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Worksheets科学 二年级 Assessment (第1-2课）
Total questions: 26
Worksheet time: 57mins
Name
Class
Date
1.
以下哪个学生用正确的方法读取水位的读数？
a)
b)
c)
2.
以上竞赛需要使用以下哪种测量工具，来确定竞赛的结果？
a)
b)
c)
3.
观察，沟通，分类，和 测量和应用数目 是 （ ）？
a)
科学
b)
科学技术
c)
科学技能
d)
科学规则
4.
这是什么科学技能？
a)
观察
b)
沟通
c)
分类
d)
测量和应用数目
5.
这是什么科学技能？
a)
观察
b)
沟通
c)
分类
d)
测量和应用数目
6.
这是什么科学技能？
a)
观察
b)
沟通
c)
分类
d)
测量和应用数目
7.
这是什么科学技能？
a)
观察
b)
沟通
c)
分类
d)
测量和应用数目
8.
这是什么沟通方法？
a)
信息与通信技术
b)
口述
c)
绘图
d)
书写
9.
这是什么沟通方法？
a)
信息与通信技术
b)
口述
c)
绘图
d)
书写
10.
这是什么沟通方法？
a)
信息与通信技术
b)
口述
c)
绘图
d)
书写
11.
这是什么沟通方法？
a)
信息与通信技术
b)
口述
c)
绘图
d)
书写
12.
那个图是不正确的？
a)
b)
c)
13.
a)
正确
b)
不正确
14.
a)
正确
b)
不正确
15.
a)
正确
b)
不正确
16.
你如何处理这个科学材料？
a)
b)
c)
17.
你如何处理这个科学材料？
a)
b)
c)
18.
丽丽违反了哪项科学室规则？
a)
没有保持科学室的整洁
b)
没有得到老师的允许就离开科学室
c)
擅自拿走科学室里的东西
19.
发生这个情况是，你应该怎么处理？
a)
马上通知老师
b)
用手捡起玻璃碎片
c)
把玻璃碎片藏起来
20.
预测可能发生的情况
a)
实验结果不正确
b)
引发中毒事故
c)
准确地确定化学物品的味道
21.
这是哪个科学室里常见的危险性符号？
a)
易燃物
b)
爆炸物
c)
有害
d)
有毒
22.
这是哪个科学室里常见的危险性符号？
a)
易燃物
b)
爆炸物
c)
有害
d)
有毒
23.
这是哪个科学室里常见的危险性符号？
a)
易燃物
b)
爆炸物
c)
有害
d)
有毒
24.
哪个是 腐蚀性？
a)
b)
c)
25.
美美的行为可能导致什么结果？
a)
用玻璃棒搅拌化学物质可能会影响实验结果
b)
长发可能卡在科学室用具里，导致意外
26.
图中的学生犯了什么错误？
a)
随意拿取科学用具
b)
接触科学用具是没有戴手套
c)
没有把科学用具放回原位
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