wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

USEK_PPKn_IX_2020/2021

Total questions: 30

Worksheet time: 3hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Pancasila disahkan pada tanggal 18 Agustus 1945 sebagai dasar negara. Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara ini berfungsi sebagai ....

a)

Dasar untuk mengatur penyelenggaraan pemerintahan Negara Indonesia

b)

Petunjuk dan pedoman dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia

c)

Prinsip hidup yang tinggi dalam kehidupan sosial masyarakat Indonesia

d)

Nilai luhur yang dipedomani untuk menghadapi persaingan era globalisasi

2.

Pancasila yang terdapat dalam Pembukaan UUD Tahun 1945 berfungsi sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia, hal ini mengandung makna bahwa Pancasila menjadi ....

a)

Landasan politik bagi partai politik dalam kehidupan bernegara

b)

Norma hukum dalam mengatur hubungan dengan bangsa lain

c)

Sumber hukum negara Indonesia yang paling tinggi

d)

Petunjuk arah dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

3.

Penerapan Pancasila pada periode tahun 1945 – 1950 dihadapkan pada beberapa pemberontakan yang terjadi, salah satunya adalah pemberontakan DI/TII yang bertujuan ….

a)

Mengganti ideologi Pancasila dengan Syariat Islam

b)

Mengubah dasar negara Pancasila dengan paham Komunis

c)

Mempertahankan negara federasi yang dibentuk Belanda

d)

Mengoreksi pemerintah pusat pada saat dipimpin Presiden Soekarno

4.

1. Pancasila dijadikan sebagai dasar negara

2. Presiden bukan lagi mandataris MPR

3. UUDS tahun 1950 tidak berlaku

4.UUD 1945 berlaku kembali

5.Pembubaran konstituante

Isi dekrit Presiden tanggal 5 Juli 1959 yang dikeluarkan oleh Presiden Soekarno terdapat dalam pernyataan nomor....

a)

3,4 dan 5

b)

1, 2 dan 4

c)

2, 3 dan 5

d)

1, 2 dan 3

5.

Pada masa Orde Lama (1959-1966) terjadi pemberontakan G30S/PKI, dimana pemberontakan tersebut mempunyai tujuan yaitu..

a)

Menjadikan Negara Indonesia sebagai negara komunis yang mengarah ke negara Uni Soviet, serta mengganti Pancasila dengan paham komunis

b)

Menjadikan negara Indonesia menjadi Negara Indonesia Islam

c)

Mempertahankan negara federasi Belanda terhadap NKRI

d)

Membentuk koreksi terhadap pemerintah Pusat yang dipimpin oleh presiden Soekarno karen banyaknya penyimpangan sosial

6.

Salah satu tantangan yang dihadapi Pancasila pada masa reformasi sekarang ini adalah ....

a)

Menurunnya rasa persatuan dan kesatuan diantara sesama warga bangsa

b)

Semakin berkembangnya lembaga perekonomian yang syariat

c)

Menguatnya kekuasaan TNI/POLRI dalam kehidupan bernegara

d)

Kekuasaan Kepala Negara dilakukan tanpa batasan Undang-Undang

7.

Ciri-ciri ideologi terbuka adalah....

a)

bukan berupa nilai-nilai dan cita-cita

b)

kepercayaan dan kesetiaan ideologis yang kaku

c)

hasil musyawarah dan kesepakatan masyarakat

d)

dibenarkan atas nama ideologi bahwa masyarakat harus berkorban

8.

Pengakuan persamaan derajat, hak dan kewajiban antara sesama manusia merupakan salah satu penjabaran nilai sila....

a)

Persatuan Indonesia

b)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

c)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

d)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

9.

Pancasila memuat cita-cita dan nilai-nilai yang bersifat mendasar dan tidak langsung bersifat operasional karena Pancasila sebagai ideologi…

a)

terbuka

b)

nasional

c)

pembangunan

d)

masa depan

10.

Contoh sikap dan perilaku masyarakat yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam bidang hukum yaitu….

a)

Tidak mendesakkan keyakinan (agama) kepada orang lain yang sudah berkeyakinan (agama).

b)

Mematuhi rambu-rambu lalu lintas di jalan raya

c)

Ikut serta dalam pemilihan umum.

d)

Membayar pajak pada waktunya.

11.

Perhatikan pernyataan di bawah ini !

1) Memilih ketua kelas

2) Memilih kepala desa

3) Memilih ketua OSIS

4) Musyawarah pembagian tugas di kelas

Berdasarkan pernyataan diatas, contoh sikap perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang politik dan hukum di lingkungan sekolah adalah... .

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 2), dan 4)

c)

1), 3), dan 4)

d)

2), 3) dan 4)

12.

“Bahwa sesungguhnya Kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan, karena tidak sesuai dengan peri-kemanusiaan dan peri-keadilan.”

Makna yang terkandung dalam pembukaan UUD 1945 alinea pertama adalah . . .

a)

cita-cita bangsa Indonesia (negara yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur)

b)

penyusunan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

c)

kemerdekaan ialah hak segala bangsa dan penjajahan di atas dunia harus dihapuskan dari muka bumi karena tidak sesuai dengan peri kemanusiaan dan peri keadilan

d)

tugas negara atau tujuan nasional dan bentuk susunan negara yang berkedaulatan rakyat

13.

Adanya pernyataan kembali mengenai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia tercantum pada Pembukaan UUD 1945 alinea ...

a)

Kedua

b)

Ketiga

c)

Keempat

d)

Kelima

14.

