tortuga y el guacamayo verde son consumidores secundarios. La mariposa es una consumidora terciaria.
La guayaba y la tortuga son productores. La ciruela y el guacamayo son consumidores primarios. El cacique mexicano y la cactácea son consumidores secundarios. No hay consumidores terciarios.
No hay productores, ni consumidores primarios, secundarios o terciarios. En esta red trópica solo existen descomponedores.
La _______________ ha permitido crear instrumentos como el ____________________ que nos permite ver organismos del mundo _________________.
Ciencia-microscopio-real
Tecnología-lente-microscópico
Tecnología-microscopio-microscópico
Tecnología-microscopio-macroscópico
¿Cuál de los siguientes enunciados resalta parte de la importancia del uso del microscopio en el avance científico?
Con este instrumento podemos reducir agentes patógenos en los líquidos.
Su invención, facilitó la observación de organismos no visibles al ojo humano.
Su uso nos permitió conocer la única forma de las bacterias y microorganismos.
A partir de su invención, los científicos encontraron explicación al origen de algunas enfermedades, también ha revolucionado a la industria alimentaria y farmacéutica.
Buscan conocer todo sobre los seres vivos: cuántas especies hay y en dónde se encuentran, cómo realizan sus funciones vitales, cuáles son las relaciones que establecen con otros organismos, cómo se comunican entre sí, qué estructuras conforman su cuerpo entre muchas otras.
Los antropólogos
Los naturalistas
Los astrónomos
Los biólogos
Es la unidad estructural funcional de todos los seres vivos.
Protozoarios
Bacterias
Tejidos
Células
Identifica los elementos de la siguiente célula eucariota.
a: núcleo – b: citoplasma – c: membrana
a: núcleo – b: cloroplasto – c: membrana celular
a: centro de control– b: citoplasma – c: mitocondria
a: centro de control – b: vacuola – c: membrana celular
Los organismos que están formado por una sola célula se llama:
Pluricelular
Unicelular
Célula
Cuales son las principales causas de pérdida de biodiversidad en México:
Contaminación
Especies invasoras
Sobrexplotación del recurso
Pérdida de hábitats
Son características de los seres vivos
dormir, adaptarse, crecer, estudiar
casarse, trabajar, reproducirse, explorar
nacer, crecer, reproducirse y morir.
jugar, estudiar, trabajar, dormir
Es la característica de los seres vivos que permite el cambio de tamaño y, a veces, hasta de forma del organismo
desarrollo
crecimiento
irritabilidad
adaptación
