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WorksheetsNueva Escuela Mexicana
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
3.- Un propósito de la Nueva Escuela Mexicana es:
El compromiso por reprobar alumnos
El compromiso por brindar calidad en la enseñanza.
El compromiso por brindar exclusividad en diversos sectores
El compromiso por mejorar solamente la educación primaria
2.- La Secretaría de Educación Pública desarrolla esta Nueva Escuela Mexicana en un Plan de...
20 años
21 años
12 años
23 años
3.- Garantía a una educación gratuita y obligatoria, así como del derecho cultural al respeto a la diversidad, especialmente de las minorías.
Accesibilidad
Asequibilidad
Adaptabilidad
Aceptabilidad
4.- •Obliga al Estado a facilitar una educación obligatoria gratuita e inclusiva a todas y todos
Accesibilidad
Adaptabilidad
Aceptabilidad
Asequibilidad
5.- Implica la aceptación de derechos y deberes personales y comunes. Bajo esta idea, las y los estudiantes formados en la NEM respetan los valores cívicos esenciales de nuestro tiempo: honestidad, respeto, justicia, solidaridad, reciprocidad, lealtad, libertad, equidad y gratitud, entre otros.
honestidad del comportamiento
Amor a la patria
Responsabilidad ciudadana
6.- Favorece el diálogo constructivo, la solidaridad y la búsqueda de acuerdos que permiten la solución no violenta de conflictos y la convivencia en un marco de respeto a las diferencias.
Promoción de la cultura de la paz.
Promoción de la cultura de la equidad
Promoción de la cultura de la inclusión
Promoción de la cultura bilingüe
7.- La NEM promueve en esta fase inicial, orientaciones generales que potencien la reflexión, diseño y puesta en práctica de acciones en dos niveles:
La gestión de autoridad y la práctica educativa formal
La gestión escolar y la práctica educativa en las normales.
La mejora escolar y la práctica formal en el día a día.
La gestión escolar y la práctica educativa en el día a día.
8.- Para la Nueva Escuela Mexicana la labor docente del día a día se fundamenta en los siguientes principios orientadores: *EXCEPTO*
El derecho de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes a la educación significa que son sujetos activos en el desarrollo de sus potencialidades.
Atención a la diversidad cultural, lingüística, de género, de aprendizaje, de grupos sociales.
Organización y uso de información, estrategias, recursos, materiales para enriquecer las actividades escolares y promover diversas experiencias de aprendizaje.
Vinculación solo con las comunidades lejanas para enriquecer la labor de la escuela, los procesos formativos, y revitalizar el lazo social.
9.- La gestión escolar está orientada a...
La mejora continua de las prácticas pedagógicas.
La excelencia, para la mejora continua de las prácticas pedagógicas.
La calidad para la mejora continua de las prácticas educativas.
La excelencia, para la mejora continua de las prácticas extraescolares.
10.- Maestras y maestros tienen el saber indispensable para repensar y modelar las estrategias que pondrán en juego en el salón de clase.
Algunos principios organizadores de los contenidos son los siguientes: *EXCEPTO*
Interrogarse sobre las formas de organización de los contenidos en su contexto escolar.
Reflexionar individualmente sobre cuáles son las formas de organización pertinentes en su comunidad escolar.
Revisar o diseñar materiales de trabajo y elegir los que juzgue pertinentes para su planeación.
Impulsar el sentido lúdico en las actividades.