Cita-cita negara yang mewujudkan negara yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur. Pernyataan tersebut merupakan makna alinea Pembukaan UUD NRI Tahun 1945... .

a)

Kesatu

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

15.

Tujuan umum bangsa Indonesia sebagaimana tercantum dalam pembukaan UUD 1945 adalah . . .

a)

melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia

b)

ikut serta melaksanakan ketertiban dunia

c)

mencerdaskan kehidupan bangsa

d)

memajukan kesejahteraan umum

16.

Indonesia merupakan negara kepulauan yang penuh dengan kekayaan serta keragaman budaya, ras, suku bangsa, kepercayaan, agama, bahasa daerah, dan masih banyak lainnya. Meskipun penuh dengan keragaman budaya, Indonesia tetap satu sesuai dengan semboyannya, Bhinneka Tunggal Ika yang artinya…

a)

meskipun berbeda-beda tetapi tetap satu jua

b)

berbeda-beda tetapi bersatu jaya jua

c)

satu tetap berbeda

d)

berbeda-beda tetapi bersama jua

17.

Sejak zaman dahulu bangsa Indonesia dikenal sebagai masyarakat yang majemuk. Hal ini tercermin dari semboyan “Bhinneka Tunggal Ika” yang artinya berbeda-beda tetapi tetap satu. Kemajemukan yang ada terdiri...

a)

atas keragaman suku bangsa, budaya, agama, ras, dan bahasa

b)

atas keragaman bahasa

c)

atas keragaman bangsa

d)

atas keragaman kepercayaan

18.

Membiasakan bersahabat dan saling membantu dengan sesama warga yang ada di lingkungan kita, seperti gotong royong akan dapat memudahkan tercapainya…

a)

persatuan dan kesatuan bangsa

b)

persatuan Indonesia jaya

c)

perseteruan Indonesia

d)

persatuan antar bangsa

19.

Menganggap suku sendiri paling unggul, maju, dan baik akan melemahkan persatuan dan kesatuan bangsa, dikenal dengan nama…

a)

chauvinisme

b)

individualisme

c)

primordialisme

d)

etnosentris

20.

Salah satu sikap yang mencerminkan perilaku saling menghargai keragaman dalam beragama, yaitu…

a)

menganggap semua agama mengajarkan tata cara ibadah yang sama

b)

menumbuhkan sikap toleransi terhadap pemeluk agama lain

c)

memilih teman yang hanya memiliki agama lain

d)

menutup diri terhadap keyakinan orang lain

21.

Sistem kekerabatan yang menarik garis keturunan dari ibu disebut...

a)

Parental

b)

Patrilineal

c)

Matrilineal

d)

Nasionalisme

22.

Antara laki-laki dan perempuan diberi hak yang sama dalam jabatan tertentu. keadaan ini merupakan wujud dari harmoni keberagaman......

a)

HAM

b)

keadilan

c)

kesamaan hak

d)

gender

23.

Pengertian dari keberagaman adalah …

a)

Terikat secara serasi dalam satu kesatuan yang utuh.

b)

Kecenderungan seseorang harus diperlakukan sama pada berbagai dimensi kehidupan.

c)

Kerja sama antara berbagai faktor hingga menghasilkan suatu kesatuan yang luhur.

d)

Suatu kondisi masyarakat yang terdapat banyak perbedaan dalam berbagai bidang.

24.

Salah satu dampak negatif adanya keberagaman apabila tidak dimanfaatkan adalah …

a)

meningkatkan solidaritas

b)

menimbulkan perpecahan dan konflik

c)

kehidupan masyarakat yang dinamis

d)

adanya rasa saling memiliki

25.

“Kami Putra dan Putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.”Makna dari kalimat tersebut dalam sumpah pemuda adalah...

a)

Memegang teguh prinsip bersatu "tanah air Indonesiaku"

b)

Bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu

c)

Pemuda pemudi Indonesia ikrar bersama sama

d)

Bersatunya suku-suku bangsa Indonesia

26.

Pengaruh sumpah pemuda 28 Oktober 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah..

a)

Memperkuat semangat dan tekat para pemuda untuk bersatu

b)

Membangkitkan kesadaran nasional

c)

Belanda bersikap lunak kepada pejuang indonesia

d)

Mempercepat proses kemerdekaan indonesia

27.

Ikrar Sumpah Pemuda adalah hasil keputusan dari kerapatan tanggal 28 Oktober 1928, dalam...

a)

Kongres sumpah pemuda

b)

Kongres pemuda l

c)

Kongres pemuda ll

d)

Rapat pemuda indonesia

28.

Makna Sumpah Pemuda bagi kehidupan bangsa Indonesia pada masa kini adalah....

a)

menjadi sebuah peristiwa sejarah yang sudah berlalu

b)

pengikat dan pemersatu bangsa di tengah perbedaan yang ada

c)

momentum yang penting dalam upaya mencapai kemerdekaan

d)

sebagai memori kolektif bangsa mengenai peran pemuda

29.

Peraturan yang berisi perintah dan larangan yang bersumber dari Tuhan YME adalah norma...

a)

agama

b)

kesusilaan

c)

kesopanan

d)

hukum

30.

Kebiasaan mencontek saat berlangsungnya ujian sekolah bisa dikaitkan dengan pelanggaran terhadap norma

a)

kesusilaan

b)

agama

c)

hukum

d)

kesopanan