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Bloque 1 - Software educativo

Total questions: 27

Worksheet time: 12mins

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1.

Su característica es facilitar el desarrollo de estrategias propias con entornos que ayudan a comprender los temas de forma interactiva con elementos multimedia.

4 lines
2.

Cualquier juego o dinámica es un software educativo.

a)

Falso

b)

Verdadero

3.

Los juegos son herramientas digitales que usan los maestros y alumnos para aprender de forma motivante e entretenido.

a)

Verdadero

b)

Falso

4.

¿Cuál es la relación que tiene el software educativo y el E-Learning?

a)

En que los dos facilitan los aprendizajes

b)

No tienen relación

c)

En que los dos necesitan de dispositivos "E"lectrónicos

d)

En que los 2 necesitan de conexión a internet

5.

¿Cuál fue la iniciativa con ideas para realizar un herramienta educativa, desarrollada en 1962?

a)

Libro interactivo

b)

Maletín mecánico

c)

Enciclopedia mecánica

d)

Maletín de idiomas

6.

Herramientas educativas creadas en el año de 1970

a)

Archivos, listas y redes sociales

b)

Proyectores, acetatos y fotografías

c)

Programas, logotipos y pantallas

7.

Un pizarrón interactivo es reconocido como un software educativo

a)

Falso

b)

Verdadero

8.

Recuerda la respuesta solo tiene 3 letras juntos. El avance en las (a)   ha permitido crear sistemas y plataformas que apoyan al docente para que su enseñanza sea mas eficiente y entretenido. (Escribe lo que falta en la línea).

9.

Para saber de los conceptos que se usan en este Bloque I, se requiere separarlos. "SOFTWARE" son todas las aplicaciones informáticas y "EDUCATIVO" porque esta relacionado con la enseñanza aprendizaje.

a)

Verdadero

b)

Falso

10.

El software educativo siempre tiene que ser un juego.

a)

Verdadero

b)

Falso

11.

Selecciona la opción que no corresponde dentro de los conceptos básicos del software educativo

a)

Están diseñados con fines didácticos

b)

Para usarlos se necesita una computadora o celular

c)

Tiene repuesta inmediata a las acciones del usuario

d)

Se puede trabajar al ritmo de cada quien

e)

Necesariamente se requiere de internet

12.

Componente del software educativo que evalúa y motiva aprender usando modelos cognitivistas y constructivistas.

a)

Comunicación

b)

Pedagógico

c)

Tecnológico

13.

Esta imagen muestra como se construye el propio aprendizaje de forma interactiva y significativa. El modelo pedagógico que se usa es:

(a)  

14.

Esta función del software educativo es captar la atención e intereses de los alumnos enfocándolos en realizar las actividades

a)

Informativa

b)

Expresiva

c)

Evaluadora

d)

Motivadora

15.

Función de los software educativo que promueve el uso de otros lenguajes informáticos y sus diferencias.

a)

Innovadora

b)

Metalinguistico

c)

Expresiva

d)

Instructiva

16.

Clasificación del software educativo que transmite conocimientos, instrucciones para aprender con su propio ritmo del alumno que permite repetirse las veces que sea necesario.

a)

Base de datos

b)

Simuladores

c)

Tutoriales

d)

Juegos interactivos

17.

Clasificación del software educativo que promueve el aprendizaje por descubrimiento y experimentar la teoría y la practica apegados a realidad, usados por futuros pilotos, en la medicina, otros.

a)

Bases de datos

b)

Simuladores

c)

Juegos interactivos

d)

Bases de datos

18.

Clasificación del software educativo relacionado con la diversión, con un enfoque pedagógico para todas las edades no solamente es para niños. (Usa desafíos y recompensas).

a)

Programas y herramientas

b)

Bases de datos

c)

Juegos interactivos

d)

Simuladores

19.

Clasificación del software educativo que ayuda a los alumnos a crear otros mediante otros programas a su modo, gusto o necesidad.

a)

Juegos interactivos

b)

Bases de datos

c)

Simuladores

d)

Constructores

20.

Clasificación del software educativo que facilitan la realización de trabajos de oficina, procesadores de texto, cálculos, dibujar, organizar etc.

a)

Constructores

b)

Juegos interactivos

c)

Programas de herramientas

d)

Simuladores

21.

Herramientas tecnológicas que están en paginas web útiles para la enseñanza y el aprendizaje con adaptaciones según sea el rol (administrador, docente, alumno o tutor). Y no requiere de una interacción física.

a)

Programas de herramientas

b)

Ambientes virtuales y e-learning

c)

Tutoriales

d)

Componentes tecnológicos

22.

¿Cuál es la categoría del uso del software libre que hace referencia que el software no tiene derechos del autor?

a)

Software de dominio publico

b)

Software de copyleft

c)

Software con licencia publica general

d)

Freeware

23.

Este tipo de software tiene prohibiciones para usarlas, redistribución o modificación y se necesita pedir permisos.

a)

Shareware

b)

Freeware

c)

Software de dominio público

d)

Software no libre

24.

Según la estructura del software educativo son elaborados con una finalidad didáctica

a)

Verdadero

b)

Falso

25.

Según la estructura del software educativo utilizan en computadoras o celulares y se requiere de internet.

a)

Verdadero

b)

Falso

26.

Según la estructura del software educativo son fáciles de usar, tiene una interfaz interactiva y se comparten diversos recursos como videos, imágenes y paseos virtuales.

a)

Verdadero

b)

Falso

27.

Seleccionar las pautas que consideres importantes antes de DESCARRGAR algún software de internet

a)

Tener una información amplia sobre el software

b)

Nombre, datos del fabricante y precio

c)

Área de conocimiento

d)

Comentarios de personas que la descargado primero